Mam problem.Dziś zgłosila sie do mnie matka z dzieckiem po przeprowadzce z Włoch. Mama jest Polką, przebywala za granicą 13 lat, dziewczynka urodziła się tam . Nie wiem czy powinno sie ją zapisać do gimnazjum ( tam chodziła do gimnazjum)czy też do SP.Moim zdaniem do SP, bo dziewczynka rocznikowo pasowałaby do klasy piątej. Gdzie szukać pp do tej decyzji? Jak zorganizować pomoc dla uczennicy, która rozumie język polski i mówi po polsku , ale ma problem z czytaniem i pisaniem. Mała ma obywatelstwo polskie więc nie przysługuja jej 2 godz nauki języka polskiego należne obcokrajowcom.

P.S.Serdeczne życzenia noworoczne dla wszystkich forumowiczów :-)))

szukaj tu:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 1 kwietnia 2010 r.

w sprawie przyjmowania osób niebędących obywatelami polskimi do publicznych przedszkoli, szkół, zakładów kształcenia nauczycieli i placówek oraz organizacji dodatkowej nauki języka polskiego, dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia

(Dz. U. Nr 57, poz. 361)

A, do której klasy przyjąć mówi § 19 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U.2004.26.232 z późn. zm.)

:-)

a czemu jej nie przysługuje pomoc w nauce języka polskiego?

§ 5. 1. Dla cudzoziemców oraz obywateli polskich, podlegających obowiązkowi szkolnemu i obowiązkowi nauki, którzy nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki, organ prowadzący szkołę organizuje w szkole dodatkową, bezpłatną naukę języka polskiego w formie dodatkowych zajęć lekcyjnych z języka polskiego.

Co do drugirj kwestii, znalazłem takie:

Wyjaśnienie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 8 września 2010 r. w sprawie podstaw prawnych przyjmowania do polskich szkół publicznych obywateli polskich powracających z zagranicy i cudzoziemców

Przepisy § 5 ust. 5, § 8 ust. 7 i § 13 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych nakazują przyjmować obywateli polskich do klas pierwszych publicznych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych (w tym uzupełniającego liceum ogólnokształcącego, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej) na podstawie - odpowiednio - przepisów § 19 ust. 1 pkt 3 tego rozporządzenia.

Oznacza to, że zarówno do klas pierwszych wspomnianych szkół jak i do klasy programowo wyższej w szkole podstawowej, gimnazjum oraz szkole ponadgimnazjalnej przyjmuje się obywateli polskich, którzy ukończyli szkołę za granicą (klasę, dany etap edukacji w szkole za granicą) lub szkołę dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą - na podstawie przedstawionego dyrektorowi szkoły świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, jeżeli uczeń takie posiada. Dyrektor szkoły podejmuje decyzję o przyjęciu danego ucznia do szkoły na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.

Wynika z tego, że obywatel polski, który uczęszczał do szkoły za granicą, w celu przyjęcia do polskiej szkoły publicznej nie musi legitymować się znostryfikowanym świadectwem wydanym przez szkołę za granicą, tj. zaświadczeniem o uznaniu zagranicznego świadectwa za równorzędne odpowiedniemu świadectwu polskiej szkoły publicznej, wydanym przez kuratora oświaty zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 kwietnia 2006 r. w sprawie nostryfikacji świadectw szkolnych i świadectw maturalnych uzyskanych za granicą. Podstawą przyjęcia obywatela polskiego do polskiej szkoły publicznej jest świadectwo (zaświadczenie) wydane przez szkołę za granicą.

Czy rodzice muszą tłumaczyć świadectwo z zagranicy?

Muszą i to u tłumacza przysięgłego.

W szkole obwodowej powiedziano rodzicom, że teraz nic nie trzeba tłumaczyć bo się zmieniły przepisy. szukam i nie mogę znaleźć tej zmiany.

Proszę o pomoc

Uczeń powrócił z Niemiec, rodzice chcą zapisać go do Gimnazjum. Uczeń ma następujące dokumenty:

- świadectwo ukończenia klasy V SP (szkoła w Polsce)

- świadectwo ze szkoły niemieckiej: rok szkolny 2013/14, uczeń klasy 7, w świadectwie zapis: "Decyzja Rady Klasowej nie otrzymał promocji do klasy 8"

- zaświadczenie o uczęszczaniu do klasy 7 w roku szkolnym 2014/15.

Do której klasy gimnazjum go zapisać, do pierwszej, czy drugiej? Jak traktować powtarzaną 7 klasę licząc sumę lat nauki szkolnej ucznia?

hmm

mnie to wychodzi, że do 6 SP

zapytałabym na cito KO:)

Podniosę oczekując na odpowiedź KO

Kiedy ukończył  V klasę w Polsce? Ile wynosi suma lat nauki w szkole w Polsce i Niemczech (bez powtarzania)?

Jeżeli tam chodził do szóstej, był promowany do siódmej i ją powtarza w tym roku - to do I gimnazjum.

5 lat w Polsce, 6 klasa w Niemczech, 7 klasa w r.szk. 2013/14 i powtórnie 7 kl. w 2014/15. Rówieśnicy z jego byłej klasy ze Szkoły Podstawowej są obecnie w klasie 2 Gimnazjum.

To tak jak wcześniej pisałam I gimnazjum ( moim zdaniem).

Ciekawa jestem  odpowiedzi KO.

Dziękuję Tero, mam takie samo zdanie jak Ty

Jak klasyfikować ucznia, który przyjechał z Wielkiej Brytanii do klasy piątej, na 2 tygodnie przed klasyfikacją.  Nie chodził do polskiej szkoły, nie miał więc j. polskiego, historii nie pisze i nie czyta po polsku ?

wpisać nieklasyfikowany ze wszystkiego i działać dalej zgodnie z przepisami w II okresie, w tym skorzystać z przepisów o powracających z zagranicy, dać godziny dodatkowe, itp.

Dzięki Jacek !

Problem w pewnym sensie podobny, zatem aby nie mnożyć wątków cytuję:
"Otóż moja sytuacja nie wygląda za ciekawie. W wieku 13 lat wyjechałem do Anglii (po ukończeniu pierwszej klasy gimnazjum). Od tamtej pory skończyłem jedynie kilka kursów m.in. GCSE lvl 1, ESOL lvl 2, więc szczerze powiedziawszy nie mam nawet wykształcenia podstawowego. W związku z tym mam pytanie  - czy istniałaby szansa na to, abym jakimś cudem zdobył doświadczenie średnie gdybym wrócił do Polski w wieku 19 lat (aktualnie mam 18 lat - luty 1997) i zaczął tu naukę? Czy jednak jest za późno na to?"

Co odpowiedzieć?
Jakie drogi uzupełnienia kształcenia?

Gimnazjum dla dorosłych a potem liceum dla dorosłych lub eksternistycznie.

uściślę: 2 lata gimnazjum dla dorosłych -> można ubiegać się o przyjęcie do klasy II