Ministerstwo Edukacji zaskakuje uczniów oraz rodziców nowymi pomysłami. Jeszcze w listopadzie prof. Michał Seweryński, minister edukacji i nauki, zapewniał, że od września 2006 roku pięciolatki obowiązkowo pójdą do przedszkola. Obecnie Jarosław Zieliński, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki, tłumaczy, że państwa nie stać na pełną realizację tego pomysłu, a rząd nie chce zlecić samorządom kolejnego zadania bez wsparcia finansowego.

Na pomoc mogą liczyć tylko województwa o najniższym wskaźniku upowszechnienia wychowania przedszkolnego pięciolatków.

– To nie jest dobry pomysł – uważa Elżbieta Czyż z Helsinskiej Fundacji Praw Człowieka. – Jeśli mamy pomagać wybiórczo, to nie możemy mówić o województwach, ale o terenach, obszarach – dodaje Teresa Ogrodzińska z Fundacji Rozwoju Dziecka im. J. A. Komeńskiego. W województwie mazowieckim, na przykład, do przedszkola chodzi 38,1 proc. dzieci w wieku 3-5 lat, ale na terenach wiejskich już tylko 11,3 proc. Statystykę zawyża Warszawa – komentuje T. Ogrodzińska. Inaczej jest tylko w dwóch województwach– opolskim i śląskim.

Według ostatnich wyliczeń MEiN wprowadzenie języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej w pierwszych czterech miesiącach roku szkolnego 2006/2007 będzie kosztowało 27 mln zł. Jesteśmy przygotowani na taki wydatek, ale obawiam się, że nie wszystkie szkoły znajdą nauczycieli – mówi Jarosław Zieliński. Dlatego chcemy wprowadzić zasadę, że kto znajdzie kadrę, dostanie pieniądze.

– To jeszcze bardziej pogłębi różnice pomiędzy dziećmi wiejskimi a miejskimi – uważa Małgorzata Kuś, mama 7-letniej Zuzi, mieszkanka małej wsi w województwie podlaskim. Już teraz bowiem w wielu szkołach miejskich dzieci uczą się języka obcego od pierwszej klasy, a w szkole Zuzi – nie. Nauczycieli brakuje bowiem w szkołach położonych z dala od dużych miast.

– Takie rozwiązanie w żaden sposób nie pogorszy sytuacji, a na pewno nieco polepszy – uważa prof. Hanna Komorowska z Uniwersytetu Warszawskiego, twórczyni nauczycielskich kolegiów językowych. Za lekcje będzie bowiem płacić państwo, a nie jak obecnie rodzice. Jestem jednak przekonana, że samorządy zmobilizują się, znajdą odpowiednią kadrę i skorzystają na tym wszystkie dzieci.

Absolwenci liceów po raz pierwszy i ostatni przystąpią do nowej matury w tzw. sesji zimowej 16 stycznia. – Zorganizowanie egzaminów dwa razy w roku jest zbyt kosztowne i dlatego w przyszłym roku odbędzie się tylko sesja wiosenna – wyjaśnia Maria Magdziarz, wicedyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Osoby, które poprawią ocenę, dostaną aneks do świadectwa maturalnego. Ministerstwo właśnie opracowuje jego wzór. Wiele wskazuje na to, że za 2-3 lata uczniowie, którzy będą chcieli podwyższyć dobry wynik podczas sesji wiosennej, będą musieli zapłacić za egzamin.

– Rzeczywiście rozważamy taką możliwość, ponieważ wiele osób mimo deklaracji nie przystępuje do egzaminów, narażając podatników na duże koszty – potwierdza Anna Zawisza, dyrektor departamentu Kształcenia Ogólnego i Specjalnego w Ministerstwie Edukacji i Nauki. Uczniowie jednak wciąż nie będą mogli kopiować arkuszy sprawdzonych przez egzaminatorów.

– Wprowadziłoby to za duże zamieszanie organizacyjne, a także podwyższyłoby koszty – argumentuje Jarosław Zieliński. Jeszcze w grudniu minister edukacji na spotkaniu z rzecznikiem praw obywatelskich obiecał, że kserowanie będzie dozwolone. RPO zarzucił bowiem, że uniemożliwienie kopiowania narusza prawa obywatelskie.

W sesji wiosennej do nowej matury przystąpi ponad 427 tys. uczniów, czyli o 100 tys. więcej niż rok temu – w tym roku bowiem po raz pierwszy będą ją zdawać absolwenci techników.

Uczeń, któremu udowodniono ściąganie na sprawdzianie wiedzy po szkole podstawowej czy egzaminie gimnazjalnym, ma unieważniony cały egzamin lub jego część. Jeśli nie przystąpi ponownie do egzaminu do 20 sierpnia, musi powtarzać klasę.

to z Rozporządzenia o ocenianiu- mamy tam nowy zapis

Zastanawiam się od pewnego czasu jak wyegzekwować to, by uczniowie nie wnosili na egzamin żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.

Wiem, mówić, informować i najlepiej jeszcze gdzieś zapisać , że w ogóle mówiłam..., ale  - uczeń mimo to wniesie, i co ? No, jeżeli mu nie zadzwoni to pół biedy, pewnie nikt nie zauważy, a jak zadzwoni ?

Przerwać mu egzamin ? - przecież złamał prawo..; czy tylko zwrócić uwagę ?

wydaje się, ze informacja o tym czego nie wolno podczas egzaminu powinna wystarczyć, oczywiście także informacja o sankcjach z nieprzestrzegania także...

każdy kto zostanie złapany na gorącym uczynku odczuje sankcje... nie jestes od odbierania i przechowywania komórek...

pozdrawiam

mówisz, że nie zauważy? a nie byłabym tego taka pewna... bo jak zadzwoni, to niezadowolony uczeń będzie protestował, będzie wpierał, że źle napisał, że coś... - inna rzecz, ze nie powinno się uczniom przeszkadzać.

Przecież w naszej szkole oskarzono wyimaginowanego egzaminatora (którego nie było), że grał na komórce przez wiele minut. Dobrze, że nie było pana żadnego z OKE...bo tak to nie wiem, czy nie zlinczowano by człowieka.

Niezadowolony młody człowiek zrobi wszystko, dziennikarz także.

grzecznie przypomniałam - po wejściu do sali

Hania