Pomocy! Obecny rok szkolny zaczęłam w klasach łączonych (IV+V+VI). W klasie IV jest dziewczynka z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym. Napisałam program, owszem (nie przeczę, posiłkowałam się gotowymi materiałami), ale już z planem pracy na lekcji jest gorzej. I nie chodzi o to, że nie wiem co z nią robić. Problem stanowi pozostałą cześć klas (nie klasy, bo przecież są łączenia), którymi także muszę się zająć. I wołanie o pomoc dotyczy zasobów podręcznikowych, z jakich mogłabym korzystać ( a właściwie dziewczynka). Jakieś dobre, sprawdzone materiały do wykorzystania na lekcji. Z góry wielkie dzieki dobrzy ludzie:) |
