Czy już coś wiadomo w kwestii zwolnienia "lekkiego" w gimnazjum masowym z drugiego języka?

Dałabym mu wtedy rewalidacje i byłoby ok.

lekkiego się nie zwalnia - lekki po prostu nie ma drugiego j.obcego w gimnazjum (nowe ramowe plany nauczania)

pozdrawiam

ale Leszku .......

znów jest nowa ramówka dla gimnazjum i tam oni mają (niestety) drugi język

rzeczywiście, nie ma drugiego języka w gimnazjum specjalnym i oddziale specjalnym

czyżby niedopatrzenie

pozdrawiam

Rzewa pisałaś kiedyś, że zadaliście pytanie do MEN w tej sprawie. Masz już jakąś odpowiedź?

Mama 2 lekkich w I klasie z gimn z nowej ramówki i nie wiem co robić

Poproszę niesmiało....gdzie konkretnie szukać zapisu, że "lekki" ni erealizuje drugiego języka obcego?

W zasadzie to chodzi mi, czy uczeń niedosłyszący lub niedowidzacy z orzeczeniem do kształcenia specjalnego także podlega pod ten zapis? 

Z Rozporządzenia o ocenianiu, klasyfikowaniu itd

§ 10.1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego.
2. W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania, zwolnienie z nauki drugiego języka obcego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.

P.S. Niedosłyszący, niedowidzący nie musi być "lekki"

dziękuję:)

własnie z tym niedowidzacym mam problem...bo ta dysfunkcja nie jest wymieniona..

Wystarczy, że jest lekki.

wg. mnie niedowidzący w normie tylko dostosowane podręczniki, uczy się z nich wszystkiego

Na temat dostosowania podręczników jest cały dział w ORE

ewawal....uczeń o którego pytam jest w normie.....

Jedynie i AŻ to niedowidzenie....

czyli jego to "zwolnienie" chyba nie obowiązuje....?

do czego wystarczy? do zwolnienia z drugiego języka w kl.1 gimnazjum masowego nie wystarczy bo rozporządzenie o ramówkach mówi jedynie o gimn specjalnych i oddziałach specjalnych, nie o masówkach

c) język obcy nowożytny w gimnazjum specjalnym i oddziale specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim – 290 godzin,

podnoszę

sprawa: lekki w kl.1 gimn masowego w zwolnienie z 2 języka

czy macie jakieś info

Znowu podnoszę.

podnoszę plisss, jakieś info

# 7 kazdun

odwróciłbym pytanie,

czy lekki w orzeczeniu ma coś z tego:

§ 10.1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego.

2. W przypadku ucznia, o którym mowa w ust. 1, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego języka obcego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.

pozdrawiam

Napisałam w tej sprawie do MEN i otrzymałam odpowiedź, że uczeń upośledzony w stopniu lekkim w gimnazjum ogólnodostępnym uczy się 1 języka obcego - 290 h w cyklu trzyletnim. Drugi język na zasadzie dobrowolności. Powołano się na załącznik nr 3, ust 1 pkt 1 lit. c  do nowego rozporządzenia o "ramówkach". Odpowiedzi udzielił Dyrektor Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych. (Pismo dość obszerne - dlatego w mojej odpowiedzi tylko konkluzja). Pozdrawiam.

hm...

Załącznik 3
ust. 1. W gimnazjum (III etap edukacyjny) w trzyletnim okresie nauczania:
1) minimalny wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą wynosi:
c) język obcy nowożytny w gimnazjum specjalnym i oddziale specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - 290 godzin,

jeśli uczeń upośledzony w stopniu lekkim uczęszcza do gimnazjum masowego i do klasy, która nie jest klasą specjalną, to na jakiej podstawie ma mieć realizowany obowiązkowo tylko 1 język?

w tym zapisie mamy wyraźnie, że 1 język dotyczy gimnazjum specjalnego i klasy specjalnej dla uczniów upośledzonych w stopniu lekkim

uważam, że takiej regulacji brakuje - mogła by się znaleźć np. w rozporządzeniu o pomocy psychologiczno-pedagogicznej

podejrzewam, ze odpowiedź przywoływana tutaj odzwierciedlała tzw. intencję prawodawcy

 jeśli uczeń z upośledzeniem lekkim w odziale ma cosz automatu to i poza odziałem powinien mie

prawodawca powinien swoje prawo poprawić, a nie kazać opierać się na intencjach -> gdyby wystarczyły intencje, to zbędne były by rozporządzenia -> działalibyśmy wg poleceń i wytycznych - byłoby ciekawie zważywszy na dwuwładzę nad dyrektorem

:-)

w  tym akurat rozporzedzeniu sądze, ze nie mógł- ramówki dotyczą odziałow

zmiana w innym dokumencie powinna być- sądze, ze właśnie w rozporządzeniu o ocenianiu wprowadzajaca automatyczne zwolnienie

Dołożę trochę informacji z pisma:

Ramowe plany nauczania odnoszą się do poszczególnych typów i rodzajów szkół.Także w przypadku gimnazjum wskazano odrębne regulacje w zależności od jego rodzaju (zał. nr 3 i zał. nr 5), a nie w odniesieniu do poszczególnych uczniów do niego uczęszczających.

Gdy uczeń z up. w st. lek. uczęszcza do oddziału ogólnodostępnego lub integracyjnego, obowiązuje go ta sama zasada, jak w przypadku ucznia z tym rodzajem niepełnosprawności w oddziale specjalnym.

nio:-)

Już mnie szlag trafia z tym brakiem jasności w kwestii drugiego języka. Mam w pierwszej klasie "Lekkiego" na nauczaniu indywidualnym (do upośledzenia dochodzi choroba somatyczna) i właśnie przydzieliłam germanistce 1/2 godziny. Ciekawe czego ten chłopak się nauczy. Pomijam już fakt, że PPP zrobiła mi numer i 28 sierpnia orzekła że dotychczasowy umiarkowany stał się "lekkim". Przygotowane dla niego zajęcia z oligopedagogiem wzięły w łeb.

Ale podobno sama chciałam być dyrektorem to teraz mam ;-(((

Szkoda, że tak "lekko" o "LEKKICH".

Lekki może być zwolniony z 2 języka. Natomiast co do tego niedowidzącego to wysłałabym go do poradni jeszcze raz i niech oni zdecydują, czy go zwolnić.

Mam w I gim 4 z lekkim

chodzą na 2 język, bo mój stan wiedzy był taki

teraz czytam i już w końcu nie wiem jak być powinno

chciałabym ich zwolnić bo nie nauczą się dwóch języków obcych mając problemy z językiem polskim

Minął tydzień nauki, książki kupione (chociaż to nie problem bo odprzedadzą za rok)

Co w końcu robić ??????

Sugerując się odpowiedzią jaką otrzymała Danusia - od poniedziałku zwalniam :)

W poprzedniej ramówce było jasne, że taki uczeń nie ma 2 języka

teraz ciuciubabka - zgadnijcie jak ma być, kombinujcie ........ eh

Zwalniam i już jestem szczęśliwsza :)

Danusia - wrzuć do pismo do wymiany :)

Danusia dostała odpowiedx w sprawie jednostkowej - nie wiem, czy ma ochotę zamieszczać całośc

to co napisała tutaj jest konkluzją - podobną kończyłoby się kązde kolejne pytanie w tej sprawie- bo takie jest stanowisko MEN

czyli: uczeń z upośledzeniem w stopniu lekkich jest zwolniony z nauki 2 języka obcego - niewazne do jakiego gimnazjum i do jakiej klasy chodzi

I ja jeszcze kamyczek dorzucę. Czy na pewno zwalniam? - chodzi mi o decyzję, czy wypisuję? 

z tego co Danusi podała wynika mi, że oni są zwolnieni z urzędu - po prostu realizują tylko 1 język obcy

Dla mnie odpowiedź MEN stanowi podstawę do tego, żeby ucz.up.w st.lekkim uczyli się 1 języka i tak zrobiłam u siebie - mają 1 język. Pozdrawiam.

czy mogłabyś Danusiu wrzucić to pismo z MEN-u do plików do pobrania lub przesłać chociaż skan na priva?

Do Jersza.

Przesyłam na priva.

Danusiu, ja też poproszę:-)))

Od piątku to też mój problem:-)

Danusiu, to też poproszę:)

Danusiu, ja również dołączam do grona proszących.

U nas ten sam problem, jeżeli można proszę o odpowiedź MEN .

tego typu odpowiedź w jednostkowej sprawie ma taką samą moc jak wydruk z tego forum

Tak, Andrzeju, masz rację.

Wszystkich zainteresowanych odsyłam do postów #18 i #23. Proszę mi wierzyć, że nic więcej w sprawie , o której piszemy w tym wątku, w piśmie do mnie nie ma. Konkluzję podałam. To pismo dla mnie stanowiło podstawę podjęcia decyzji. Mogę tę decyzję "podpierać" pismem. Jeżeli chcecie mieć całkowitą pewność, to napiszcie do MEN poprzez zakładkę "KONTAKT", a potem "ZADAJ PYTANIE W SPRAWIE REFORMY". Korzystałam z tej drogi kilkakrotnie (zwłaszcza, gdy miałam kłopoty interpretacyjne) i nigdy moje pytanie nie zostało bez odpowiedzi. Pozdrawiam serdecznie forumowiczów.

ja wiem, że mnie nie ma co wierzyć- ale pytałem o to samo i uzyskałem identyczną odpowiedź

ustnie

Danusia przez zakładkę

nie wierzycie mnie i ustom- uwierzcie Danusi i zakłądace:-)

 "Koniec i bomba [...]!"  ;) :)

a co  pisze się takiemu "lekkiemu"  na świadectwie w miejscu na drugi języka?

kreski czy zwolniony?

moim zdaniek kreski- jak każdego przedmiotu, który "nie dotyczy"

A czy jest gdzieś ustalone który język obcy ma uczeń realizować, czy pełna dowolność.

Nie idzie edytować nie wiem czemu, już doszukałem że ma to być 290h, to tak że 3h tygodniowo na każdy rok, mam podzielone u siebie 8h na trzy lata i 6h na trzy lata, przy 8 może być problem z realizacją, czy jeżeli uczeń z upośledzeniem uczęszcza na 2 języki to też obowiązuje go 290 z jednego, czy łącznie z dwóch 450 godz.

edytować można tylko przez 10 minut po dokonaniu wpisu :-)