Z rozporządzenia "o ocenianiu" po zmianach:
§ 24. 1. Podstawą klasyfikowania słuchacza w szkole dla dorosłych są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania.
2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe zajęcia edukacyjne, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te zajęcia, oraz uzyskał z tych zajęć oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
3. [...]

4. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych, a w przypadku szkoły, która prowadzi kształcenie zawodowe na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu – z prac kontrolnych przeprowadzanych z zakresu wszystkich w pełni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modułowych, oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.

1. Teraz, od 1 września br., we wszystkich szkołach dla dorosłych - ULO, LOD, TU, gimnazjach dla dorosłych - niezależnie od formy od formy jej prowadzenie - zaoczna czy stacjonarna - obowiązkowo przeprowadzane są egzaminy?

2. Zmiany trzeba wprowadzić także w już prowadzonych klasach  II - ULO, LOD, TU, gimnazja dla dorosłych - oraz III - LOD gimnazjach dla dorosłych?

3. Obligatoryjnym staje się wprowadzenie indeksów w szkołach dla dorosłych? [także odpowiednio w klasach II i III]

IMHO:

1 - tak, 2 - tak, 3 - nie, par. 14 rozporządzenia w sprawie prowadzenia dokumentacji nie zmienił się.

nijak ;)

wpisać wyniki egzaminu jako oceny semestralne?

a jak w przypadku egzaminów, które składają się z części pisemnej i ustnej, wpisywać tylko koncową ocenę?

czy liczyć na zmianę wzoru arkusza?

Pytań i wątpiwości ciąg dalszy:

§ 25a. 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie spełnił warunków określonych odpowiednio w § 24 ust. 2-5, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.

2. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w § 28, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.

3. Dyrektor szkoły dla dorosłych może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych.

W gimnazjum dla dorosłych jest 17-stolatek, który "ma opóźnienie w cyklu kształcenia i nie rokuje ukończenia gimnazjum dla dzieci i młodzieży", jego sytuacja życiowa i zdrowotna jest OK, nie zdał egzaminu poprawkowego.

Zgodnie z rozporządzeniem - skreślam go z listy słuchaczy. Jak to się ma do obowiązku szkolnego?

w arkuszach zawsze wpisywaliśmy tylko ocenę końcową z egzaminu (forma zaoczna- własnie jako ocenę semestralną

czyli mamy do czynienia ze skutkami równania form

casus z ostatniego postu- dla mnie nie do rozwiązania...

cóż - niewielu dyrektorów ma zaoczne więc i konsultacje tej częsci mizerne- a prawodawca ma nikłe sznase na wyłapanie takich przypadków, o których piszesz

w arkuszach zawsze wpisywaliśmy tylko ocenę końcową z egzaminu (forma zaoczna- własnie jako ocenę semestralną

ale jak? ignorowałeś wzór arkusza dla zaocznych i wpisywałeś tylko ocenę łączną?

tam przecież kolumna "wyniki egzaminów semestralnych" jest podzielona na kolumny:

- część pisemna

- część ustna

- ocena łączna

Z j. polskiego i obcych oraz matematyki wpisuje sie oceny z egzaminu pisemnego, ustnego i ocenę końcową, z pozostałych przedmiotów tylko ocenę z ustnego i końcową

prace egzaminacyjne przechowuje sie do wglądu dla wizytatorów

Tak mieliśmy podczas ostatniej kontroli i było dobrze

do#07

nie zgadzam się, ze konsultacje szkół zaocznych są tutaj na forum mizerne

w konsultacjach rozporządzenia o ocenianiu bardzo szczegółowo przeanalizowałam szkoły zaoczne i napisałam wątpliwosci jakie mamy i błędne zapisy jakie są w projekcie, zebrałam również wszystkie uwagi z forum

opracowywałam stanowisko OSKKO w tej sprawie

mam szkoły zaoczne: policealne, wcześniej TU i ULO, więc ciut się znam

niestety zadna nasza propozycja nie została uwzględniona, również wyłapane błędy nie zostały poprawione

dlatego nie widzę sensu takich konsultacji-taka trochę sztuka dla sztuki

"Rozłazi się" ta ważna dyskusja na dwóch wątkach.
Może połączyć siły?
Patrz: Rozp. o ocenianiu- egzaminy semestralne

opracowywałam stanowisko OSKKO w tej sprawie

A ono poszło dalej? Bo z ministerialnego BIPu wynika, że tylko ZNP i SD CKU nadesłało uwagi...