czy moglibyśmy, przy okazji, zrobić listę ankiet, które przesyłają kuratorzy?  Zapewne też muszą wykazać się pracą zdalną...

Bo właśnie zapoznałam się z wynikami jednej z takich ankiet.  Żródło:  strona MEN-u.  Oto treść:

Z informacji zebranych w ramach nadzoru pedagogicznego wynika, że 100 proc. szkół specjalnych prowadzi nauczanie zdalne. Sposób organizacji tego kształcenia dostosowany jest do potrzeb i możliwości uczniów niepełnosprawnych. Nauczyciele i specjaliści utrzymują stały kontakt telefoniczny z rodzicami uczniów. Szkoły realizują te zadania m.in. przez:

• zamieszczanie na szkolnej stronie internetowej kart pracy, zadań edukacyjnych i ciekawych linków do stron,
• wysyłanie kart pracy i materiałów jeden raz w tygodniu tradycyjną pocztą,
• codzienny kontakt telefoniczny nauczycieli z rodzicami uczniów w celu przekazania im informacji o zadaniach domowych z użyciem tradycyjnego podręcznika i ćwiczeń,
• telefoniczne wsparcie uczniów i rodziców w problemach pojawiających się w czasie zdalnego nauczania,
• tworzenie grup na portalach w mediach społecznościowych.

Pozostawiam to bez komentarza...

Bo tak dyrektorzy wypełniali ankiety. Jak się wpisujemy w propagandę, to nie narzekajmy później, że tak to wygląda. A może rzeczywiście jest tak świetnie...

Co ciekawe- nie sądże, by nie były to prawdziwe działania. I bardzo powszechne.

Pewnie tych 2-3 rodzimych specjalistów od TIK w nauczaniu dzieci ze SPE mogłoby mieć wątpliwości, czy te działania to nauczanie zdalne, ale nie sądze by mogły coś innego do zastosowania na już zaproponować.

https://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=62672&ux=10&pst=166#pst166