zapraszam do kolejnej konsultacji rozporządzenia - tym razem porządkującego organizację roku.

"W projekcie rozporządzenia proponuje się ujednolicić termin zakończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych w klasach programowo najwyższych w szkołach ponadgimnazjalnych i ponad podstawowych, których ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu maturalnego albo egzaminu dojrzałości."

projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu zmieniającego rozporządzenie w sprawie organizacji roku szkolnego

proszę o uwagi. Trzeba szybko odpowiedzieć, bo już trochę minęło.

Myślę, ze rozporządzenie spowoduje skutki finansowe,

bo to dosyć istotna różnica czy zaj. dydakt. dla klas maturalnych odbywają sie przez 28 czy 30 tygodni.

Hmm... w technikum (nie uwzględniając podziałów na grupy)

to 35 godz. x 2 tygodnie = 70 godz. do zapłacenia nauczycielom

i jeszcze się poczepiam

Dla mnie jest nieczytelny i niejednoznaczny proponowany zapis ust. 4.

Uważam, że fragment "zajęcia dydaktyczno - wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia" odnosić się ma zarówno do punktu 2) jak i 1) - więc umieszczenie go w 2) jest chyba pomyłką?

I jeszcze jedno - jakoś tak przez wiele lat przyzwyczaiłam się do łącznego pisania  ponadpodstawowych ;-)

„4. W klasach (semestrach) programowo najwyższych:

1)           szkół   ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających;

2)           ponad podstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości, zajęcia dydaktyczno - wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.";

żałuję bardzo, ze przy okazji nie uregulowano terminu zakończenia zajęć w klasach programowo najwyższych zasadniczych szkół zawodowych i nadal pozostaje tam jako punkt odniesienia data 11 czerwca,

w zależności od układu kalendarza - zajecia dydakt. trwają krócej o 1 tydz. lub o 2 tyg. od zajęć w niższych klasach.

czy aby nie tak?

4. W klasach (semestrach) programowo najwyższych:
1)  szkół   ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających;
2) ponad podstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości,

zajęcia dydaktyczno - wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.

Hm... jeszcze

trzeba zmienić znak przestankowy...

4. W klasach (semestrach) programowo najwyższych:
1)  szkół   ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających;
2) ponad podstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości;
zajęcia dydaktyczno - wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.

§ 2. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2005 r.

Wprowadzanie teraz zmiany długości roku szkolnego - po zatwierdzeniu arkuszy organizacyjnych?

MENiS dba, żebyśmy się nie nudzili i mogli zrobić nowe arkusze, uwzględniające zmienioną liczbę tygodni nauki w klasach maturalnych ;-)

Jestem za. Każde wydłużenie zajęć dydaktycznych w klasach maturalnych jest korzystne i dla uczniów i dla nauczycieli.

W odpowiedzi BOGNIE. Subwencja na ucznia klasy maturalnej jest taka sama jak na ucznia innej klasy mającego lekcje do 30 czerwca 2006r. Więc skutki finansowe mieszczą się w subwencji. Szkoła po prost trochę mniej zaoszczędzi.

Nauczyciele wiecej zarobia?

I MENiS jest inicjatorem?

Nie wierze. Cos Bogna pochrzanilas...

;-))

Marek

nie dotyczy to nauczycieli!!! - uzasadnienie wg MENiS-u

Skutki wg. MENIS

Projekt rozporządzenia dotyczy uczniów i słuchaczy szkół, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości oraz dyrektorów tych szkół, a także dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i dyrektorów okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Przepisy rozporządzenia gwarantują prawidłową realizację zadań w zakresie organizacji roku szkolnego.

Rozporządzenie nie spowoduje skutków finansowych dla budżetu państwa oraz budżetów jednostek samorządu terytorialnego, nie będzie miało bezpośredniego wpływu na rynek pracy, konkurencyjność wewnętrzną i zewnętrzną gospodarki oraz na rozwój regionów.

Czyli nie dotyczy ten projekt nauczycieli. Więc nie zarobią oni więcej.

Tak więc brak wiary u Marka jest uzasadniony.

A może tak? :

4.W klasach ( semestrach ) programowo najwyższych szkół ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących , liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających oraz w klasach ( semestrach ) programowo najwyższych ponadpodstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadecta dojrzałości - zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.

Oczywiście "4." wysunięte.

Powtórzenie "w klasach..." wyklucza rozumienie, iż ponadpodstawowe szkoły średnie należą do szkół ponadgimnazjalnych.

Tyle, jeśli chodzi o sam zapis.

A treść?

Co nagle, to po diable. Czy, w tym przypadku, pośpiech jest korzystny? Dla kogo? Zobaczcie, ile różnych niepewności tylko na tym wątku: termin matur, sprawa zsz, zatwierdzenie arkuszy, kwestia finansowa...Jeśli nie jesteśmy przekonani do tejże, kolejnej ( jak wynika z naszych przypuszczeń) modyfikacji, to w odpowiedzi do MENiS-u może lepiej napisać właśnie o tym? Przynaglenie przez MENiS, nawet jak najbadziej grzeczne, w tym przypadku jest tak naprawdę brakiem szacunku dla tych, którzy odpowiedzialni są za realizację. I wizytówką chaotycznego działania.

A ile tygodni wstawiamy wg obecnych przepisów

Jeezcze raz #5

Jeśli odnieść się tylko zapisów projektu to wybrałbym propozycję Słonka (#15)...

i pytałbym MENiS o konkretne propozycje dotyczące ułożenia harmonogramu wszystkich egzaminów zewnętrznych w szkołach ponadgimnazjalnych... takie dawkowanie zmian w organizacji roku już przechodziliśmy...

po wojażach znowu tutaj

pozdrawiam

Joszka

11 czerwca - to z rozp. o organizacji roku szk.

Leszek

jeśli wybrałbyś zapis z #15, to polecałabym pisownię wyrazu "świadectwa" z "w" ...

;)))))

Dzięki Bogna

czy ktoś zgodzi się tu popracować i sformułować podsumowanie dyskusji?

Proszę:-) Ja mam na karku inną robotę, sytrasznie pilną (czyli ogłoszenie o KKDS VII do letniego numeru DS:-)

Proponuję treść konsultacji:

OSKKO proponuje następującą treść zmian w § 2 rozporządzenia MENiS z dn. 18.04.2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego:

W § 2 ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„4. W klasach (semestrach) programowo najwyższych szkół ponadgimnazjalnych (liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających) oraz ponadpodstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości, zajęcia dydaktyczno - wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.”

 Proponowany zapis § 2 ust. 4 precyzyjnie wskazuje datę zakończenia zajęć w klasach (semestrach) programowo najwyższych wymienionych szkół.

Pozdrawiam

#25

wszechstronne :) ujednolicenie

I jeszcze coś...

Myślę, że pojedynczy zapis ( nawet w przypadku umieszczenia tegoż w oddzielnym dokumencie ) powinien się komponować z całością, o ile konstrukcja - a w następstwie niezrozumienie treści przez osobę czytającą -  nie wymagałaby modyfikacji.

Czyli:

§ 2.

1. W szkołach, z zastrzeżeniem ust. 2 - 4, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu września, z wyjątkiem soboty, a kończą w najbliższy piątek po dniu 18 czerwca.

2. W szkołach ponadgimnazjalnych dla młodzieży: zasadniczych szkołach zawodowych, uzupełniających liceach ogólnokształcących, technikach uzupełniających i szkołach policealnych oraz we wszystkich typach szkół dla dorosłych zajęcia dydaktyczno-wychowawcze mogą rozpoczynać się w pierwszym powszednim dniu lutego.

3. W klasach (semestrach) programowo najwyższych szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawodowych i szkół policealnych oraz szkół ponadpodstawowych: szkół zasadniczych, policealnych i pomaturalnych zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się w najbliższy piątek po dniu 1 stycznia lub w najbliższy piątek po dniu 4 czerwca.

4. W klasach (semestrach) programowo najwyższych szkół ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających oraz ponadpodstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się 10 dni przed terminem pierwszego dnia odpowiednio egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości, przeprowadzanych na warunkach i w sposób określony w przepisach o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzaniu egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.

 W powyższym kontekście dyskutowany zapis widziałabym tak:

4.W klasach ( semestrach ) programowo najwyższych szkół ponadgimnazjalnych: liceów ogólnokształcących , liceów profilowanych, techników, uzupełniających liceów ogólnokształcących i techników uzupełniających oraz w klasach ( semestrach ) programowo najwyższych ponadpodstawowych szkół średnich dających możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości zajęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się w ostatni piątek kwietnia.

hmm, tak sobie głośno myślę...

Może w tym "oddzielnym dokumencie" zasadne by było jednak umieszczenie myślnika po wyrazie "dojrzałości"...?

Lepiej się czyta...

Nie wypada nam zwracać MENIS uwag na temat interpunkcji itp

Słonko, myslę że nie warto dokonywać tej pracy - czysto fizycznej nad redagowaniem dokumentu za urzędników. W MENiS oraz RCL i tak wywrócą to na wszystkie strony. Są od tego odpowiedzialni urzędnicy i oni to zrobią.

Tylko treść - meritum nas interesuje.