Proszę mi podpowiedzieć, jaka jest kolej rzeczy....

-  Najpierw przedstawiam  w kwietniu na RP Arkusz Organizacji na rok szkolny 2016/2017.

-  Informuję, że u niektórych nauczycieli nie ma godzin na cały etat w szkole, dlatego mogę im zaproponować uzupełnienie etatu w innej szkole/szkołach na terenie gminy (wszyscy n-le z możliwością uzupełnienia mają u mnie min. 1/2 etatu lub więcej)

(mam w Arkuszu już zaplanowane kto i gdzie mógłby te etaty uzupełniać/uzgodnione z OP i dyrektorami szkół)

Pytania:

1. Kiedy nauczyciel, któremu proponuje uzupełnienie musi wyrazić zgodę na uzupełnienie?

  Na tej Radzie w kwietniu, czy dopiero w maju, kiedy dostanie pismo z OP o skierowaniu uzupełnienia etatu w innej szkole?

2. Kiedy to pismo musi OP mi dostarczyć, razem z zatwierdzonym Arkuszem?

3. Jak to się ma do opinii tego arkusza na tej kwietniowej RP, jeśli np 2 n-li z tych do uzupełnienia już w kwietniu nie wyrazi pozytywnej opinii...

to nadal ujmuję ich z tymi godzinami z innych szkół w arkuszu i daję do OP - a wtedy OP kieruje oficjalne pisma do n-li i dopiero wówczas Ci n-le wyrażają swoją faktyczną zgodę, czy niezgodę?

-  Najpierw przedstawiam  w kwietniu na RP Arkusz Organizacji na rok szkolny 2016/2017.

nie przedstawiam arkusza organizacji a ogólne liczby godzin zajęć edukacyjnych, ilość oddziałów planowanych od 1 września

-  Informuję, że u niektórych nauczycieli nie ma godzin na cały etat w szkole, dlatego mogę im zaproponować uzupełnienie etatu w innej szkole/szkołach na terenie gminy (wszyscy n-le z możliwością uzupełnienia mają u mnie min. 1/2 etatu lub więcej)

dyrektor nie ma obowiązku informowania nauczycieli o możliwości uzupełnienia etatu w innej szkole. To jest w gestii OP. Ale jak uzgodnione to i tak czekałbym na pismo OP

1. Kiedy nauczyciel, któremu proponuje uzupełnienie musi wyrazić zgodę na uzupełnienie?

po piśmie z OP, które na uzupełnienie go kieruje.

2. Kiedy to pismo musi OP mi dostarczyć, razem z zatwierdzonym Arkuszem?

to gestia OP i OP trza pytać Może być i po 31 maja w zależności np. od naboru do szkół.

3. Jak to się ma do opinii tego arkusza na tej kwietniowej RP, jeśli np 2 n-li z tych do uzupełnienia już w kwietniu nie wyrazi pozytywnej opinii...

jw. nie przedstawiam arkusza organizacji a ogólne liczby godzin zajęć edukacyjnych, ilość oddziałów planowanych od 1 września

czy razem z arkuszem daję do OP jakieś pismo  o uzupełnienie etatu tym nauczycielom?

Jak takie pismo ma wyglądać?

nie... OP ma arkusze wszystkich szkół i widzi gdzie możliwe jest skierowanie na uzupełnienie. Można oczywiście iść i gadać z OP, szczególnie jak dogadane jest to z dyrkiem innej szkoły.

i OP daje pismo nauczycielowi

ok, dziękuję!

W jaki sposób przedstawiacie arkusz radzie, tylko liczby godzin z poszczególnych przedmiotów, czy każdemu na-elowi indywidualny przydział?

ogólne liczby godzin 

ogólne liczby godzin, bez osobowych przydziałów

a te przydziały to wiedza tajna, strzeżona pilnie w sejfie najlepiej

czemu nauczyciel nie może wiedzieć, czy dostanie wychowawstwo - na przykład, lub czemu dziecko nie może wiedzieć, kto będzie je uczył matematyki czy języka polskiego - a może przemyśli sprawę i wybierze inną szkołę

chyba, że o to chodzi by działać z zaskoczenia :P

DZIWNA TA OŚWIATA NASZA, ZAISTE 

u nas to raczej wielkiej tajemnicy nie ma, bo wszystkie pojedyncze oddziały i  nauczyciele doskonale wiedzą, ze przydział zgodnie z kwalifikacjami, a i nie ma  np.: 2 z tymi samymi uprawnieniami... tak praktykuję, ponieważ w kwietniu przedstawiam projekt, a niestety nauczyciele jak już coś usłyszą, a potem pojawi się jakaś zmiana, to czasami szukają,, drugiego dna". Ostateczny przydział w sierpniu

Karolina, ja chciałabym otwarcie, i o wychowawstwach mówię... ale tyle się zmienia i robi się zamieszanie. Więc zawsze zastrzegam po 3 razy, że mogą być zmiany... ;-)

ależ tu chodzi o kwestie czy rp ma prawo opiniować arkusz w sensie całości z indywidualnymi przydziałami każdego nauczyciela, pracownika obsługi i administracji, czyli sprawy proceduralne.

Nie chodzi o tajemnicę jakąś, bo przecież tak czy siak każdy się dowie jakie zamiary wobec niego ma dyrektor w świetle godzin, którymi dysponuje. Tym bardziej, że kwietniowy arkusz to najczęściej fikcja.

co roku to samo... ja się czuje zażenowana - mam opiniować coś co jest fikcją lub też kompletnie nieczytelne

może OSKKO pośród absurdów to zatem umieści, zwolnić radę z tego przykrego obowiązku i spokój

Hm... a opiniujesz jako członek rp projekt planu finansowego?

jest tam bardziej czytelnie czy też wiarygodnie?

planu finansowego u nas się nie opinuje

art 41 ust 2 pkt 2 u.s.o.

jakoś mało konsekwentna jesteś... :-(

rzewa nie bardzo rozumiem :)

przecież ja jetem tylko rp - nie ode mnie zależy co jest opiniowane i w jakiej formie - mam tylko podnosić rękę na TAK

arkusz opiniujemy, plan - nie

w kontestowaniu jesteś mało konsekwentna...

:-)

a tak w temacie: to uważasz, że jest ok jeśli Twoi koledzy i koleżanki opiniują to czy dyrektor przydzielił Ci 20 czy 26 godz? I czy będziesz uczyć w kasie 5b czy 6a? Co im do tego?

nie jest ok, dlatego nie chcę przykładać do tego ręki od lat się konsekwentnie wstrzymując od głosu - i nie chodzi o takie cyfry 20 czy 26 - przecież wiadomo, że takich nie ma, chodzi o 18, 12 a 9 - nie mam zamiaru przykładać się do tego komu ogranicza się etat - jest to wg mnie niemoralne

dlatego napisałam, że lepiej znieść ten obowiązek, tym bardziej, że przeważnie głosuje się zupełnie ogólne rzeczy a dyrektor czy OP ma poczucie, że rada dała mu zielone światło; choć znam rady, ktore w całości oddały głos na NIE pokazując tym samym, razem z dyrektorem, że są przeciwni "polityce" OP.

RP ma zaopiniować arkusz. Może być na "tak", może na "nie". To i tak  nie ma znaczenia, "Wlaścicielem" szkoły jest OP , to on daje kasę i on decyduje. Dlatego takie opiniowanie  z nadzieją, że RP może coś zdziałać -jest fikcją.

A gdzie jest powiedziane, że RP ma zaopiniować arkusz?

U nas dotychczas OP tego wymagał. Po ostatnim szkoleniu dowiedzielismy się, ze jednak nie trzeba:))

u niektórych, mam wrażenie, że u większości nadal się opiniuje :(

chyba tylko dlatego, żeby się z koniem nie kopać

mało tego jeszcze w zz-tach się opiniuje!