asia

25.01.2006 20:37 [#73]

Kategoria: Wszystkie pliki.

Liczba plików: 684, sortowanie wg autora rosnąco.

ak62

21.01.2007 19:37 [#131]

przymiarka do informacji z realizacji nadzoru pedagogicznego

W wyniku realizacji planu nadzoru pedagogicznego przeprowadzono ... hospitacji, badania zakresów: warunki działalności szkoły, kształcenie, wychowanie, opieka i pozostałej działalności statutowej oraz zrealizowano ... narad szkoleniowych rady pedagogicznej.

...% uczniów spełniało obowiązek szkolny, w tym ... w szkole macierzystej, ... w innej szkole, ... poza szkołą, ... uczniów nie spełniało obowiązku szkolnego. ... uczniów spełniało obowiązek w trybie normalnym, ... w trybie przyspieszonym, ... % zostało odroczonych, ... posiadało orzeczenie, ... opinię, ...% powtarzało klasę, ... było nauczanych indywidualnie, ... realizowało indywidualny tok nauki, ... realizowało indywidualny program nauczania.

Wymagania edukacyjne odpowiadały możliwościom rozwojowym uczniów. ...% uczniów otrzymało promocję. Uczniowie badanych klas uzyskali ... (wysoki, średni, niski, negatywny) wynik osiągnięć edukacyjnych. Absolwenci uzyskali ... punktowy średni wynik ze sprawdzianu. Analiza poziomu osiągnięć edukacyjnych uczniów wskazuje na następujące wnioski:

..............

Z zachowania ...% uczniów uzyskało oceny wzorowe, ...% bardzo dobre, ...% dobre, ...% poprawne, ...% nieodpowiednie, ...% naganne. Uzyskane oceny z zachowania wskazują na (wysoki, średni, niski, negatywny) efekt pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły.

Do mocnych stron szkoły zaliczają się: (na podstawie wyników dokonanych badań wymieniamy mocne strony szkoły) ....................

Do słabych stron szkoły zaliczają się: (j.w.)

Na podstawie w.w. wniosków podjęte zostały działania ...................................

Podjęte działania przyniosły następujace skutki ........................................

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Powyższa przymiarka jest jednym z 15-u załączników do dwustronocowego planu nadzoru pedagogicznego.

Wszystkie dokumenty wynikają z przepisów prawa oraz pragmatyki szkolnej. Stanowia spójną całość, w większości wspólnie wypracowaną przez grono pedagogiczne.

Bezcennym jest zastosowany program komputerowy gromadzący zebrane dane i dokonujący automatycznych przeliczeń czego końcowym efektem jest wydruk gotowych wyników nadzoru pedagogicznego

adaa

21.01.2007 19:51 [#132]

robie to tak :

Wnioski z przeprowadzonego  nadzoru pedagogicznego w I semestrze roku    szkolnego  2005/2006

Na podstawie bieżącej obserwacji zajęć, obserwacji zajęć dodatkowych oraz uroczystości szkolnych stwierdzam, że praca dydaktyczno-wychowawcza przebiegała w sposób prawidłowy.

Ogólnie ujmując następujące obszary pracy szkoły określam jako:

(skala: negatywnie, poprawnie,  zadowalająco, bez zastrzeżeń)

 i tyle:-)

nie bawie sie w statystyki za bardzo bo to wszystko jest w dziennikach i zestawieniach,nie ma co tego powielac setki razy

agabu

22.01.2007 09:51 [#138]

Wnioski i na dodatek ogólne ze sprawowania nadzoru - można tylko na podst Uoso, np. tak:

OGÓLNE WNIOSKI

Z PEŁNIONEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO

ZA I OKRES ROKU SZKOLNEGO 2005/2006

W ramach nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły wykonywałam przewidziane prawem (art.33 ust.2. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ze zmianami ) czynności.

 W ramach:

·          oceniania stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli

·          analizowania i oceniania efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej i innej działalności statutowej szkoły

·          udzielania pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zadań,

·          inspirowania nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych,

nadzorowi podlegały w szczególności:

·          zgodność zatrudniania nauczycieli zgodnie z kwalifikacjami

·          realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania

·          przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianu klasy VI

·          przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego

·          przestrzeganie statutu szkoły

·          przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach

·          zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowanie i opieki

Pełniony, zgodnie z wyżej przedstawionymi zasadami, nadzór pedagogiczny, pozwala stwierdzić, że:

·          zgodność zatrudniania nauczycieli zgodnie z kwalifikacjami nie budzi zastrzeżeń

·          realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania przebiegała prawidłowo, mimo zmian kadrowych wynikających z czynników niezależnych od dyrekcji szkoły

·          przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianu klasy VI, w związku z ich zmianami w czasie ubiegłego roku szkolnego , I okres bieżącego roku był czasem analizy skuteczności ich wdrożenia. Nie spotkaliśmy się z kwestionowaniem ze strony rodziców i uczniów procedur ustalania ocen klasyfikacyjnych śródrocznych. System został wdrożony z powodzeniem.

·          przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego – 100 % uczniów realizowało obowiązek szkolny w I okresie roku szkolnego

·          przestrzeganie statutu szkoły –Należy nadal pracować nad propagowaniem znajomości uregulowań prawnych i organizacyjnych zawartych w Statucie wśród uczniów i rodziców, a także młodych nauczycieli.

·          przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach – nie stwierdziłam łamania praw dziecka i praw ucznia przez nauczycieli, nadal jednak konieczne jest upowszechniania wiedzy o tych prawach wśród uczniów i rodziców

·          zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania               i opieki – uczniowie mają w pełni zapewnione bezpieczne i higieniczne warunki kształcenia

Realizacja statutowych zadań szkoły jest w bieżącym roku szkolnym trudna. Nastąpiło wiele zmian kadrowych i organizacyjnych.  Stale zwiększa się ilość uczniów niepełnosprawnych

i zakres potrzeb, które jesteśmy zobowiązani zdiagnozować i zaspakajać.  Sytuacja finansowa szkoły, jakkolwiek lepsza niż w roku ubiegłym, jest nadal trudna. Mamy jeszcze wiele pracy nad doskonaleniem działań z zakresu kształcenia integracyjnego.

         Dziękuję wszystkim Państwu za pracę w I okresie i życzę sukcesów w realizacji zaplanowanych działań.

joljol

13.06.2007 20:10 [#117]

wklejam moją wersję opartą na Asi z wymiany plików - do przedszkola

Arkusz sprawozdania nauczyciela przedszkola

za rok szkolny 2006/07

1.    Krótka charakterystyka grupy na koniec roku:

-         ilośc dzieci (chłopcy, dziewczynki, podział na roczniki)

-         mocne i słabe strony całej grupy

2.    Wnioski z analizy poziomu osiągnięć edukacyjnych wychowanków                      z uwzględnieniem ich możliwości rozwojowych, wymagań edukacyjnych wynikających z podstaw programowych, o których mowa w art. 22 ust.                2 pkt 2 Ustawy

3.    Ocena sytuacji wychowawczej w grupie oraz stanu opieki nad wychowankami (zgodnie z Rozporz. w sprawie nadzoru)

4.    Przedsięwzięcia wychowawcze podjęte w grupie na przestrzeni roku (m.in. realizacja priorytetów MEN, KO, przedszkola) – proszę podać liczbę zajęć wynikających z realizacji programu autorskiego p-la, liczbę zajęć                  i tematy niwelujące zachowania aspołeczne u dzieci, liczbę zajęć                                    i przykładowe tematy dotyczące budowania świadomości patriotycznej przedszkolaków. Proszę podać formy w/w zajęć.

5.    Wnioski do pracy wychowawczej w przyszłym roku szkolnym.

6.    Współpraca z rodzicami wychowanków na przestrzeni roku ( w tym zestawienie frekwencji zebrań z rodzicami, podejmowane tematy,udział rodziców w życiu grupy)

7.    Wnioski do pracy wychowawczej w zakresie współpracy z rodzicami                    w przyszłym roku szkolnym.

8.    Informacja na temat wychowanków, którym poziom osiągnięć utrudni kontynuację nauki w roku przyszłym (wskazówki do dalszej pracy).

9.    Osiągnięcia wychowanków w konkursach, wystawach, przeglądach

*zasięg (gminny, powiatowy, wojewódzki, ogólnopolski, międzynarodowy)

10.          Doskonalenie zawodowe nauczyciela (wewnętrzne i zewnętrzne)                   w bieżącym roku szkolnym:

·     staż pracy –

·     stpień awansu zawodowego –                         

*forma: kurs, warsztaty, rada szkoleniowa, konferencja itp.

DZIAŁALNOŚĆ DIAGNOSTYCZNO-OCENIAJĄCA W RAMACH NADZORU

WNIOSKI ZE SPRAWOWANIA NADZORU

LUB OCENA SYTUACJI

PODJĘTE DZIAŁANIA  WYNIKAJĄCE

Z WNIOSKÓW

testy kompetencji

 przeprowadzono...

 dla wyrównaniuia poziomu wiedzy ...

diagnoza „na wejściu” na podstawie wyników egzaminu gimnazjalnego

 krótko ile uczniów w jakich staninach, jak to rokuje etc

 ...

badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów 

 gdzie, z czego , jakie wnioski

 co zrobić, aby poprawić wyniki i osiągnąć wymagania egzaminu maturalnego

próbny egzamin maturalny

 -||-

 -||-

analiza wyników egzaminu  maturalnego

badanie poziomu zainteresowania ofertą edukacyjną szkoły - ankietowani tylu a tylu uczniów z tylu a tylu szkół

zaproponować nabór do klas z następującymi przedmiotami realizowanymi w zakresie rozszerzonym:

badanie poziomu agresji i przemocy w szkole

ewaluacja programu wychowawczego szkoły

analiza danych statystycznych dotyczących frekwencji uczniów

analiza wyników w nauce

hospitacje  zajęć tyle ja tyle wice z tego a z tego

zmobilizować nauczycieli do przeprowadzania hospitacji diagnozujących

szkolenia dla nauczycieli takie a takie

ocena pracy nauczycieli

tylu a tylu

dokonać oceny pracy tych nauczycieli, którzy jej nie mają w ogóle lub  ostatnia ocena dokonana była przed rokiem 2002

monitorowanie awansu zawodowego i ocena dorobku zawodowego

analiza arkuszy samooceny pracy nauczycieli

inspirowanie do wdrażania innowacji

wspieranie nauczycieli w zakresie znajomości przepisów prawa oświatowego

analiza dzienników lekcyjnych pod kątem rytmiczności oceniania, przestrzeganie zasad oceniania i klasyfikowania, terminowości ich uzupełniania przez wychowawców

1. zauważa się nierównomierne obciążenie pracą administracyjną wychowawców klasowych  tzn. zbytnie nasilenie tych czynności

w dniu posiedzenia klasyfikacyjnego , a także – sporadycznie -  brak systematyczności i terminowości w uzupełnianiu takich danych jak frekwencja, informacje o spotkaniach z rodzicami czy ważnych wydarzeniach w życiu klasy.

2.sporadycznie stwierdza się  przewagę ilości ocen za prace pisemne nad liczbą ocen za odpowiedzi ustne lub na odwrót a także zbyt małą ilość ocen w stosunku do tygodniowej liczby godzin zajęć z przedmiotu

3. brak systematycznego wpisywania ocen do głównego dziennika klasy ( dotyczy przedmiotów realizowanych w grupach)

4. na wyróżnienie w zakresie prowadzenia dziennika lekcyjnego zasługują:

1.dla zapewnienia terminowości wywiązywania się wychowawcy klasowego ze swoich zadań – wdrożyć obowiązek wpisywania ocen śródrocznych i rocznych  przez poszczególnych nauczycieli w terminie nie późniejszym niż dwa dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej

2. dbać o odpowiednie proporcje między liczbą ocen za prace pisemne i odpowiedzi ustne

3. zobowiązać nauczycieli przedmiotów realizowanych w grupach do systematycznego wpisywania ocen cząstkowych do dziennika lekcyjnego

analiza zestawień dotyczących realizowanych wycieczek, imprez

analiza zestawień dotyczących udziału uczniów w konkursach

zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy

analiza frekwencji na posiedzeniach rady pedagogicznej