co to za statystyka?

i komu do czego?

weryfikacyjny??? znaczy weryfikujecie czy nauczyciel postawił ocenę rzetelnie???

no przeciez jest w rozporzadzeniu, że uczeń może

i trzeba sprawdzić czy ocena wystawiona zgodnie czy niezgodnie z przepisami.....

jutro mam z wf

Nie, uczeń zgodnie z rozporządzeniem ma prawo do poprawy każdej oceny. Jeśli otrzymuje ocenę np. "dobry" a uważa, że umie na "bardzo dobry" ma prawo, zgodnie z naszym statutem do egzaminu weryfikacyjnego. Zgodę na taki egzamin wyraża dyrektor szkoły jeśli absencja tego ucznia nie przekracza 25% na danych zajęciach edukacyjnych i ma ocenę co najmniej dobrą z zachowania.

Tak mamy i tak robimy a, że nieczęsto, to wynika z tego, że raczej nie uważaja, że ocena nie taka :)

Nie, uczeń zgodnie z rozporządzeniem ma prawo do poprawy każdej oceny.

 nie widzę takiego zapisu w rozporządzeniu:-(

?

To jest pozostałość po egzaminach komisyjnych na które zgadzało się KO drzewiej. Zmieniliśmy tylko nazwę na "weryfikacyjny".

Znaczy sie niezgodnie z rozporządzeniem mamy ale zgodnie z naszym statutem :)

zgodnie z rozporządzeniem ma prawo do podwyższenia sobie przewidywanej oceny - jak rozumiem, rozmowa tu jest o ocenach klasyfikacyjnych, i to "podwyższenie sobie przewidywanej oceny" dyrlo nazwała potocznie "poprawianiem"

Dla mnie własnie to oznacza - prawo do podwyższenia oceny należne jest kazdemu uczniowi i to wynika z rozporządzenia.

===

Bas - a mnie wcale nie zdumiewają.
Weryfikacyjne brzmi tak sobie - fakt

(dopisałam)

no i widzisz asiu - Ty jakoś więcej rozumiesz i wnioskujesz z tego co piszą inni

ja tak nie potrafię

dlatego często pytam, żeby wiedzieć

a to:

no dobra - obraziłam się na chwilę;-)

------------------------

z rozporządzenia o ocenianiu:

§ 12. 1. Śródroczne i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne, a śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania - wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.

do tego paragrafu nie dołączono żadnych zastrzeżeń

§ 19. 1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

tu już mamy zastrzeżenia - ale nie do ustalonej oceny, tylko do trybu jej wystawienia

----------------------

zatem - ocenę z zajęć edukacyjnych (obowiązkowych - bo o nich tutaj piszę)

ustala nauczyciel uczący danego przedmiotu

-----------------------

natomiast na początku rozporządzenia napisano:

§ 2.

3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

i tu pojawiają się moje wątpliwości:

czy statut może narzucać nauczycielowi przeprowadzanie jakichkolwiek egzaminów - sprawdzających, weryfikujących, czy jak tam inaczej można nazwać?

czy można wprowadzić do oceniania przez danego nauczyciela - innego nauczyciela jako "komisję" w tych egzaminach?

czy nie naruszamy przez takie "egzaminy" właśnie tego rozporządzenia?

-------------

co zatem rozumiem pod "warunkami i trybem uzyskania wyższej niż przewidywana"?

otóż - danie możliwości nauczycielowi ustalenia oceny wyższej niż to wynika z jego zasad oceniania i przyjętych w danej szkole kryteriów otrzymania danej oceny

nauczycielowi -  a nie uczniowi

------------

na przykład z ocen cząstkowych, kryteriów i innych takich - uczeń powinien otrzymać dostateczny - ale, uczeń uczestniczył w konkursie - uzyskał wysoką lokatę (niech to będzie konkurs szkolny - ale ważny dla nauczyciela - a inna forma sprawiła, że nauczyciel zauważył u ucznia pewne możliwości, któe bardzo chce nagrodzić)

i nauczyciel miałby możliwość ocenienia na dobry

--------------

i właśnie o tym chciałam porozmawiać tu

poprawić to u mnie sobie może oceny przez cały rok w normalnej nauce a jak dostanie pałę (bo se nie poprawił) to może ją tylko zmienić na poprawkowym.

Wyższe niż przewidywana (wystawiane są na tydzień przed klasyfikacją) to może sobie poprawić tylko wtedy gdy udowodni, że przez cały rok nie był w stanie uzyskać lepszej oceny bo był chory długi czas albo inne kataklizmy (realne) spadły na niebożę.

A odwołać się od prawidłowo ustalonej oceny to se ...może... do nieba, że mu zaćmiło umysł przez cały rok

:-)

po przemysleniu:

używanie sformułowania "poprawienie ocen" jest złe, bo niesie znaczenia, których nie ma - błędne z z gruntu niewłasciwe.

a reszta:

Moim zdaniem, jesli szkoła ustali sobie, ze podwyższanie ocen w ich szkole jest w trybie egzaminu (co ja uważam za nawłasciwsze, za dużo bardziej wlasciwe niż tzw "poprawianie" sobie ocen przy pomocy ostatniomiesięcznego nadrabiania) nie ma żadnych przeciwskazań do przyjęcia takiego trybu.
Wszystkie pytania, które zadajesz, zgredku, powinny znaleźć odpowiedź w statucie.

Dla mnie myślenie, ze ustalenie oceny wyższej niż przewidywanej jest szansą dla nauczyciela jest dość zagadkowe.
Rozumiem, że jest to szansa dla nauczyciela, co oznacza, ze tryb i warunki tez powinny dotyczyć nauczyciela? Oczywiście, wszystko można przyjąć, jesli sie uważa to za zasadne, trudno mi z tym polemizować.
Po prostu ja tak nie uważam i tyle

===

nie do konca wiem tez o co chodzi z tym obrażaniem?
O to, ze w #34 wyraziłam swoją opinie, inną niż czyjaś?

a odnosząc się do zapisu

ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

to ja nie wiem co poeta wprowadzający ten zapis miał na myśli i co chciał tym zapisem uzyskać, jak dla mnie to zapis ten jest zupełnie zbędny bo nauczyciel ma prawo i obowiązek przez cały rok tak postępować w nauczaniu i ocenianiu by uczeń miał możliwość uzyskać jak najlepsze oceny.

n-l wyznacza materiał do poprawy(z reguły z całego roku ) i najdalej na 2 dni przed klasyfikacyjną uczeń otrzymuje lub nie wyższą ocenę niż przewidywana

a co on robi ten nauczyciel, ze ten uczeń otrzymuje (lub nie) ocenę wyższą niż przewidywana?

Power - czyli jest to furtka dla ucznia

a ja uważam, ze powinna być dla nauczyciela

nie rozumiem dlaczego uczeń ma zgłaszać wniosek umotywowany do nauczyciela

nauczyciel ma zagwarantowane prawo dokonania oceny - jedyne co może zrobić źle - to nie zastosować trybu przewidzianego do ustalenia tej oceny - ten tryb może być w każdej szkole inny - i jeśli nauczyciel tego trybu nie przestrzegał, to uczeń lub rodzic/prawny opiekun ma prawo domagać się wyjaśnień

zasady ustalania oceny to prawo nauczyciela - mam wątpliwości, czy można regulować w statucie coś, co na przykład nie wszystkim nauczycielom odpowiada

bo jeśli zapisze się w statucie - to każdy musi tego przestrzegać

uważam, że na przykład:

n-l wyznacza materiał do poprawy(z reguły z całego roku ) i najdalej na 2 dni przed klasyfikacyjną uczeń otrzymuje lub nie wyższą ocenę niż przewidywana

może funkcjonować, ale jeśli takie zasady wprowadzi konkretny nauczyciel

jesli zapisze się to w statucie - to narusza niezależność oceniania poszczególnych nauczycieli