Forum OSKKO - wątek
| dorota s p | 28-06-2005 21:20:31 [#51] |
|---|
| Jeszcze raz wracam do pytania Tery : czy uczeń może pogorszyć wynik? Oprócz tych co muszą jeszcze raz zdawać, bo nie zdali, deklaracje zaczynaja składać ci, którzy chcą poprawić ( czasami "przy okazji" bo i tak zostaną w domu ), pytają :czy ryzykują? |
hania | 28-06-2005 22:45:51 [#52] |
|---|
a wiecie że też mnie to ciekawi..... jak to z tym poprawianiem... też mamy sukces - córa zdała! polski i angielski bardzo dobrze historia i wybrany wos - poniżej jej oczekiwań pewnie, ale oczekiwania miała wysokie! nie pamiętam dokładnie ale oba poziomy powyżej 60%... o poprawianiu żadnym na razie nie mysli... ale wiadomo, czy np za półtora roku by nie chciała?/ :-)) i co może? z jakimi ew. konsekwencjami? |
| Zola | 28-06-2005 22:49:19 [#53] |
|---|
a wiecie , nie wiem jak to jest ( z tym poprawianiem), ale muszę doczytać, na logike ( w oświacie jednak czasmi o logikę trudno) nie powiniem dostawać gorszych ocen, z dugiej strony jak po roku abo pięciu rokach zrobił się "głąb" to kto wie ;-))
jak teraz przystąpię do matury to mi nie tylko maturę ale i mgra zabiora ;-)) |
| gause7 | 29-06-2005 00:26:07 [#54] |
|---|
Ciekawe spostrzerzenia co do matury z matematyki. Ale z całą pewnością OKE i CKE nie uwzględni naszych spostrzeżeń np. wydłużonego czasu itd itd. Ale uważam, że i tak nie jest źle. |
| Dagmara | 29-06-2005 07:12:07 [#55] |
|---|
matematyka Nikt z omawiających wyniki matury z matematyki nie mówi o tym,że arkusz był delikatnie mówiąc beznadziejny. Podstawowy wykraczał poza podstawę, a na rozszerzonym zafundowano dzieciom zadania za długie i zupełnie nie adekwatne do systemu nowej matury. Jedno zadanie olimpijskie, jedno na "sposób" ( jak uczeń nie zna sztuczki w życiu nie zrobi), zadanie z funkcją o nieciągłości II rodzaju w dziedzinie. Nie mam czasu na lekcji dobrze zrobić optymalizacji funkcji ciągłych, a co dopiero takich. Arkusz został totalnie skrytykowany przez dydaktyków i matematyków( m.in.Agnieszka Wojciechowska) - patrz dwumiesięcznik Matematyka. |
| dorota s p | 29-06-2005 11:15:00 [#56] |
|---|
| Zgadzam się w 100% ! Jako matematyk miałam dosłownie identyczne uwagi! Czy zostaną wysluchane? |
Majka | 29-06-2005 14:04:11 [#57] |
|---|
super! Na stronie głównej OKE Kraków jest link do wyników matury, a tam dokument, w którym mozna porównać własny wynik z resztą populacji. Opracowane dla każdego przedmiotu osobno, dla poziomów, podane jest, w jakim przedziale mieści się dany uczeń.
Swietnie zrobione!
Polećcie swoim uczniom :) |
| hania | 29-06-2005 14:22:27 [#58] |
|---|
właśnie przed chwilą tam zajrzałam - takie porównania mamy cay czas dla egzaminu gimnazjalnego i jest to naprawdę fajne
córkę moją wzmocniło,że ze swoim wynikiem z historii rozszerzonej znalazła się - jak to tam piszą - w "elitarnej grupie 4% uczniów osiągających najwyższy wynik" :-))) |
| Majka | 29-06-2005 14:30:53 [#59] |
|---|
| Mojemu synowi tez bardzo poprawił się humor, bo okazało się, że ma wyniki wysokie i najwyższe , a rozszerzona fizyka, którą opłakiwał , jest średnia, a nie "bezdenna" ;) |
| Basik2 | 29-06-2005 18:10:10 [#60] |
|---|
Historia A co sądzicie o historii? Młodzież nie jest zbytnio zachwycona wynikami z tegoż przedmiotu. A z wypracowania na rozszerzonej z tego co wiem rzadko komu udało się zdobyć zachwycającą liczbę punktów. |
| Tera | 29-06-2005 19:29:01 [#61] |
|---|
Mądrzy ludzie od matur :-))) Błagam napiszcie jak to jest z tym poprawianiem, czy ryzukują???? |
| Majka | 29-06-2005 19:46:06 [#62] |
|---|
Nie pamiętam :(
A pisałaś do OKE? |
janzg | 29-06-2005 19:49:27 [#63] |
|---|
nie ryzykują Par.100.1. Zdający, który zdał egzamin maturalny, otrzymuje świadectwo dojrzałości wydane przez komisję okręgową, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zdający, który podwyższył wynik egzaminu maturalnego lub zdał egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z par.98 ust.4, otrzymuje nowe świadectwo dojrzałości, zwracając komisji okręgowej uprzednio otrzymane świadectwo dojrzałości.
3. Zdający, który zdał egzamin maturalny albo podwyższył wynik egzaminu maturalnego lub zdał egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych, zgodnie z par.98 ust.4:
1) w sesji wiosennej - otrzymuje świadectwo dojrzałości nie później niż do dnia 30 czerwca;
2) w sesji zimowej - otrzymuje świadectwo dojrzałości nie później niż do dnia 28 lutego. |
| Tera | 29-06-2005 19:58:49 [#64] |
|---|
Janzg :-))))) Dzięki. Sama to też przed chwilą znalazłam:-))) I na zdrowy chłopski rozum, jak nie podwyższył, to zachowuje stare świadectwo. Teraz następny problem - jutro składa deklarację, że poprawia. 10 lipca okazuje sie, że został na wybrany kierunek przyjety. Poprawianie nie jest mu już potrzebne. Może się wycofać? Pytam i pytam , bo ja nie maturalna, ja gimnazjalna;-))) |
| JarTul | 29-06-2005 19:59:48 [#65] |
|---|
Majka... Dzięki za namiar. Wreszcie jakiś punkt odniesienia, bo przecież wynik egzaminu zewnętrznego da się tylko "ocenić" na tle populacji.
Nie rozumiem, dlaczego wyniki tak ważnego egzaminu nie mogły zostać opracowane i przesłane do szkół w takiej postaci, jak egzaminu gimnazjalnego.
Polecam OKE Kraków. |
| Majka | 29-06-2005 20:57:17 [#66] |
|---|
Pewnie kiedyś to zrobią i inni ;)
Ale OKE krakowskie wie, że odnaleźć siebie w populacji jest dzieciom teraz (!) potrzebne.
Szkoły też by lubiły od razu wiedzieć ;)
Kraków ma najlepszą stronę. |
| janzg | 29-06-2005 21:24:27 [#67] |
|---|
zasady dokonywania zmian w deklaracjach przeważnie maturzystom są znane a jeśli nie przystąpi do egzaminu - powód dowolny - to żadna OKE nie będzie z tego tytułu "zawiedziona" |
| Tera | 29-06-2005 21:34:05 [#68] |
|---|
dzięki Janzg:-)))) cały czas tłumaczę to mojej rodzinie;-))) |
| Zola | 29-06-2005 22:04:38 [#69] |
|---|
tak , Janzg ma rację
będę tylko prosić maturzystów, żeby mnie informoali o rezygnacji, bo może mi to oszczędzi 4 rano ;-))) zimową porą |
| Majka | 29-06-2005 22:57:30 [#70] |
|---|
oj, będzie się działo we wszystkich OKE.... Błędy w wynikach matur
ZOBACZ TAKŻE
• Odwołania na uczelniach (29-06-05, 22:27)
• Pogrom. Klasa, w której nikt nie zdał matury (29-06-05, 00:00)
• Maturalny pogrom w liceach profilowanych (27-06-05, 12:49)
SERWISY
¤ Matury
Olga Szpunar 29-06-2005 , ostatnia aktualizacja 29-06-2005 22:27
http://miasta.gazeta.pl/krakow/1,35798,2794196.html
Już kilku uczniom z Krakowa egzaminatorzy nie przepisali do systemu komputerowego wszystkich punktów zdobytych na maturze. Do redakcji "Gazety" zgłaszają się kolejne osoby.
Maciek i Karol pisali maturę w tej samej sali na komputerach, ponieważ cierpią na dysgrafię i dysleksję. Ich prace pojechały do oceny w jednej kopercie.
W poniedziałek, kiedy szkoły ogłaszały wyniki matur, dowiedzieli się, że oblali egzamin z języka polskiego.
Napisali podania o wgląd w swoje prace. W Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej dowiedzieli się, że będą musieli czekać na to ponad tydzień.
W środę rano do liceum pijarów, gdzie się uczyli, zadzwonił telefon. Chłopcy mieli jak najszybciej zgłosić się do OKE. Okazało się, że osoba przepisująca ich punkty z matury do komputera pominęła zupełnie punktację za część literacką pracy.
17 punktów wpisanych na wydanym przez OKE zaświadczeniu Maćka, które rzekomo dostał za całą maturę z polskiego, dotyczyło tylko części testowej (można było za nią zdobyć maksymalnie 20 pkt).
Podobny błąd przy przepisywaniu punktów dotyczył matury Karola.(...)
Od nas też grupa uczniów złozyła podania o obejrzenie prac :( |
| słonko | 29-06-2005 23:25:00 [#71] |
|---|
w jakiej formie i do kiedy można składać podanie z wnioskiem o wgląd do swojej pracy maturalnej? czy bezpośrednio do OKE, czy za pośrednictwem szkoły? |
| kasiek | 30-06-2005 11:51:13 [#72] |
|---|
Tak sobie czytam... ... artykuły w różnych gazetach na temat świetnych wyników matury zewnetrznej z języków obcych i zadaję sobie pytanie: czy rzeczywiście było tak trudno zdobyć te 30%? Rozmawiałam z paroma maturzystkami, które zdobyły ok. 80% na poziomie podstawowym i nieśmiało przyznały, że rozwiązanie paru zdadań odbyło się metodą na chybił - trafił... 35 punktów, czyli 70%, można było zdobyć rozwiązując zadania zamknięte, typu: prawda-fałsz, wybierz odpowiedź a/b/c, uzupełnij tekst podanymi pytaniami/ frazami itp, gdzie przy odrobinie szczęścia można trafić na właściwą odpowiedź nawet przy bardzo słabej znajomości języka. Dwa zadania sprawdzające umiejętność wypowiedzi pisemnej to zaledwie 15 punktów, czyli 30%. Więc teoretycznie- można nic nie napisać - tzn. żadnych tekstów, a maturę zdać, prawda? Tak sobie pomyślałam, że w wolnym czasie rozwiążę sobie arkusz podstawowy matury z j francuskiego ( nie znam ani w ząb) i zobaczę, czy by mi się udało zdać maturę... Przyznaję, że nie jestem egzaminatorem i może się tutaj mylę, jednak uważam, że poziom podstawowy -egzamin pisemny- nie oddaje prawdziwej znajomości języka. Co o tym sądzicie? |
| Majka | 30-06-2005 13:33:07 [#73] |
|---|
ze strony CKE Ogłoszenie o negocjacjach
28.06.2005, 09:09
w sprawie zamówienia na przygotowanie i przeprowadzenie badania ewaluacyjnego realizacji projektu
„Publikacja materiałów o egzaminach zewnętrznych dla uczniów”
współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny
I. Dane dotyczące Zamawiającego
Centralna Komisja Egzaminacyjna
w Warszawie
ul. Łucka 11
I
Opis projektu „Publikacja materiałów o egzaminach zewnętrznych dla uczniów” znajduje się w Załączniku nr 2 do niniejszego ogłoszenia. Ww. załącznik jest integralną częścią ogłoszenia.
Zakres zadań Wykonawcy
Zadanie Wykonawcy obejmuje następujące elementy:
1. przygotowanie pisemnego opisu badań ewaluacyjnych zawierającego:
-koncepcję badań (projekt i plan ewaluacji): szczegółowe pytania badawcze, przedmiot badań, metody badań, próbę badawczą,
-harmonogram przeprowadzania badań ewaluacyjnych obejmujący: badanie diagnostyczne, badanie po pierwszym etapie wdrażania projektu oraz badanie podsumowujące,
2. uzyskanie niezbędnych informacji od określonej liczby beneficjantów i innych podmiotów,
3. analizę i interpretację uzyskanych danych,
4. przygotowanie raportów podsumowujących przebieg i wyniki trzech etapów badań oraz wnioski
i rekomendacje dotyczące dalszego funkcjonowania projektu. "
Czy to znaczy, że dopiero szukają kogoś, kto opracuje wyniki matur? |
| zgredek | 30-06-2005 13:57:24 [#74] |
|---|
a ja sobie poczytałam o wynikach matur tu: http://www.menis.gov.pl/oswiata/nowa_matura/wyniki.php i pomóżcie mi odpowiedzieć na takie pytanie: jak można cokolwiek podsumować, gdy nie ma wszystkich danych? przecież w tych zestawieniach MENiSowych od pustych pól aż bije jasność;-) |
| AnJa | 30-06-2005 15:44:26 [#75] |
|---|
Majka - nie.
Chodzi o opublikowanie: format, układ, druk, zszywka. Te 60 baniek gdzieś musi iść.
Zgredek:
Mój ulubiony greps filmowy(nie dosłownie): Jak napisane to żadna sztuka przeczytać. |
| Zola | 30-06-2005 16:45:02 [#76] |
|---|
| a mnie przyszło do głowy jeszcze jedno pytanie, czy jak uczeń chce zdawać jeszcze raz język, to musi go zdawać pisemnie i ustnie tak , jak było w maju |
| AnJa | 30-06-2005 17:45:23 [#77] |
|---|
| a ustnie to chyba nie można poprawiać pozytywnego wyniku |
| słonko | 30-06-2005 18:54:44 [#78] |
|---|
#71 zadzwoniłam do OKE Gdańsk. Pani poinformowała mnie o szczegółach ( np. o tym, że wnioski będą rozpatrywane od 6 lipca. A do 8 lipca rekrutacje na studia...). Można już wejść na stronę OKE Gdańsk, skąd można pobrać wniosek. Mam pytanie: a co się będzie działo w sytuacji, gdy ekspert ( wraz z maturzystą ) podczas analizowania odpowiedzi stwierdzi, że punktów powinno być mniej? |
| zgredek | 30-06-2005 19:02:43 [#79] |
|---|
albo chcemy uczciwej oceny albo korzystnej jeśli praca została oceniona źle to może to oznaczać i za dużo i za mało albo egzaminatorzy i weryfikatorzy są kompetentni, albo nie albo każdy może się pomylić, albo jest nieomylny a niby dlaczego mylić się może tylko na niekorzyść? |
| Arwena | 30-06-2005 19:34:43 [#80] |
|---|
| Nam mówiono na szkoleniach, że może być poprawka na mniej. |
ewa | 30-06-2005 19:59:23 [#81] |
|---|
właśnie usłyszłam 2 tys. świadectw maturalnych do kosza, podała radiowa 3-ka, zawinił komputer komisji na korzyść i niekorzyść :(
drukują nowe |
| janzg | 30-06-2005 20:05:09 [#82] |
|---|
| AnJa |
30.06.2005 17:45 [#77] |
|
|
a ustnie to chyba nie można poprawiać pozytywnego wyniku | jasne, że można ja nie wyczytałem zakazu |
| Majka | 30-06-2005 20:23:03 [#83] |
|---|
IAR Świadectwa maturalne z błędami
30.06.2005 19:45
Łódzka Komisja Egzaminacyjna unieważniła blisko 2 tysiące świadectw maturalnych. Chodzi o uczniów, którzy pisali maturę z niemieckiego na poziomie rozszerzonym.
W przypadku tysiąca z nich komputer wpisał na świadectwie błędną punktację. Dyrektor łódzkiej komisji Wiesława Zewald wyjaśnia, że system pomylił się zarówno na korzyść, jak i niekorzyść maturzystów.
Teraz komisja drukuje nowe, poprawione świadectwa. Po południu dostały je w szkoły w świętokrzyskiem, a jutro otrzymają je szkoły w łódzkiem. Do każdego druku dołączane jest też pismo do wyższych uczelni z odpowiednią informacją w tej sprawie. Numery unieważnionych świadectw mają pojawić się na stronie internetowej łódzkiej komisji.
W Krakowie jednej z uczennic wpisano o 30 punktów mniej z języka szwedzkiego. Kilkoro uczniów ma też wątpliwości co do wyniku egzaminu z języka polskiego. Szef krakowskiej komisji Marek Legutko zapewnia, że sporne świadectwa są sprawdzane.
Kilkaset świadectw w całym kraju zawiera z kolei błędy w danych osobowych uczniów. Wynikają one z pomyłek dyrektorów szkół, którzy wpisywali dane do systemu komputerowego. Także te świadectwa są drukowane na nowo. |
| Bogp | 30-06-2005 20:36:05 [#84] |
|---|
A ja bym nie demonizował tej nowej matury. Czy wcześniej wszystko było w porządku? Czu nauczyciel sprawdzający prace swoich uczniów nie oceniał subiektywnie? Czy punktował (oceniał) zawsze poprawnie? Czy nie były wówczas większe możliwości przekrętu? Czy nie zdarzały się przypadki zagubienia prac? Czy egzaminy dojrzałości można było poprawiać? Idea nowej matury, myślę,jest dobra, a szwankują przede wszystkim sprawy organizacyjne, czyli dezorganizacja zajęć w klasach młodszych, zbyt krótki cykl nauczania w klasach maturalnych, problem czasu odbioru arkuszy, kwestie związane z wynagrodzeniem za nadzorowanie egzaminów, uczestnictwo w pracach komisji na egzaminach ustnych, a także za sprawdzanie prac pisemnych.
A poza tym muszę powiedzieć, że jak na starej maturze olbrzymim problemem było wychodzenie za potrzebą, to teraz na wszystkich przedmiotach, przez cały okres zdawania egzaminów, ani jeden uczeń nawet nie pisnął, że chce siku :) Zatem, wydaje mi się, że ta forma egzaminów maturalnych jest chyba lepsza od poprzedniej..
Rzekłem.:) |
| Majka | 30-06-2005 20:46:05 [#85] |
|---|
Ale przy starej ministrowie nie wołali (wbrew opinii pozostałych "uczestników" przedsięwzięcia) , że matura na piątkę z małym minusem.
Chroniczne zadowolenie nie opuszcza CKE, OKE, ministerstwa, choć dyrektorzy i egzaminatorzy cały czas próbują wskazywac "miejsca do poprawki". |
| Bogp | 30-06-2005 21:00:44 [#86] |
|---|
| Zgoda, to samozadowolenie jest irytujące, tym bardziej, że poziom zaliczenia tejże matury był dosyć niski. Jeśli tak to ma być to w porządku, niech zdanie matury na tym poziomie będzie równoznaczne z uzyskaniem wykształcenia średniego, a uczelnie i tak ustawią, myślę, odpowiednio wysoko poprzeczkę. |
| rzewa | 01-07-2005 18:21:51 [#87] |
|---|
a zauważyliście... zawinił komputer, system komputerowy (sic! A kto go danymi karmił?!) oraz .... ee ... dyrektorzy szkół. A żaden pracownik OKE lub CKE się nie pomylił, jeśli już to, ale wyjatkowo, egzaminatorzy... |
| słonko | 01-07-2005 18:56:24 [#88] |
|---|
słuchajcie, czy się mylę? jeśli maturzysta wystąpi o wgląd do swojej pracy, to siada z ekspertem w zamkniętym pokoju i tam rozgrywa się cała sprawa? i w tym wypadku już nikt potem nie sprawdza? Pełne zaufanie do tego jednego człowieka ( nie tak , jak wcześniej do dyrektorów, obserwatorów ;) - kasy zabrakło? ;) ) uświadomcie mnie, bo z obecnym wyobrażeniem może jednak mam prawo się dziwić, że po tak wielokrotnym sprawdzaniu prac raptem jedna osoba decyduje o wyniku? Tym bardziej, że może być zmniejszony? |
| Majka | 02-07-2005 16:07:07 [#89] |
|---|
Słonko, od oceny egzaminatora odwołania nie ma (ocena jest ostateczna- rozporządzenie), rozpatrują błędy przy przepisywaniu wyniku (przynajmniej tak to jest cały czas komentowane).
Kiedyś było przy starej maturze takie zdanie w rozporządzeniu o możliwości otrzymania kopii pracy. Teraz nie znalazłam nic takiego.
Śniło mi się ? Czy zmieniono, by OKE nie zużyło kserografów?
Ktoś pamięta? |
| słonko | 03-07-2005 15:57:45 [#90] |
|---|
Majka, dzięki tak, tak - wg rozporządzenia - odwołania nie ma tylko tak sobie myślę w pełnej nieświadomości: co jest? o tym, że maturzysta siada w pokoju z ekspertem poinformowała mnie telefonicznie pani z gdańskiej OKE ekspert powołany po to, aby raz jeszcze, w obecności maturzysty policzył punkty i naniósł poprawki? jeśli maturzysta zdał matematykę , to może i sam by potrafił? Po co zawracać głowę i płacić ekspertowi? ;(((((( |
| JarTul | 03-07-2005 18:30:35 [#91] |
|---|
OKE Wrocław Informacja o wglądzie do prac egzaminacyjnych dla uczniów, którzy w sesji wiosennej 2005 roku pisali egzamin maturalny
Na wniosek zdającego do wglądu jest udostępniony sprawdzony i oceniony arkusz egzaminacyjny oraz karta odpowiedzi.
Prace egzaminacyjne można obejrzeć w siedzibie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wro-cławiu przy ul. Zielińskiego 57.
Osoby zainteresowane wglądem do swojej pracy egzaminacyjnej powinny złożyć pisemny wnio-sek w tej sprawie do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Wniosek można przesłać pocztą, faksem (071-785-18-66) lub złożyć w siedzibie OKE przy ul. Zielińskiego 57.
Wniosek powinien zawierać następujące dane:
- imię i nazwisko zdającego,
- PESEL,
- dokładny adres do korespondencji (nr telefonu),
- pełną nazwę i adres szkoły, którą ukończył zdający,
- trzyznakowy kod ucznia (oddział-klasa i numer w dzienniku),
- rodzaj arkuszy egzaminacyjnych (przedmiot -poziom), które zdający chce obejrzeć.
OKE wysyła wnioskodawcy odpowiedź z wyznaczonym terminem wglądu w ciągu 7 dni od daty otrzymania wniosku.
Zainteresowani będą zapraszani do OKE począwszy od dnia 11 lipca 2005 r.
Zainteresowani powinni zgłaszać się do OKE w ściśle wyznaczonym terminie z dowodem
tożsamości.
Przewiduje się czas nie dłuższy niż godzinę na obejrzenie prac przez jedną osobę.
Pracę (prace) można obejrzeć wyłącznie w obecności osoby wyznaczonej przez dyrektora OKE. Osoba ta nie jest upoważniona do udzielania wyjaśnień dotyczących pracy (prac).
Zainteresowany nie może robić fotografii swojej pracy ani jej kserokopii.
http://www.oke.wroc.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=173&Itemid=64 |
| słonko | 03-07-2005 23:05:42 [#92] |
|---|
JarTul, dzięki no dobrze, ale w takim razie to w ogóle po co siada ten maturzysta "w obecności osoby wyznaczonej"? wiecie, już nic nie rozumiem... "Obejrzeć" sobie ma swoją pracę? Podczas zdawania ( pisania ) matury - nie zdążył? ;) i po co cała szopka z "wglądem"? coś niekumata jestem... |
| Dagmara | 04-07-2005 07:32:12 [#93] |
|---|
wgląd Ogląda się pracę i kartę punktową, którą wypełniał egzaminator. |
| Majka | 04-07-2005 07:39:33 [#94] |
|---|
słonko http://miasta.gazeta.pl/krakow/1,35798,2797414.html
Do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie wpłynęło już 200 podań od uczniów żądających wglądu w swoje matury. Chcą sprawdzić, czy dobrze przepisano im do systemu komputerowego punkty zdobyte na egzaminach.
O błędach, jakie przy przepisywaniu punktów za maturę do komputera popełnili pracownicy OKE w Krakowie, pisaliśmy wczoraj.
Maciek i Karol z liceum pijarów w poniedziałek dostali zaświadczenia, że nie zdali matury z polskiego. Dwa dni później okazało się, że osoba przepisująca ich wynik z matury do systemu komputerowego zupełnie pominęła punkty przyznane im za część literacką pracy.
Źle przepisano też punkty z matury Gabrysi. Zamiast 92 pkt za poziom podstawowy z języka szwedzkiego na świadectwo wpisano jej 68 pkt.
Jeśli błędnie przepisane punkty zdyskwalifikują kandydata przy rekrutacji na studia, krakowskie uczelnie zapowiadają, że będą respektować ich odwołania.(...)
I w ostatnim zdaniu jest chyba cały sens tego przedsięwzięcia.
Ja wysyłam kilkoro uczniów do OKE, bo wynik mają szokujący jak na swoje dotychczasowe "pisania". Albo zobacza, że spartolili maturę, albo znajdą niedopisane punkty...Będą spać spokojniej. |
| stan | 05-07-2005 12:33:36 [#95] |
|---|
|
pozdrawiam
stan |
| Majka | 06-07-2005 11:21:15 [#96] |
|---|
szkoły mają sobie radzić same .... W tym roku w woj. kujawsko-pomorskim do matury podeszło blisko 3 tysiące absolwentów liceów profilowanych. Większości egzaminy poszły słabo, pomyślnie przeszło przez nie zaledwie 67 procent maturzystów.
- Ci, którzy nie zdali, przychodzą do nas, pytają, co mają teraz robić? To dramat - mówi Ewa Heba, wizytator z kujawsko-pomorskiego kuratorium oświaty. Nie wie, co im odpowiadać. Nie mają szans na studia, i nie mają uprawnień zawodowych. O te mogliby się starać dopiero po rocznej nauce zawodu.
Ministerstwo edukacji zapowiadało stworzenie specjalnych programów modułowych. Dzięki nim można byłoby dobierać treści z różnych przedmiotów i dopasowywać nauczanie do potrzeb ucznia. - To nowoczesny, bardzo dobry sposób nauczania - wizytator Heba zachwala modułowe programy. - Tylko, że w naszym regionie jeszcze ani jedna szkoła się do tego nie przygotowała.
Ministerstwo edukacji też gotowe nie jest. W poniedziałek w informacji dla dyrektorów szkół zapowiedziało, że brakujące modułowe programy nauczania powinny powstać w tym roku. Nieoficjalnie mówi się o grudniu. Na razie szkoły mają sobie radzić same.(>>>)(z onetu)
Czy ja dobrze rozumiem? Po trzech latach menis stwierdza, że "brakujące modułowe programy nauczania powinny powstać w tym roku. Nieoficjalnie mówi się o grudniu".
Wcześniej nikt nie wiedział? |
| zgredek | 06-07-2005 11:27:26 [#97] |
|---|
to jest stanowisko MENiS: Informacja dla dyrektorów szkół policealnych
Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu - Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego informuje, że w przypadku braku odpowiedniego modułowego programu nauczania zawodu, który m.in. umożliwiałby uruchomienie kształcenia w cyklu skróconym, dla tegorocznych absolwentów liceów profilowanych o profilu odpowiadającym tej samej, co zawód, dziedzinie gospodarki, szkoły mogą opracować własny przedmiotowy program nauczania z wykorzystaniem aktualnych programów nauczania tego zawodu. Zgodnie z § 24 ust. 10 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 5 lutego 2004 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego programów wychowania przedszkolnego, programów nauczania i podręczników oraz cofania dopuszczenia (Dz. U. Nr 25, poz. 220), program nauczania dla zawodu opracowany przez nauczyciela (-i) może zostać dopuszczony do użytku w danej szkole po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty. Nadmieniamy, że wszystkie brakujące modułowe programy nauczania zawodów zostaną opracowane w bieżącym roku kalendarzowym w ramach projektu współfinansowanego z Europejskich Funduszy Strukturalnych. |
| słonko | 06-07-2005 17:31:12 [#98] |
|---|
wracając do wglądu. Teoretycznie... maturzysta "wglądnie", okaże się , że liczba punktów się zgadza, tyle tylko, iż ...uczeń np. zakwestionuje prawidłowość punktowania ( np. zadanie rozwiązywał innym sposobem, wynik jest niewłaściwy, ale tylko dlatego, że się pomylił w obliczeniach - 0p.). Ekspert został powołany jedynie do sprawdzenia liczby punktów. Odwołania rozp. nie przewiduje. I co dalej ? Tak teoretycznie...;) |
| JarTul | 06-07-2005 17:35:06 [#99] |
|---|
| "Zażalenie do Pana Boga". :-((( |
| słonko | 06-07-2005 18:21:56 [#100] |
|---|
brak celu a jakby ktoś pytał o pieniądze na oświatę... |
|
