Dyro zabrał w ubiegłym roku szkolnym (2000/2001) 3 godziny zajęć ruchowych nauczycielce w nauczaniu zintegrowanym. Zrobił to na gębę. Nie przedstawił żadnego pisemnego uzasadnienia swojej decyzji. Obniżył w ten sposób liczbę godzin z 21 do 18. Te 3 godziny rozdzielił swoim pupilom. Organizacyjnie i dydaktycznie rzecz biorąc skrzywdził dzieci, bo miały 2 godziny tych zajęć po kolei. Wiadomo, że w nauczaniu zintegrowanym te zajęcia ruchowe rozkłada się równomiernie, ta aby nie było zbyt długi bloków zajęć bez jakieś przerwy.

Czy miał do tego prawo?

Co można (jeszcze) z tym zrobić?

?jak to na gębę?

Co to znaczy zabrał? Nie wypisano nowego angażu? Nie uwzględniono tego w arkuszu organizacyjnym? Nie wierzę. I kiedy to zrobiono? z początkiem roku szkolnego, w środku? Bo to róznica.

Innymi słowy - warto mniej emocjonalnie takie sprawy przedstawiać. Na razie z treści postu nie wynika że dyrektor przekroczył uprawnienia. Napisz te brakujące informacje.

Oczywiście, że winny jestem to wyjaśnić. Było to tak.

Nauczyciel powinien wrócić z urlopu wychowawczego do pracy w II półroczu, do klasy w nauczaniu zintegrowanym.

Nie wraca do swojej klasy, bo zastępująca ją nauczycielka zachodzi w ciąże i pozostaje w tej klasie. Wracająca z urlopu dostaje zbieraninkę zajęć ruchowych z różnych klas plus godziny nauczania indywidualnego w sumie 18 godz.

Zastępująca gorzej się poczuła i poszła na zwolnienie lekarskie, nie mogła dalej kontynuować pracy.

Wracająca wskakuje do swojej klasy na 21 godzin i ma jeszcze plus 6 nauczania indywidualnego.

Dyrektor odbiera 3 godziny wracającej i rozdaje pozostałym argumentując, że trochę by tu było za dużo.

Czy wszystko było ok?

P.S. Sorry za emocje :-)

przepraszam

nie ok

ale dyrektor porzadnie pisząc angaże i, co najważniejsze, utrzymując pełen etat dla nauczyciela może tak zrobić. Miło by było gdyby w owych angażach uzasadnił cokolwiek;-)

Przebieg więc taki?:

• 18h
• 27h
• 24h

o ile dobrze liczę - ma ten ktoś (mianowany nauczyciel?) 27 godzin. Czy podpisywał zgodę na to? jesli nie - to dyrektor, obniżając wymiar zatrudnienia, działa w kierunku naprawienia niewłaściwej sytuacji:-)

Marku

KN

nikt nie pytał bo nauczyciele się najczęściej cieszą i wyrażają zgodę:-)

Art. 35.

1. W szczególnych wypadkach, podyktowanych wyłącznie koniecznością realizacji programu nauczania lub zapewnienia opieki w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, nauczyciel może być obowiązany do odpłatnej pracy w godzinach ponadwymiarowych zgodnie z posiadaną specjalnością, których liczba nie może przekroczyć 1/4 tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć. Przydzielenie nauczycielowi większej liczby godzin ponadwymiarowych może nastąpić wyłącznie za jego zgodą, jednak w wymiarze nie przekraczającym 1/2 tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

sprytny ten dyro

Oczywiście, że każdy bierze godziny. Kto niechce pracować i zarabiać więcej pieniędzy :-)

Teraz może argumentować, że obniżył, bo nauczycielka (mianowana) nie chciała się zgodzić się na 27.

Wiesz - mam nieco inne odczucie.

W pierwszym poście - zasugerowałeś, że zmniejszył przydział z 21 godzin do 18. Potem okazało się, że jednak było to zmniejszenie z 27 godzin do 24.
Przyznasz, że to trochę inaczej wygląda.

Po drugie - dyrektor nie zabiera godzin, ale planując arkusz je przydziela.
I nie ma zwyczaju, ani obowiązku w takich wypadkach przedstawiać pisemnych uzasadnień owych przydziałów - zbyt dużo by ich było.

Oczywiście każdy dyrektor, jeśli tylko ma takie możliwości i jednocześnie nie ma przeciwwskazań, stara się w kolejnym roku przydzielić godziny tak, aby uczniowie mogli kontynuować naukę przedmiotu u tego samego nauczyciela.

Inna kwestią zaś jest problem godzin ponadwymiarowych - jeśli dyrektor ma taki luksus, że je ma, to zwykle warto je przydzielić równomiernie.
Z dwóch powodów:
- pierwszy, to czysto ludzki powód: żeby każdy mógł mieć tych parę groszy więcej,
- drugi, to ten, że efektywniej pracuje człowiek wypoczęty od człowieka przemęczonego.

W tym konkretnym wypadku nie zauważam jakiejś wyjątkowej złośliwości "dyra".
Chyba, że nie odsłoniłeś przed nami jakichś kolejnych kulis sprawy.

i ja mam to

samo odczucie:-))

a swoją drogą to pouczające. Dyro myśli - "przydzielę, dam" a pracownicy - przywali godzin, zabierze" :-)))

Racja, tak napisałem, że zmniejszył z 21 na 18. Te 6 to były dodatkowe na nauczanie indywidualne. Te 21 z kolei to były podstawowe, które każdy miał w tym nauczaniu zintegrowanym - tak stało w arkuszu organizacyjnym.

Ale gdyby nauczycielka uparła się i nie chciała oddać tych godzin? Przecież te 21 wynikało z arkusza organizacyjnego. Czy mogłaby tak postąpić? A jak dyro zmusił by ją prawnie i organizacyjnie do oddania 3 godzin?

Faktem jest, że trochę wyrównał liczbę godzin wśród wszystkich, ale swoją decyzją pomieszał trochę pracę w klasie ze względów opisanych w 1 poście.

Oczywiście może i nie ma o co kruszyć kopii :-)

Marek- przyczepię się...

Dyrektor mysli "dam" nauczyciele "przywali godzin, zabierze"

Lepiej byloby gdyby zamiast mysleć pogadali czasem ;-))

I jeszcze- w Twoim poście Teresko jest poza prawnym inny wymiar. I ten inny swiadczy o jakiejś zaburzonej komunikacji w szkole.

Pewne rzeczy mogly by byc proste i oczywiste gdyby chciec szanować drugą strone i po prostu rozmawiać.

Powiecie- duża szkola- dyrek nie ma na to czasu?

No to zbiera owoce w postaci pewnych niejasności mogących zaowocowac konfliktem.

Ale to sprawa na oddzielny wątek :-)

Hm..

Asiu przyczepię się...

to pomału nie mój problem

(nie mam tu na myśli myslenia:-)))

ale pogadać chyba zawsze najpierw należy - czepiaczu! ;-)

najczęściej takie problemy wynikają z marnej komunikacji - ktoś z kimś nie porozmawiał - ktoś nie spytał lub ktoś nie wyjaśnił.

fakt

komunikacja to podstawa

można uniknąć wielu problemów

teraz dopiero przeczytalam :-)

No rzeczywiście- niech rozmawiając myślą :-)))