moje pytanie dotyczy możliwości  jakie ma uczeń i szkoła, bo klasa 6 od 1.09. 2019  nie ma przyrody a uczeń powtarza klasę ?

jak powtarza klasę, to realizuje tę ramówkę, którą realizuje klasa, w której powtarza czyli bez przyrody

a na świadectwie ukończenia szkoły będzie miał tę ocenę z przyrody, którą miał w klasie 4, tak samo jak pozostali jego koledzy

Ooo... ciekawy temat. :) Będzie powtarzał klasę szóstą, a będzie miał masę nowych przedmiotów, których tak naprawdę nie będzie powtarzał...:) Dobre, ale zmiłowalibyście się nad nim i na poprawce go przepuścili. :)

ooo, pan Roman  się  śmieje

__  

i tak  to zostawię, niech dyrektor napisze,  co  go  tak rozśmieszyło 

Śmieję się z kolejnego absurdu reformy.........

panie  dyrektorze, przecież pan potwierdził, że reforma przemyślana, policzona itd. :) 

A więc tak. Uważam, że reforma likwidująca gimnazja i przywracające ośmioletnią SP była potrzebna. Nie zgadzam się z tym, że została wprowadzona tak szybko. Gdybym moje zdanie się liczyło, to uważam, że reforma powinna objąć dopiero uczniów rozpoczynających II etap edukacyjny, aby oni byli pierwszym rocznikiem, który nie poszedłby do gimnazjum.

To, że obejmuje ona uczniów w trakcie II etapu edukacyjnego powoduje właśnie takie dziwne historie.

A przy okazji... nigdy nie powiedziałem, że jest ona idealna. Można ją było przeprowadzić lepiej. Ale co do zasady, to uważam, że była potrzebna i mam wiele argumentów broniących moje stanowisko.

Wszystkim życzę miłego wieczoru i weekendu. :)

nie ma przyrody, jest przyroda...

a na świadectwie ukończenia szkoły będzie miał tę ocenę z przyrody, którą miał w klasie 4, a jest  w klasie 6 a nie zdał

....

 kto  tworzy  te paranoje ???

nie ma poprawki , bo to jedna z wielu ocen ndst :-)

ale dlaczego ocena z klasy 4 , żartujecie prawda?

Basiaaa  :) 

patrz,  co napisano wyżej 

a na świadectwie ukończenia szkoły będzie miał tę ocenę z przyrody, którą miał w klasie 4

....

 to nie my, to oni ;)