i zagrożoną pedagożkę dodatkowo chcesz Roman wpakować w kontakty z tymi ananasami - jak kuratora sądowego? I dać jej uprawnienia do nadzorowania owych? Ona tego chce?

Może i szkoła niewiele może jako policjant i kurator, ale czy na pewno wiesz czy szkoła tego chce? Tak na 100%? Bo ja nie dostrzegam takiego pędu do wchodzenia w rolę ww.

a co to znaczy?

wykonanie środkow wychowawczych?

co to są "środki wychowawcze"- wiem, co to "wykonanie" także wiem, a gdy się z tego robi calośc - nijak nie pojmuję

O kurcze! ;-)

Chyba na temat;-)

Kiedyś, w gimnazjum jeszcze, takie coś za mna chodziło - jak zacząłem dostawać te prośby z sądu o opinię a potem odpisy orzeczeń ( bez śladowej choćby informacji za co ta sankcja) i dowiedziałem się na czym np. polega nadzór odpowiedzialnego rodzica albo jak wypełniają swe zadania niektórzy kuratorzy społeczni.

I wciąż myślę, że taki pedagog czy  wychowawca w charakterze kuratora społecznego mógłby wiele dobrego zrobić. Ale: pedagog czy wychowaca i z checi nieprzymyszonej, a nie szkoła  np. delegująca pracownika do pełnienia funkcji kuratora czy powierzająca mu dodatkowe obowiązki, bo do pełnienia nadzoru przez sąd została zobligowana. 

Tylko, że jakoś o gromadach nauczycieli chętnych do pałętania sie po melinach czy zabitych deskami wioskach nie słyszłem. Słyszałem zaś, ze kurator społeczny to też parę(dosłownie parę) groszy i nie brakuje chetnych aby nim zostać.

kurcze!!!

ale o czym my rozmwiamy??

co to jest wykonanie środkow wychowawczych?

pomijajac, że anja

trafił w 10tkę

:-))

AnJa

o rany

czyli dokladnie chodzi o odebranie praw rodzinie i ustalenie ich dla szkoly?

Szkoła jako rodzina zastępcza?

Przypominam, ze w placowkach, czy pogotowiach znajdują się dzieci, wobec ktorych zastosowano okreslone procedury. Chcesz te same procedury w szkole?

idzie se pedagog  korytarzem i srodkiem wychowawczym, ktory wykonał w domu wskazuje :"Ty"

Ten wątek to żart?

"o tempora, o mores"

ale ten osąd dzisiejszych czasów wg mnie nie uprawnia szkoły do wszystkiego...

niech każdy robi dobrze to do czego ma kompetencje...

pozdrawiam

żart primaaprilisowy - jak mniemam:-)

zauważmy że asia sobie sama odpowiedziała na pytanie "jak się wykonuje środek wychowawczy?"

mozna na lekcji techniki go wystrugać z kijka wierzbowego!

Kurcze - szkoła nigdy nie powinna wracać do szkoły angielskiej z 18 wieku z chłostą na goły tyłek itp.

Chciałbym dość nieadekwatnie do primaaprilisowego żartu mocno zaprotestować przeciw pomysłom by czynić z nauczyciela wykonawcę kar fizycznych oraz opiekuna zakładu zamkniętego - w sytuacji gdy ma do czynienia ze zwykłymi dziecmi - np moim.

środki wychowawcze

"Środki przymusu wobec ucznia, prawo do użycia siły fizycznej, obostrzony regulamin odnośnie tego, co mu wolno, a czego nie, wzmożona kontrola na terenie placówki i poza itp."

czyli dwa światy w jednych murach - inaczej wobec grzecznych inaczej wobec notorycznie niegrzecznych?

zanim zaczniemy walczyc o zwiększenie uprawnień, upewnijmy się, czy chcemy, potrafimy i mamy za co to robić ;-)

A nie wydaje się Wam, że jednostki uporczywie negatywne i trudne wychowawczo powinny zmienić miejsce pobytu - np. trafić do szkoły o zaostrzonym rygorze?

Mam wrażenie, że jeden "trudny" w szybkim czasie zaraża swoją "trudnością" paru innych początkowo nieproblematycznych uczniów - i to nawet w środowisku, gdzie nauczyciele dwoją sie i troją wychowawczo.

dwa światy w jednych murach

Co jakiś czas, mniej czy bardziej słusznie zauważamu niedoskonałosci polskiej szkoły - zwłaszcza wychowawcze.

I one faktycznie wystepują - mielibyśmy tej szkole dodać jeszcze coś, co przekształcałoby ja w coś w rodzju półkolonii o zaoatrzonym rygorze?

Z zasady jestem przekonany o niskiej skuteczności takich miejsc jak dawne domy poprawcze ( teraz to sie jakos inaczej nazywa), pogotowia opiekuńcze, czy - chyba  troche przeginam wymieniająć je w tym zestawie - domy dziecka.

A te artykuły to przy okazji sprawdzę.

półkolonia o zaostrzonym rygorze

gdyby szkola była wykonawcą środkow (pomijam oczywiście idiotyczne mim zdaniem sformułowanie,  wiem o co w nim chodzi) i stosowac procedury przewidziane dla osrodków wychowawczych , to moim zdaniem byłaby to juz całkowita degrengolada

po to sa osrodki wychowawcze, pogotowia opiekuńcze..poprawczaki nawet..

a pólkolonie o zaostrzonym rygorze...to moze od razu abonament na pudło po uzyskaniu pełnoletności?

ech... Ty Roman, Ty miej trochę litosci dla maluczkich:-))

 [...}przeczytajcie najpierw Ustawę o postępowaniu w  sprawach nieletnich.
Stosuję aparat pojęciowy z tej ustawy

Roman i tu wlasnie problem, bowiem stosując te pojecia wobec ucznia w szkole Ty wlasnie dokonujesz nadinterpretacji..


Nie jest tak, ze skoro mamy nieletnich w szkole, to mamy Ustawę w szkole.

ja pierniczę;-)))))

Romanie - mimo wszystko należy w takim przypadku zajrzeć do dobrych wzorów szkół przywięziennych - prowadzi resort sprawiedliwości...

mamy taką w Rawiczu - ale dotyczy tylko dorosłych.

pozdrawiam

wiecie co...?

ciarki mi biegają po kręgosłupie, gdy tu tak łatwo z niegrzecznych , trudnych dzieci przechodzimy do wzorów wychowawczych ze szkół przywięziennych brrrr

ale...

obawiam się...

że...

niebawem...

staniemy przed koniecznością zdecydowanych zmian w naszych programach wychowawczych bo aktualne sa coraz mniej skuteczne

Pierwszy raz w historii naszej szkoły nie 3 uczniów nie otrzymało stypendiów*, mimo wysokich średnich ocen - bo z za zachowanie musieliśmy im wystawić oceny nieodpowiednie. I na dodatek ...nie widać wcale wyraźnej poprawy :-(

* szkoła niepubliczna stąd te stypendia

PS. Własnie opracowuję "zasady postepowania wobec uczniów kl. II gimn" - z własnej woli, bez nakau KO - po prostu tego wymaga sytuacja, a w najbliższej przyszłości zamierzam przeprowadzić trening dla n-li na temat radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów (asertywność, przeciwdziałnie stresowi, radzenie sobie z własną złością i bezradnością)

Fakt - chcę w tym miejscu przeprosić Basik najmocniej.
Wybacz mi - używałem słów, których nie rozumiałem w pełni.
Bo dopiero po przeczytaniu tego wątku dotarło do mnie co to jest paranoja.

a ja mam pytanie do Romana

Odbiło Ci , czy co?!

;-)

nie będę bić nikogo

nie założę kajdanek

nie przeszukam rzeczy osobistych

nie podam komendy "Baczność, gdy ja mówię!"

...chyba się nie nadaję :-(

ale nie mam nic przeciwko temu, by Roman w świetle prawa pojawił się pewnego pięknego dnia w szkole i zabrał w ramach tych "środków" niebezpiecznego dla siebie i innych  gagatka do miejsca, gdzie będzie miał szansę na socjalizację

"zabrał w ramach tych "środków" niebezpiecznego dla siebie i innych  gagatka do miejsca, gdzie będzie miał szansę na socjalizację"

A wiesz Małgoś, że to chyba o to chodzi:-)

Przeczytałam książkę M.Maślanki "Bidul".

polecam raczej tego drugiego:-)

widzicie

jawi mi się czarny obraz szkoły w tu prezentowanych poglądach. A przecież to takie wspaniałe miejsce - mam z niego - jako dziecko i nauczyciel masę dobrych wrażeń.

Czemu tak jakoś krakać i nas straszyć?

Ewo..

Roman

Nie dramatyzuj i nie rób z siebie męczennika ...

Nie wystarczy duzo wiedziec aby byc mądrym.

każdemu uczniowi wg jego potrzeb

a jakie są te potrzeby kto wie?

Bo mam wrażenie, że w wiedzy na temat potrzeb tego DZIECKA można się pomylić.

Chwała każdemu za drążenie takich tematow- warto jednak drążyć je bez szkody dla ucznia, szkoły i nauczyciela.

Chcialoby się powiedzieć "ale to już bylo".
Totalitaryzm i wladza "siły" nie sprawdzają się w społeczenstwach.
A jesli- to na krótką metę, efekt bywa krwawszy od przyczyny.

ooo

wkleilam merytorycznie- wydaje mi się, ale wlazłam nie bardzo chyba

;-)

Roman

Wiesz dlaczego dajesz się w to wciągnąć, bo to lubisz, lubisz być po drugiej stronie barykady...to Cię jakos wyróżnia z tłumku...ot tyle.

Nie zmieniaj swoich pogladów, nie wczuwaj sie w racje innych..bądx po prostu szczery i tyle.

Dla jasności..nikt się tu nie obraża, nie sugeruj ,że spotykasz sie z małostkowością.

Adaa

Oho, widzę że wisenne rozdrażnienie zbiera zniwo.

A u mnie się troche ochłodziło, to i humor lepszy:-)