Może ktoś miał taki przypadek, albo wie jak należy promować ucznia klasy 2 do klasy 3 w trakcie roku szkolnego?

Dziecko jest wybitnie zdolne, w klasie 2 się nudzi. Rodzice złożyli wniosek, wychowawca napisał opinię, dziecko napisało test kompetencji na koniec klasy 2 bezbłędnie, ponadto chociaż rozporządzenie tego już nie wymaga PPP wydała opinię pozytywną, Rada Pedagogiczna podjęła uchwałę. Wszystko zgodnie z par.20 ust.2 Rozporządzenia w sprawie warunków i sposobu oceniania......z 20.08.2010. Tylko co z dokumentacją? Czy uczniowi wpisujemy do arkusza że jest promowany do klasy 3 z dniem 29.11.2010 (uchwała Rady Pedagogicznej)? Czy teraz dostaje świadectwo? No bo co np. z religią i angielskim? Z religii jest ocena cyfrowa, czy powinien zaliczyć materiał pozostały do końca roku? Mam wiele wątpliwości i proszę o pomoc.

a co chciałabyś wiedzieć?

po prostu Twoja RP, na wniosek n-la uczącego po uzyskaniu zgody rodziców, niech promuje ucznia np. teraz do klasy 3 i po sprawie - oczywiście na podstawie §20 ust 2 rozp. MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.)

jedyne warunki jakie trzeba spełnić to, to co podkreśliłam

w przypadku uczniów starszych (poczynając od klasy 4 sp) promocja w ciągu roku szkolnego jest możliwa jedynie wtedy, gdy uczeń ma indywidualny tok nauki

a pamiętaliście o zapisach

UoSO Art. 94a ust. 4. Osoby niebędące obywatelami polskimi, podlegające obowiązkowi szkolnemu

lub obowiązkowi nauki, które nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki, mają prawo do dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego. Dodatkową naukę języka polskiego dla tych osób organizuje organ prowadzący szkołę.

4b. Uprawnienie, o którym mowa w ust. 4, przysługuje także osobom będącym obywatelami polskimi, podlegającym obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki; osoby te korzystają z uprawnienia, o którym mowa w ust. 4, nie dłużej niż przez okres 12 miesięcy.

4c. Osoby, o których mowa w ust. 4 i 4b, mogą korzystać z dodatkowych zajęć wyrównawczych w zakresie przedmiotów nauczania organizowanych przez organ prowadzący szkołę, nie dłużej jednak niż przez okres 12 miesięcy.”.

Rozporządzenie MENiS z 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych:

"A jeśli rodzic dziecka z oddziału przedszkolnego wnioskuje w trakcie roku o promowanie dziecka do klasy I i zgadza się z tym wychowawca klasy, to jakie przepisy to regulują. Dziecko chodziło do przedszkola i mogło pójść od początku roku do klasy I, ale nie poszło. Jeśli ktoś może, to proszę o podpowiedź, czy i jak go promować? "

Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego.

dziecko z oddziału przedszkolnego nie podlega takim zapisom

http://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=44365&pst=10#pst10

"A ja mam pytanie odnośnie sytuacji odwrotnej. Dziecko powróciło z zagranicy, przyjęte do klasy zgodnie z wiekiem, niestety bez jakiegokolwiek egzaminu sprawdzającego jego wiedzę. Po pół roku chodzenia do klasy wszyscy (nauczyciele, rodzice)widzą, że jego dalsza edukacja w tej klasie jest bez sensu. Ostatnio mi rodzic zasugerował, że może możnaby przenieść dziecko od nowego semestru do klasy niżej. Czy będzie to zgodne z prawem? Jaka pp na taki krok?"

 na jakiej pp?? nie znam takiej:-)

a wiek dziecka nie bardzo chyba ma znaczenie -tylko suma lat nauki:-)

uzupełnienie różnic w sposób dowolny np. z art. 42, uczęszczanie na wybrane przedmioty z klasą niższą dodatkowo, praca,konsultacje indywidualne itd-możliwości jest wiele:-)

więc jak wyżej

§ 19 ust. 3. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia.

..................

Mnie tylko przy różnicach intryguje sposób dokumentowania postępów/ocen stanowiących podstawę klasyfikacji ...

i nie dotyczy to wcale tylko uczniów powracających z zagranicy:-)

1) Dla mnie nie można w żadnym wypadku cofnąć, ale może ktoś się jeszcze wypowie

2) Nie rozumiem co to znaczy:

"dodatkowe lekcje i to nawet w zwiększonej ilości w stosunku do przepisów" -nie znam takich/ żadnych limitów przy wyrównywaniu różnic programowych, czy mowa jest o j.polskim? Ile lat dziecko było poza krajem?

3) Która to jest klasa i jaki typ szkoły? Może w grę w razie  czego wejdzie wydłużenie etapu edukacyjnego?

Czy nie daliście dziecku za mało czasu???

wydłużenie etapu przysługuje każdemu uczniowi niepełnosprawnemu, bez względu na rodzaj niepełnosprawności

o tym czy uczeń jest niepełnosprawny czy nie świadczy orzeczenie ppp

Czy coś się zmieniło w kwestii cofnięcia dziecka do klasy programowo niższej? Mama ucznia klasy II dopiero teraz stwierdziła, że jej dziecko jest emocjonalnie niedojrzałe i ma problemy z nauką. Nie przyjmuje do wiadomości, że czas na takie decyzje już minął. Twierdzi, ze w kuratorium pani powiedziała, że jak będzie miała opinię z poradni, to można dziecko cofnąć.

uważam, że to dotyczy też tego przypadku

http://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=57472&ux=6602&pst=2#pst2