Forum OSKKO - wątek

TEMAT: arkusz 2019/2020
strony: [ 1 ][ 2 ][ 3 ]
mychase21-03-2019 11:22:12   [#01]

Ile tygodni liczycie dla LO ? 

mychase21-03-2019 12:21:25   [#02]

myslę że 37 ( bez ferii i przerw światecznych) czy ktoś potwierdzi

mychase21-03-2019 12:42:50   [#03]

tak sobie sama do siebie popiszę z moich obliczeń wynika 188 dni czyli brak 2 dni do 38 tygodni 

mychase22-03-2019 08:59:34   [#04]

podnoszę

rzewa22-03-2019 09:24:39   [#05]

wszystkich tygodni zajęć w roku szkolnym jest 38 -> w roku jest 52 tygodnie, od tego trzeba odjąć 2 tygodnie ferii zimowych i 12 tygodni ferii letnich (bo tyle trwa urlop n-li), czyli zostaje 38 tygodni

w klasie maturalnej jest 30 tygodni zajęć (38 - 8 = 30)

w klasie mającej 4 tygodnie praktyk jest 34 tygodnie zajęć, a gdy klasa ma 6 tygodni praktyk, to jest 32 tygodnie zajęć

efektywne tygodnie, których jest 36 oraz minimalne brane pod uwagę w ramówce 2012 nie mają  obecnie nic do rzeczy przy konstruowaniu arkusza, gdyż dotyczą efektywnej pracy uczniów a arkusz ma uwzględniać przede wszystkim niezbędną liczbę godzin nauczycielskich, bo to ona decyduje o kasie

mychase22-03-2019 10:19:22   [#06]

Bardzo serdecznie Rzewo dziekuję, ze się ulitowałaś :)

MKJ23-03-2019 16:24:27   [#07]

Rzewo, a jak Ty liczysz te tygodnie dla klasy maturalnej, bo mi wychodzi 29?

rzewa23-03-2019 17:45:28   [#08]

od 27 kwietnia do 21 czerwca jest dokładnie 8 tygodni -> 38 tygodni minus 8 tygodni to 30 tygodni

MKJ23-03-2019 18:00:17   [#09]

A dlaczego liczysz do 21 czerwca? Zakończenie zajęć jest 26.06.2020 r. Moim zdaniem, od 27.04.2019 r. do zakończenia zajęć jest 9 tygodni.

rzewa23-03-2019 21:15:23   [#10]

rzeczywiście, masz rację - nie na ten rok spojrzałam co trzeba

w roku szkolnym 19/20 będzie 41 tygodni zajęć -> 52 -  (2 + 9) = 41

zatem w klasach maturalnych będzie: 41 - 9 = 32 tygodnie

w klasach, które mają 4 tygodnie praktyk będzie 37 tygodni itd

to raki rok o najkrótszych wakacjach


post został zmieniony: 23-03-2019 21:29:47
MKJ24-03-2019 10:37:03   [#11]

Rzewo, jeśli dobrze zrozumiałem, to uważasz, że tygodnie pracy = tygodnie prowadzenia zajęć i wtedy uśrednianie nauczyciela mającego 26 godzin, w tym 11 w klasach maturalnych, będzie wyglądać tak:

(26*32+15*9)/41=23,59.

Gdyby uznać, że tygodni prowadzenia zajęć jest w roku szkolnym 38, to uśrednienie wyglądałoby tak:

(26*29+15*9)/38=23,39.

Które uśrednienie jest prawidłowe i dlaczego, bo różnica jest zasadnicza?

rzewa24-03-2019 14:09:13   [#12]

cóż ja bym zrobiła tak jak napisałam w #10, chyba że w uchwale OP jest zapis, że w roku szkolnym jest 38 tygodni zajęć... ale wówczas przyjęłabym, że w klasach maturalnych 30 nie 29 - jak uśredniać to wszystko a nie tylko niektóre...

MKJ24-03-2019 14:19:13   [#13]

No właśnie! Czy w roku szkolnym jest 41 tygodni zajęć, czy 41 tygodni pracy?

Jeśli uwzględnimy przerwy świąteczne i dni wolne, czyli okresy w których nie są prowadzone zajęcia, wyjdzie 38 tygodni. Ale wtedy już konsekwentnie 29 tygodni w klasach maturalnych.

rzewa25-03-2019 02:33:49   [#14]

ale właśnie tak licząc jak mówisz wychodzi, że klasy maturalne mają 30 tygodni - policz sobie

Jot25-03-2019 09:36:20   [#15]

Pytanie odnośnie arkusza w programie V. Proszę wyjaśnijcie mi, co powinno się znaleźć w tabeli "inne kwalifikacje"? Czy te kwalifikacje, które nauczyciel posiada, ale w danym roku ich nie wykorzystuje, bo akurat w danym roku nie ma przydzielonych tych godzin?

W kolumnie  "kwalifikacje" wpisujemy tylko te, które dotyczą zajęć prowadzonych w danym roku, czy wszystkie, jakie posiada do pracy w szkole?

rzewa25-03-2019 10:00:42   [#16]

tak jak się umówicie w danym OP

Jot25-03-2019 11:35:15   [#17]

Dzięki rzewo. A jak się to ma do tego, czego wymaga kuratorium w wykazie kadry? Bardziej mi chodzi o wykaz który generujemy do KO

noe1925-03-2019 11:40:55   [#18]

KO wymaga kwalifikacji do przydzielonych zajęć :)

jaga1125-03-2019 14:13:33   [#19]

Szkoła podstawowa dziecko z afazją. Ma zj. rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne. W domu rodzice nie robią z dzieckiem nawet zadania domowego nie mówiąc już o nauce czytania. Jest w klasie czwartej a powinien być w szóstej. Praktycznie nie czyta, myli litery . Nie jest to minimum na poziom klasy czwartej. Skierowanie do poradni o pogłębioną diagnozę. Odpowiedź z poradni , ze nie będą go badać bo w ostatnim badaniu wyszło ze ma w normie myślenie przyczynowo-skutkowe. Zalecenia dostosować co ma zrobione i określić potrzebę realizacji wybranych zajęć edukacyjnych indywidualnie z uczniem . Z jakiej podstawy prawnej to wynika. Mam mu wydzielić dodatkowa godzinę na j. polski i matematykę indywidualnie. 

elkap25-03-2019 14:41:25   [#20]

Jeśli uczeń ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego to należy skorzystać z poniższego przepisu:

Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. 2017 r., poz.1578)

§ 6. 1. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy, zwany dalej „programem”, określa (…)

8) w zależności od indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia wskazanych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego lub wynikających z wielospecjalistycznych ocen, o których mowa w ust. 4 lub 9 – wybrane zajęcia wychowania przedszkolnego lub zajęcia edukacyjne, które są realizowane indywidualnie z uczniem lub w grupie liczącej do 5 uczniów.

Jot25-03-2019 16:35:22   [#21]

Dziękuję noe:-)

bogna25-03-2019 22:25:12   [#22]

Rzewo, napisałaś [#5]:


wszystkich tygodni zajęć w roku szkolnym jest 38 -> w roku jest 52 tygodnie, od tego trzeba odjąć 2 tygodnie ferii zimowych i 12 tygodni ferii letnich (bo tyle trwa urlop n-li), czyli zostaje 38 tygodni

 

Skąd i kiedy jest 12 tygodni ferii letnich?

rzewa25-03-2019 22:37:57   [#23]

liczyłam dla roku szk. 2018/2019 i nie napisałam, że jeszcze trzeba tam doliczyć 2 tygodnie z uwagi na przerwy świąteczne

czyli: 52 - 2 (przerwy świąteczne) - 2 (ferie zimowe) - 10 (wakacje) = 38

a w roku szk. 2019/2020 będzie:

52 - 2 (przerwy świąteczne) - 2 (ferie zimowe) - 9 (wakacje) = 39

i jak raz się pomyliłam to już potem poszło... czyli tu prostuję to co wyżej napisałam


post został zmieniony: 25-03-2019 22:40:35
KaPi27-03-2019 09:49:11   [#24]

wrzucam pytanie tutaj, bo to w sumie do arkusza...

chciałabym zatrudnić osobę do rytmiki na przyszły rok szkolny na umowę zlecenie, od 1.09 do 30.06 - wymagane kwalifikacje są

czy umieszczam taka osobę w arkuszu?

 

AnJa27-03-2019 11:12:43   [#25]

Nie. I nie zatrudniasz na zlecenie bo nie możesz.

KaPi27-03-2019 11:21:25   [#26]

no od września już mogę... art 10a ust.2 KN?

 chyba...

 

 

 

 

 


post został zmieniony: 27-03-2019 11:30:20
KaPi27-03-2019 13:11:02   [#27]

zapomniałam dodać, że my nie jesteśmy samorządowi

AnJa27-03-2019 13:47:13   [#28]

a niesamorządowi maja arkusz w rozumieniu prawa oświatowego?

KaPi27-03-2019 13:51:05   [#29]

no mamy...

opracowuję, kuratorium opiniuje i organ zatwierdza...

AnJa27-03-2019 14:39:03   [#30]

No, dawkujesz wiedzę:-)

Nie wiem z jakich to godzin- ale jesli ramówkowych wpisałbym.

KaPi27-03-2019 15:04:52   [#31]

:) no ramówkowych...

 

KaPi27-03-2019 16:34:22   [#32]

W tym roku było tak: dwa razy w tygodniu była rytmika, na której były też Panie przedszkolanki,  uczyli się wspólnie piosenek, tańczyli, bawili się przy muzyce

Nauczyciel rytmiki dostał umowę na rok, dwie godziny, ale... przedszkole ma przerwę w wakacje dwa miesiące i ten nauczyciel nie miał zajęc w tym czasie...

Chciałabym zostawić tę rytmikę w takim wymiarze, ale na umowę zlecenie do końca czerwca 

I chodzi mi o to, jak to ująć w arkuszu...

AnJa27-03-2019 16:38:50   [#33]

Wpisałbym 2 godziny.

A resztę uregulował w umowie.

KaPi27-03-2019 17:41:21   [#34]

Bardzo mnie cieszy, że podobne spojrzenie na sprawę mam... ;)

malmar1529-03-2019 01:05:09   [#35]

czy przy uzupełnianiu musi być cały etat?

w szkole A n-lka (dyplom.) ma 7/26 świetlicy

czy może uzupełniać etat w szkole B- pedagog 9/22?

nie będzie miała pełnego etatu

rzewa29-03-2019 06:06:40   [#36]

musi być cały etat -> to wynika ze znaczenia samego słowa "uzupełnienie"

uzupełnienie dotyczy tylko n-la pełnozatrudnionego, dla którego zabrakło godzin i aby to było możliwe n-l musi mieć w szkole go zatrudniającej minimum pół etatu

gera31-03-2019 11:45:18   [#37]

Czy informację do arkusza przygotowujemy na podstawie § 17.2 Rozporządzenia MEN z dnia 17 marca 2017r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli (Dz. U. z 2017r., poz. 649 ze zm.), czy na podstawie § 17.3 rozporządzenia MEN  z dnia 28 lutego 2019r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019r., poz. 502) ?

rzewa31-03-2019 15:06:06   [#38]

zawartość arkusza na rok szk. 2019/2020 oraz szczegółowy tryb jego zatwierdzania jest określony w rozp. MEN z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli (Dz. U. z 2017r., poz. 649 ze zm.)

rozp. MEN  z dnia 28 lutego 2019r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019r., poz. 502) zacznie obowiązywać dopiero 1.09.2019 zgodnie z §27 tego rozporządzenia

Kasiao31-03-2019 15:22:30   [#39]

Czyli, mimo, że wiem, że godzin do dyspozycji dyrektora będzie więcej, nie mogę tego uwzględnić?

A aneks mogę zrobić od 1 września 2019? Przecież w projekcie arkusza podaję, że będzie obowiązywał od 1 września, tak jak rozporządzenie. Dwa lata temu też robiliśmy arkusz dla szkół, które miały istnieć od 1 września...

elnik31-03-2019 16:43:48   [#40]

Niektóre KO jako podstawę prawną opracowania AO na rok 2019/20 podają rozp. MEN  z dnia 28 lutego 2019r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019r., poz. 502) . Czy są duże różnice w zapisach?

rzewa31-03-2019 16:45:28   [#41]

jeśli przed przekazaniem arkusza do zaopiniowania związkom zawodowym ukaże się zmiana rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania (wchodząca w życie 1.09.2019) polegająca na zwiększeniu liczby GDD, to jak najbardziej nie tylko będziesz mogła wprowadzić ją do arkusza ale będziesz musiała to zrobić

w powyższym moim poście piszę o rozp. w sprawie organizacji szkół a nie o ramowych planach nauczania


post został zmieniony: 31-03-2019 16:45:48
gosiaes231-03-2019 19:43:44   [#42]

jaka jest u Was "droga przyznawania godzin na pomoc psychologiczno - pedagogiczną"???

Piszecie jakieś prośby z uzasadnieniem, jakieś inne pisma, przedstawiacie jakąś diagnozę potrzeb w tej kwestii???

 

elkap31-03-2019 21:56:41   [#43]

Mnie już to nie dotyczy, ale gdybym musiała robić arkusz, to odnośnie pomocy psych. - ped. zrobiłabym wykaz numerów orzeczeń i opinii PPP z wykazem zaleconych zajęć oraz  informację dotyczącą rozpoznania nauczycieli z określeniem ilu uczniów w jakich zajęciach powinno uczestniczyć (bez nazwisk uczniów, bo RODO nie pozwala). No i jakieś podsumowanie ilu uczniów wymaga objęcia poszczególnymi rodzajami zajęć, ile grup trzeba uruchomić itp.

malmar1501-04-2019 00:16:35   [#44]

u nas podajemy tylko klasy i liczbę uczniów w oparciu o opinie, orzeczenia i diagnozę

gosiaes201-04-2019 11:22:29   [#45]

dziękuję za wskazówki :)

olaszyma01-04-2019 12:14:09   [#46]

Mam pytanie dotyczące zwolnień i stanu nieczynnego. Czy nauczyciel SP do której włączono gimnazjum (dawniej ten nauczyciel pracował w gimnazjum) może od września 2019 przejść w stan nieczynny (tak jak przed reformą) ?

Czy też odnosi się do niego przepis mówiący o nauczycielach likwidowanych gimnazjów, którzy są zwalniani bez możliwości przejścia w stan nieczynny.

rzewa01-04-2019 12:16:59   [#47]

odnosi się do niego art 225 u.p.w.u.P.o. -> czyli przeniesienie w stan nieczynny, a w razie braku zgody rozwiązanie stosunku pracy za wypowiedzeniem

art 226 u.p.w.u.P.o. stosuje się TYLKO do samodzielnych gimnazjów

izael01-04-2019 14:10:27   [#48]

olaszyma, może przejść w stan nieczynny, ale w naszym OP stosujemy tu art. 20 KN

finansowo to jest to samo, że dla nauczyciela KN jest korzystniejsza, bo może podjąć zatrudnienie bez żadnych konsekwencji dla stanu nieczynnego

art.225 ust.1, w mojej ocenie, nie daje możliwości stosowania go dla stanów nieczynnych, które zaczną się od 1 września 2019r.

:)

i znowu pięknie się różnimy:) a decyzję i tak dyrektor musi podjąć sam...najlepiej po konsultacji ze swoim OP


post został zmieniony: 01-04-2019 14:10:55
rzewa01-04-2019 18:40:58   [#49]

hm... ale to stanowisko Iza jest niebezpieczne dla dyrektora...

jeśli nie wiadomo, które przepisy mają zastosowanie lepiej zastosować oba -> czyli do 15 maja przenieść n-la w stan nieczynny a potem ew. zastosować wypowiedzenie z art 20 KN

bo jeśli ja mam rację a n-l otrzyma tylko wypowiedzenie z art 20 KN, to może się okazać, że nie ma możliwości zwolnienia n-la z powodu nie przeniesienia w stan nieczynny do 15 maja

a tak w ogóle: na jakiej pp twierdzisz, że art 225 u.p.w.u.P.o. nie ma zastosowania?

Jot01-04-2019 19:13:01   [#50]

Rzewo. Proszę o odpowiedź. Nauczyciel przebywający na urlopie bezpłatnym teraz napisał prośbę o rozwiązanie stosunku pracy na mocy porozumienia stron z dniem 31 sierpnia 2019. Data odnosi się do końca sierpnia, czyli dnia do którego był udzielony urlop bezpłatny. Czy mogę już teraz - z datą  kwietniową- napisać porozumienie stron rozwiązujące stosunek pracy z dniem 31 sierpnia 2019r do podpisu oczywiście przez obydwie strony? Czy w takim przypadku zgodne z prawem będzie wpisanie w projekt arkusza nauczyciela, który od września będzie miał jego godziny?

 

 


post został zmieniony: 01-04-2019 19:20:17
strony: [ 1 ][ 2 ][ 3 ]