Jak wspieracie nauczyciela np. matematyki w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne i niepowodzenia szkolne uczniów w klasie 1 technikum, ponieważ zastanawiam się co jeszcze mogę zrobić, aby wyjść z tej łodzi i chodzić po tej wodzie i nie utonąć? Stosuje różne wzmocnienia pozytywne, metody i formy pracy np. muzyka Mozarta jako tło na lekcji, ćwiczenia usprawniające pamięć, elementy Domana i ..... |
