Witam

Czy jest jakiś przepis regulujący liczbę okienek nauczyciela?

ograniczeniem jest 40 godzin pracy - pensum zajęc + okienka nie moga przekroczyć 40h;-)

kasienkak

O okienkach już było - poczytaj tutaj:

http://www.oskko.edu.pl/forum/thread.php?t=3145

poczytałam, dziękuję

jak widzę dla piszących tam 7 okienek to również dużo ale w normie

Kasiu, nie jest to w nromie - to jest nie wporządku - dla mnie to brak umiejętności napisania dobrego planu. Są oczywiście priorytety -

dziecko, dziecko i dziecko, ale nauczyciel też nie powinien kiblowac po ileśtam godzin, u mnie są okienka urzędowe 2-3, także szkoła musi mieć zastępstwa i już.

Te 40 godzin Markowych jest żartem, że gdyby dyrektro się uparł (nie wiem tylko po co), to mógłby, ale... ja nauczycieli nie potrzebuję w szkole. Gdyby zaś były jakies przyzwoite warunki w szkole - gabinety, meble, kantorki, krzesła to jasne - po osiem godzin w szkole i już!!!

7 godzin dodatkowej pracy nauczyciela- dla mnie ma sens. MOzna korzystając z 42.2 KN zlecić je n-lowi- na zajęcia z dziećmi, jakies dodatkowe, wynikajace z potrzeb szkoły prace. Jednak te 7 godzin powinny byc zaplanowane. czyli powinny wynikac z przemyślanego podejścia do problemu.

7 godzin dać n-lowi w postaci okienek- to dla mnie dziwadło, nie mające uzasadnieniena w zdrowym rozsądku.

Asia dodała kropkę nad "i" - ja o warunkach, w których to siedzenie się odbywa, a obok jeszcze coś, co jest istotą dobrej organizacji - celowość jej działania.

O, właśnie!

Czytam dyskusję o okienkach i smuce się - jestem na cenzurowanym :(

U mnie nauczyciele mają "ponadnormatywną" ilość okienek.

Jestem przekonany, że ilość okienek zależy również od organizacji szkoły.

Jeśli to jest niezbyt duża szkoła ucząca na dwie zmiany to liczba okienek dla większości nauczycieli będzie duża!!!!!

Nie ma problemu z nauczycielem zintegrowanego - on uczy w klasie przychodzącej rano lub po południu - nie ma okienek!

Jest problem z nauczycielem plastyki, muzyki i "każdego" innego przedmiotu - on uczy w klasie "rannej" i "popołudniowej". Ja nie umiem ułożyć planu bez okienek dla tych nauczycieli. Ubolewam nad tym.

Wy piszecie o 1 - 2 okienkach. Ja myslę o 5 - 8 (szczerze mówiąc nie liczę!). Daję natomiast czas na ewentualne korekty planu - dla zmniejszenia liczby okienek - przy zachowaniu elementarnych zasad BHP. Czasami udaje się coś dobrego zrobić.

Gaba napisała "to jest nie wporządku - dla mnie to brak umiejętności napisania dobrego planu." - Nie powiem tego dopuki nie będę znał uwarunkowań takiego zorganizowania pracy. Medal zawsze ma dwie strony.

Na koniec pozytywne zakończenie (dla mnie) - to jest ostatni rok uczenia na dwie zmiany.

Pozdrawiam

Roman_K

Romanie K

Nie ma problemu z nauczycielem zintegrowanego - on uczy w klasie przychodzącej rano lub po południu - nie ma okienek!

I tu się Romanie mylisz - u mnie w szkole w nauczaniu zintegrowanym  mamy okienka (1-2). Ja mam okienko, a moja klasa angielski lub religię.

jest jeszcze religia....

Wiem o tym, ale to nie jest problem. Dopiero jak wychodzi 12 okienek i trzeba ich ilość zmniejszyć - to dopiero jest problem!!!

Mimo wszystko pozdrawiam

Roman_K

mam zmianowość szkoły 1,4 czyli tak naprawdę 1/2 zmiany siedzi do 17.00 - ale ludzie mają 2/3 ludzi ma 2 okienka, 1/3 ma 3, a tylko jedna osoba ma 4 (zresztą wstawiła tam sobie kółko).

Mam 46 nauczycieli - jedynie 14 sal (w tym komputerowa i gimnastyczna).

Ela od Planu jest po prostu genialna, poznałam ją w poprzedniej szkole, zbywało mi teraz 6 godzin plastyki, a ona plastyk, więć u mnie se uzupełnia etat - a ja mam doskonały - plan.

Jak ona mówi, że się nie da, to się nie da.

Także się cieszę, że będzie nas 18 klas, ani jednej więcej - gniewaja się niektórzy, ale ja nie przyjmę - zieci się nie będą uczyć po nocach.

Wiele lat temu......

najdurniejszy plan z jakim się spotkałam, wygląda mniej więcej tak:

1, 2 - lekcje

3,4 - okienko

5 - lekcja

6,7,8 - okienko

9,10 - lekcje

11,12 - okienko

13,14 - lekcje

w okienku można...

dawno temu, gdy miałam jeszcze małe dzieci  (5 lat i 1 rok) miałam w  czwartek taki plan:

1,2 ,3 -lekcja

4,5,6,7,8 -okienko! - nazwałam to okno weneckie

9,10 -lekcja

gdy zapytałam, czy nie mozna inaczej usłyszałam, że w tym czasie moge pójśc z dziecmi do lekarza. Szkoda tylko, że one wcale nie chorowały.

 w obecnej szkole moja wice ( wspaniała do planu!) 50 nauczycieli,28 oddziałów mają po 1, nieliczni 2 okienka,a są i tacy, którzy nie mają wcale.

w czasie jednych z kontroli BHP nasz inspektor w zaleceniach zapisał ,ze po 3 godzinach pracy n-l powinien odpocząć głosowo ,czyli okienko. jeżeli ktoś sie boczy na swoje okienka, to przypominam im o tym zapisie

pozdrawiam i życzę Romanowi K znalezienia dobrego zastępcy do układania planu, lub powołać zespól nauczycieli do tej czynności.Wówczas sami zobaczą,jak to łatwo układa się plan,żeby nie było okienek, każdy kończył jak najwcześniej najlepiej o 12- 13, a przy okazji miał półtora etatu.

a ja najdurniejszy plan jaki miałam to miałam taki -

czwratek na 14.00 - potem okno, potem lekcja, potem okno, potem lekcja.

i... w piatek jedna lekcja na 7.30!

zgredku pisząc o oknie weneckim nie mówię o dwóch  rodzajach szkół to była jedna szkoła podstawowa ośmioklasowa jeszcze i lekcje 1-3 to były w klasach VII, a te 9,10 to w klasach IV

jezeli jest mowa o dwu typach szkół to na pewno nie sa okienka i nie jest okienkiem również rozpoczynanie zajęć od 2,lub 3 godziny lekcyjnej

pozdrawiam

taż każda szkołą jest inna i ma inne uwarunkowania. potrzeby, kadrę itd

porównywanie nic nie daje;-)

No cóż mnie tu zabierać głos...

Szkoła niewielka, jednozmianowa, sporadycznie zdarzy się jedno, dwa okienka nauczycielowi. Problemem jest jedynie to, że wielu nauczycieli uczy w dwóch, trzech, a nawet czterech szkołach i plan musi być tak skonstruowany, żeby zdążyli dojechać, żeby zdążyli na autobus do następnej szkoły (oczywiście jeśli własnego pojazdu nie mają szczęścia posiadać).

Mam szczęście mieć nauczycielkę matematyki, która dobrowolnie, z własnej nieprzymuszonej woli, za tworzenie owego planu od lat się bierze.

Ja w przeciwieństwie do zgredka nie lubię tej układanki, zębami zaczynam zgrzytać już około wtorku (próbowałam raz układać!). Próbowałam korzystać też z mądrych programów do układania planów lekcji. Jeden, podobno bardzo dobry, zawiesił się na środzie (gdzieś koło piątej lekcji).

A moja matematyczka jest lepsza niż mądre programy komputerowe i się nie zawiesza, i uwzględnia prośby nauczycieli, o ile sie da. I, podobnie jak Ela u Gaby czy Bożena(czyli zgredek), jak juz mówi, że się nie da, to znaczy, że zrobiła wszystko i naprawdę się nie da.

Spoko

Piątek

No to jest myśl! U nas też byłoby kogo ;-)

I  proszę się nie śmiać z mojej matematyczki Danuśki. Plany układa takie , że ho, ho....

;-)