zostały pracownikom jeszcze dni urlopu, niedużo, ale zawsze. Czy mogę wysłać ich na przymusowy urlop, czy dopiero w nowym roku.

Jaka macie tutaj praktyke i zwyczaje lub obwarowania prawne.

pracownik powinien wykorzystać zaległy urlop najpóźniej do końca kwietnia następnego roku, czyli chyba dopiero potem można go wysłać na siłę

ale celem urlopu jest regeneracja sił i przynajmniej 2 tygodnie kolejnych dni kalendarzowych powinien odpoczywać (czyli 10 dni urlopu + soboty i niedziele)

jesli wybrał już ten 2 tygodniowy, to możesz czekać do kwietnia, ale jeśli nie wykorzystał wcale lub tylko kilka dni - to chyba lepiej byłoby go wysłać, bo w razie wypadku w pracy, może być zarzut, że pracownik był niewypoczęty, co mogło podwyższać ryzyko wypadku

a co do zwyczajów

Gaba

W Polsce ocenianie kształtujące próbuje upowszechnić Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na stronie internetowej CEO: www.ceo.org.pl zainteresowani znajdą więcej informacji na temat oceniania kształtującego.

jak pokopac w materiałach znajdzie się prezentacje Janet Looney na ten temat...i mase innych

Adaa

najlepsze materiały

na ten temat, to strony CEO, adres podała adaa

- poszukaj tez w DSie- tam Danusia Sterna pisała na ten temat

z najnajpierwszej ręku ma się dane tu:

http://www.oecd.org/document/45/0,2340,en_2649_33925_31461421_1_1_1_1,00.html

a tu jedyne oficjalne w kraju - nadzorowane przez OECD i "namaszczone" przez MEN na konferencji wiosennej - dane na powyższy temat

niedługo będzie też co nieco na stronie pokonferencyjnej OSKKO

warto unikać "kaskad" - i zamówić po prostu do swej szkoły szkolenie na ten temat w CEO

wtedy ma się z pierwszej ręki

no

względna

Pewnie

a ze względna- polecam CEO - jako pierwszych i najlepszych w tej dziedzinie.

yhm! ;-)

Asiu, bardzo dobre było wystąpienie CEO i p. nauczyciela. Mówię szczerze.

Ale to nie jedyni ludzie, którzy w tym robią. Nawet, kiedy wpiszesz w szukaj ten temat... to sie okaże, że są... w Polsce "znajęcy się".

Pani Looney to rok 1998, super. W tym czasie w Polsce jest grupa, która rozpczęła pracę... Wiesia Żuchowicz szefowa. Są materiały do dania. Za darmo do dania. ;-)

ejjj

no ja polecam to, co polecam, Ty polecasz, to, co polecasz- dzieki temu mamy dwa miejsca polecane, z ktorych mozna czrepac informacje- tylko się cieszyć

i się cieszyć, ze są na forum tacy, ktorych OK zainteresowało.

a  spory czy jajko, czy kura, to przy piwie w piwniczce ;-)) ( tylko przy piwie zresztą, bo jedzenia nie bylo)

.....

i nie wiem jakiego p. nauczyciela wystapienie- bo nie lapię?

nie było Cię na tym asia

chodzi o tych nauczycieli z Poznania - znaczy spod:-)

ok, tak czy inaczej jest.. ujmujące. Mię znaczysie;-) Pewno wielu innych także.

aha

to ja bylam wtedy na reanimacji po wypadku?

;-)

generalnie jednak piszą o tym tak jak poniżej. I wersja ogólnie znana jest taka, że regularnie odbywa się tak jak poniżej. Tyle o tym KS:

 ocenianie kształtujące

Ocenianie kształtujące to nowy nurt w nauczaniu, nastawiony na to, by pomóc uczniowi uczyć się. Ocenianie kształtujące jest definiowane jako częste, interaktywne ocenianie postępów ucznia i uzyskanego przez niego zrozumienia materiału, tak by móc określić, jak uczeń ma się dalej uczyć i jak najlepiej go nauczać. Ocenianie kształtujące "uczy, jak się uczyć" przez:

• modyfikację procesu uczenia się i włączanie uczniów w kształtowanie tego procesu;
• przygotowanie uczniów do oceny koleżeńskiej i samooceny;
• zrozumienie przez uczniów tego, jak się uczą;
• pomaganie uczniom w wypracowaniu własnych strategii „uczenia się jak się uczyć”.

Liczne badania i poważne raporty pokazują, że ocenianie kształtujące jest bardzo skutecznym sposobem podnoszenia osiągnięć uczniów i jest pomocne w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych. Inną przyczyną zainteresowania tym sposobem oceniania jest to, że ocenianie kształtujące przygotowuje uczniów do uczenia się przez całe życie.

W lutym tego roku Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (organizacja OECD jest znana w Polsce dzięki badaniom PISA – Programme for International Student Assessment) opublikowała raport „Ocenianie kształtujące; poprawa uczenia w klasach szkoły średniej” („Formative assessment; improving learning in secondary classrooms"). Także w lutym OECD zorganizowała w swojej paryskiej kwaterze konferencję poświęconą strategii wprowadzania oceniania kształtującego do polityki oświatowej krajów członkowskich.

W Polsce ocenianie kształtujące próbuje upowszechnić Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na stronie internetowej CEO: www.ceo.org.pl zainteresowani znajdą więcej informacji na temat oceniania kształtującego.

--------------------

tu o tym tak:

http://www.nbportal.pl/common/Wiadomosc.jsp?nid=13291&page=1&active=3048

natomiast prekursorami OK są ci poniżej:

http://www.kcl.ac.uk/depsta/education/publications/blackbox.html

no tak!

w każdym razie co do lepszości - Black i Wiliam są najlepściejsi;-) Bo to oni wprowadzili. Efekty zbadała OECD i wprowadza program OK w Europie, w tym u nas - według "strategii wprowadzania oceniania kształtującego do polityki oświatowej krajów członkowskich"

nie wiem co może być lepściejsze od najlepściejszego.

warto zaś zajrzeć do tych którzy to po prostu robią:

http://www.drazna.webpark.pl/proj_1.htm

jak gabo też pokażesz na swojej stronie szkoły, że robicie to u Was w szkole - odszczekam;-)

oszywiśśśsie!

Inside the Black Box - to jest sama wulkanowska witrynka sprzed paru lat! Może to jeszcze gdzies jest.

Usłyszałam od p. Stryny, że sam Kruszewski przetłumaczył ten art. Toż to miód, ale nie mam dostępu - znam tylko z tłumaczeń Tomka Gliszczyńskiego i p. Legutki.

;-)

A na poważniej... to sobie rozmyślam, czy by jakoś mi grona nie przeszkolili... bo któż jest prorokiem we własnym kraju... czy jakoś tak?

PS. wpiszcie w szukaja - rozmawalismy o tym. I to jest piękne.

;-)

PS. Podreperowałam siły dzięki Wam, naładowałam akumulatory. ;-)))

pax:-)

gabo, tak się tylko przychrzaniam;-)

mi się natomiast wszystkie akumulatory rozładowały kompletnie;-) zdechłym po tych atrakcjach toruńskich