Czy godziny do dyspozycji dyrektora zwiększają obowiązkowe zajęcia edukacyjne?

Jeśli przeznaczę GDDD w technikum na zajęcia związane z treściami które chciałbym rozwinąć w szkole a których brakuje w podstawie programowej, to czy te 4 godziny zwiększają obowiązkowe zajęcia edukacyjne, czy są traktowane jako fakultatywne?

musisz doprecyzować, bo niektóre zajęcia z tych godzin są obowiązkowe, a niektóre nie są 

Godziny chciałbym przekazać na rozszerzenie treści pp.

Ok, dam przykład:

1 godzina - dodatkowe zajęcia z matematyki,

2 i 3 godzina - podatki 

4 - ubezpieczenia gospodarcze

Jakie zajęcia nie są obowiązkowe?

GDD nie są obowiązkowe dla uczniów

z GDD nie można zwiększać liczby godzin przedmiotu ani wprowadzać zajęć dodatkowych, o jakich jest mowa w ramowych planach nauczania

na zajęcia o jakich piszesz w p. 2-4 możesz przeznaczyć godziny stanowiące różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego określoną w ramowym planie nauczania a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego - będą wówczas obowiązkowe dla uczniów

1. jeśli masz matematykę rozszerzoną, to może zwiększyć liczbę godzin matematyki z gdd, wówczas sa to zajęcia obowiązkowe

2. zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów - nie są obowiązkowe

3. zajęcia związane z kształtowaniem kompetencji zawodowych - nie są obowiązkowe

zawsze można tak nazwać zajęcia, że będą to np. zajęcia związane z kształtowaniem kompetencji zawodowych

a jak uczniowie interesują nie podatkami, to może są to zajęcia rozwijające zainteresowania ;-)

zajęcia, o których napisała Rzewa są z godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe

a rozumiem, że mou, chce zagospodarować gdd, żeby nie przeznaczyć ich na bzdury

Dziękuję za odpowiedź. 

Zdecydowanie: nie chcę tych godzin przeznaczać na bzdury :)

Po kolei zatem:

1. rozszerzone mam tylko języki i tam już zwiększam liczbę godzin do 8 (ale nie z GDD)

2. różnicy - o której pisze rzewa - nie ma, bo siatki mamy zrobione tak, żeby wstrzelić się w sumę godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego określoną w ramowym planie nauczania.

Mam zatem po 4 godziny do rozdysponowania na każdy kierunek i nadal nie wiem jak je sensownie rozdysponować :)

Zamierzałem "wyspecjalizować" te godziny i wpisać je w siatki poszczególnych kierunków tzn. zrobić swego rodzaju specjalizacje np. dziennikarską i przeznaczyć je na treści związane z rozwojem takich kompetencji. Skoro nie są one jednak obowiązkowe, to nie do końca wiem jak to ugryźć.

Powiedzcie mi zatem jak wy je wpisujecie? 

Pomoże ktoś?

Jakie zajęcia mogą być realizowane w szkole podstawowej z godzin do dyspozycji dyrektora?

SKS, koła zainteresowań, nauka gry na instrumentach, chór, inne rozwijające zainteresowania

Ja gdd dałem w rozszerzenie języka obcego i mam dzięki temu w technikum dwa przedmioty rozszerzone. Natomiast  specjalności realizuję z różnicy godzin stanowiących różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego określoną w ramowym planie nauczania a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego (tak jak pisze Rzewa) i są dla uczniów zajęcia obowiązkowe.

Pojawia się jednak dla uczniów zwiększona tygodniowa liczba godzin w klasie drugiej i trzeciej 38,42 razem z religią, doradztwem i wdż.

Czy te 4 godziny do dyspozycji dyrektora są na klasę czy na zawód? Pytam bo mam klasę dwuzawodową.

na oddział

czy można przydzielić w przyszłym roku szkolnym w 2 klasie po SP dodatkową godz. matematyki, jeśli jest na poziomie podstawowym, a   ok.45,76 % w strefie wyników niskich po egzaminie z SP i G ; 

można, pod warunkiem, że będzie to godzina od OP przyznana na podstawie §3 rozp. w sprawie ramowych planów nauczania