§ 3. 1. Kształcenie dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w szkołach i oddziałach, o których mowa w § 1, jest prowadzone nie dłużej niż do ukończenia przez ucznia:

  1)  18. roku życia - w przypadku szkoły podstawowej;

  2)  21. roku życia - w przypadku gimnazjum;

  3)  24. roku życia - w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej lub dotychczasowej szkoły ponadpodstawowej.

2. Liczbę dzieci w oddziale przedszkola i liczbę uczniów w oddziale szkoły, o których mowa w § 1, określają przepisy w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.

§ 4. 1. Przedszkola, szkoły i oddziały, o których mowa w § 1, zapewniają dzieciom i młodzieży niepełnosprawnym oraz niedostosowanym społecznie:

  1)  realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego;

  2)  odpowiednie warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne;

  3)  realizację programu wychowania przedszkolnego, programu nauczania, programu wychowawczego i programu profilaktyki, dostosowanych do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych, z wykorzystaniem odpowiednich form i metod pracy dydaktycznej i wychowawczej;

  4)  zajęcia rewalidacyjne lub zajęcia socjoterapeutyczne, stosownie do potrzeb;

  5)  integrację ze środowiskiem rówieśniczym

Rozporządzenie z 7 marca

Rozporządzenia z dnia 7 marca 2005 r.- Rodzaje i szczegółowe zasady działania placówek publicznych, warunki pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokość i zasady odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach. Dz. U. z 2005 r. Nr 52, poz. 467

W/w rozporządzenie określa:
1)  rodzaje i szczegółowe zasady działania publicznych:
a)    placówek oświatowo-wychowawczych,
b)    młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych i specjalnych ośrodków wychowawczych dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania,
c)    ośrodków umożliwiających dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży upośledzonym umysłowo ze sprzężonymi niepełnosprawnościami realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego oraz obowiązku szkolnego i obowiązku nauki,
d)    placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania,
zwanych dalej "placówkami";  
2)  warunki pobytu dzieci i młodzieży w placówkach;
3)  wysokość i zasady odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci
 w placówkach.

znajdziesz tu : http://www.abc.com.pl/serwis/du/2005/0467.htm