warto dać 6-latkom tę szansę

 :-)))

Sześciolatki do poboru

Przedszkolny błąd Ministerstwa Edukacji Narodowej. Miało być wielkie badanie gotowości szkolnej, ale wyszedł nonsens. Bo MEN sprawdzi gotowość, ale tylko tych dzieci, które już i tak się uczą - mianowicie w przedszkolach

Rząd planuje, by już we wrześniu 2009 r. pierwsze sześciolatki poszły do szkoły. Ale przez trzy lata to rodzice będą mogli decydować, czy sześcioletnie dziecko posłać do pierwszej klasy, czy zostawić w domu.

Minister edukacji Katarzyna Hall obiecała rodzicom fachową pomoc w decyzji. Na zlecenie MEN za 1,5 mln zł Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie opracowało specjalne arkusze obserwacji dziecka i nauczyło posługiwać się nimi prawie 12 tys. nauczycieli z przedszkoli i ze szkół

Już w styczniu to wielkie badanie ma się odbyć w każdej polskiej gminie. Wszędzie trwają przygotowania. Rodzice dowiadują się o badaniach gotowości szkolnej na zebraniach w przedszkolu. A nauczyciele dostali już arkusze, w które będą wpisywać, czy dziecko potrafi określić strony świata, czy sprawnie rzuca piłką, czy łatwo wybucha płaczem, czy umie bawić się z innymi itp.

Arkusz ma kilkadziesiąt punktów, a w podsumowaniu nauczyciel oceni gotowość szkolną malucha w kilkustopniowej skali, np. jako "niską" albo "zgodną z oczekiwaniami".

- Znowu chaos. Nic nie wiemy o tej akcji - denerwuje się Maja Majewska-Kokoszka z Forumrodzicow.pl (to portal założony przez rodziców protestujących przeciw obniżeniu wieku szkolnego). - Dowiedzieli się o niej tylko niektórzy rodzice w przedszkolach. Po drugie, nie wiadomo, czy o posłaniu dziecka do szkoły ma decydować wynik badania, czy jednak rodzice.

Wiceminister edukacji Zbigniew Marciniak: - To badanie nie jest obowiązkowe. Jeśli rodzice postanowią, że sześciolatek zostaje w przedszkolu, nikt ich nie będzie pytał o wynik badania.

Teoretycznie obserwacja ma objąć ponad 114 tys. pięciolatków - czyli dzieci urodzone od stycznia do kwietnia 2003 r. (to pierwsze sześciolatki, które mają pójść do szkoły we wrześniu). Sęk w tym, że co najmniej połowa z nich do przedszkoli nie chodzi. A przecież MEN zbada tylko te przedszkolne.

- To dlatego, że nie weszła jeszcze w życie ustawa o obniżeniu wieku szkolnego. Nie ma podstawy prawnej, żeby diagnozować gotowość szkolną dzieci poza przedszkolami - tłumaczy "Gazecie" Dorota Żyro, wicedyrektor warszawskiego Centrum Metodycznego.

- Po co badać akurat te w przedszkolach? - dziwi się prof. Elżbieta Putkiewicz z Wydziału Pedagogicznego UW, ekspert Instytutu Spraw Publicznych. - Przecież właśnie tutaj dzieci uczą się tego, co jest potrzebne w oswajaniu szkoły: koncentracji i zaangażowania w rozwiązywanie problemu, współpracy z grupą, śmiałości oraz umiejętności rozmowy z dorosłymi.

MEN problemu nie widzi. - Od przyszłego roku szkolnego każdy pięciolatek zyska prawo do przedszkola - zapewnia wiceminister Zbigniew Marciniak. Pozostałych rodziców odsyła po pomoc do poradni psychologiczno-pedagogicznych. Tam jednak są kilkumiesięczne kolejki.

- Całe to badanie jest bez sensu - ocenia dr Barbara Murawska, adiunkt Wydziału Pedagogicznego UW, autorka przeprowadzonego dla MEN badania osiągnięć szkolnych trzecioklasistów. - To nie dzieci mają być dojrzałe do szkoły, tylko szkoła ma być dostosowana do ich możliwości. Reforma miała wyrównywać szanse dzieci. Nie możemy ich selekcjonować wstępnymi diagnozami.

Zobacz, co sprawdzi nauczyciel u Twojego dziecka

współpraca: Piotr Burda, Kielce i Agnieszka Czajkowska, Wrocław

http://wyborcza.pl/1,75248,6133078,PO_wycofuje_sie_z_6_latkow.html

Platforma zgłosiła w środę w Sejmie przełomową poprawkę do rządowego projektu obniżenia wieku szkolnego - do 2012 r. sześcioletnie dzieci będą "miały prawo" a nie "obowiązek" pójść do pierwszej klasy. Faktycznie oznacza to odłożenie obniżenia wieku szkolnego aż o trzy lata.

zgłoszono zmianę złego zapisu UoSO, na podstawie którego, gdyby rodzic nie zgłosił, ze nie chce by jego dziecko szło do szkoły, musiałby być we wrzesniu poszturchiwany przez dyrektora obwoowej szkoły za brak realizacji obowiązku szkolnego. Nie wiem, czy to przeszło w komisji, bo już wyszłam.

Pewnie  będzie w sprawzdaniu z komisji

===

co do diagnozy, to sprawiło się w tej sprawie MEN na jedynkę. Informacyjnie totalny bałagan.

co do diagnozy, to sprawiło się w tej sprawie MEN na jedynkę. Informacyjnie totalny bałagan.

A jaka sprawność organizacyjna :-)

Najpierw wydawało się, że zapomnieli o występowaniu sporej rzeszy 5-latków w przedszkolach niepublicznych (w samej Warszawie ok. 300 placówek). Szkolenia dla nauczycieli z publicznych właściwie już zakończono, a do nas ani słowa. Po kilku telefonach rzecz się wyjaśniła: będą nas szkolić. Od lutego. Pod hasłem: "Jak powinnyście były przeprowadzić wstępną, styczniową, diagnozę 5-latków" :-)

nie, to tylko zmiana obowiązku na prawo.
Ale przeciez teraz tez mozna było zrezygnować z tego obowiązku - zgłaszając dyrektorowi szkoły taka chęć. Czyli w zasadzie tez było to bardziej prawo niz obowiązek.

ta zmiana uporządkuje rzeczywstośc - czyli jesli rodzic nie zgłosi, że dziecko szescioletnie nie będzie chodziło do szkoły we wrześniu nie trzeba bedzie uruchamiać procedury egzekwowania obowiązku szkolnego (poprzednie brzmienie UoSO to wymuszało)

nie zmienia to samej zasady

ale ta zmiana w zasadzie nie powinna wpłynąc na ilośc dzieci - bo ten rodzic, który miał posłać dziecko pośle je w dalszym ciagu, a ten, który nie chciał posłać - nie pośle, tylko bez dodatkowych korowodów.

Nie wiem, czy ma to znaczenie dla samorządów - dla tych samorządowców, z którymi romzmawiałam wielkiego nie ma.
Problemem jest trudnośc informacyjna - zbyt to jest często zmieniane w sytuacji gdy już styczeń.

myślę, że od tego już odwrotu nie będzie

będzie ciekawe poczytać stenogram z komisji.

W 2012 r. sześciolatki bezwzględnie do szkoły!

Od 2012 roku rodzice sześcioletnich dzieci będą musieli bezwzględnie posłać je do szkoły - powiedziała minister edukacji Katarzyna Hall na środowym posiedzeniu sejmowej podkomisji Edukacji, Młodzieży i Nauki.

http://fakty.interia.pl/raport/szesciolatki_do_szkoly/news/w-2012-r-szesciolatki-bezwzglednie-do-szkoly,1239258

oj, chyba będę musiała założyć podwójne okulary ;-)

grażka, byłaś szybsza!!! :-))

http://oskko.edu.pl/forum/watek.php?w=34901&ux=10&pst=12#pst12

trzeci też się znajdzie

http://tiny.pl/vh4b

Samorządowcy są zaskoczeni zmianą, zgodnie z którą sześciolatki mają mieć przez najbliższe trzy lata „prawo”, a nie obowiązek nauki w szkołach. - Dla samorządów ta poprawka nic nie zmieni. Nadal mogą liczyć na dotację rządową na przygotowanie szkół – uspokaja wiceminister edukacji Krystyna Szumilas

to dobra zmiana, przez nią jechałem 6 godzin w snieżycy

też byłem nią zaskoczony - zaczeto od tej zmiany posiedzenie komisji nadzwyczajnj w Sejmie;

zaskoczeni byli wszyscy;-)

rozwiązało to problem wszystkich przygotowanych do demonstracyjnego darcia szat, za co bardzo dziękuę bo jakoś nie przepadam - za darciem;-)

samorzadów aklurat nie było tego dnia ale OSKKo czuwało:-)

Tyle, że już po zmianie. Mamy więc podwójne zaskoczenie.

"Posłowie znów dopisali „obowiązek” posłania w 2009 roku sześciolatków do szkół. Stało się to późnym wieczorem w czwartek, podczas prac w Sejmie nad projektem nowelizacji ustawy oświatowej."

http://www.rp.pl/artykul/111604,245826_Szesciolatki_jednak_obowiazkowo_do_szkoly_.html

o, ominęło mnie?

trzeba tam chyba w tym Sejmie zamieszkać

aa, czyli po obróbce przez legislatorów. Wolałem ostatnią decyzję ale za zobaczenie zdecydowanej postawy rządu jestem gotów odżałowac;-)

musimy poczekac na sprawozdania z komisji - grażka są już?

Bo mam jakby doyć doniesień prasowych. One zazwyczaj zamiast rozjaśniać, zaciemniają sytuację

"ale dla mnie między obu ostatnimi propozycjami róznicy większej nie ma- da druga jest swego rodzaju uszczegółowieniem pierwszej"

dla mnie też

choć róznica jest taka - wszystko zalezy od konsekwencji wykonania

to co pisze Żakowski jest, moim zdaniem, rozsądne - w takim znaczeniu: już dwa poprzednie rządy uciekają od reform

zatrzymali je lewicowcy, tradycję niereformowania kontynuowali ludzie z poprzedniego rządu, jesli i ten się zatrzyma - dołączy do winnych

rząd z minister Łybacką powinien za to (i nie tylko za to - patrz zawodówki) dostać baty;-) Ale potem kolejni ministrowie i ich szefowie też. Nie zrobili i oni nic, bawiąc się w bogoojczyźniane hasła miast roboty merytorycznej (ci pierwsi uprawiali powrót w stare lepsze czasy)

----

reformę trzeba było zrobić już dawno, gdy była koniunktura w gospodarce

tak już jest że jak jest dobrze to się nie reformuje, a jak idzie kryzys, reformy się jakoś udają, ludzie po prostu tak już mają

- zresztą masa ludzi o tym w historii pisała. Dopiero trzeba ludzi zagonić do narożnika by coś poprawili. Choóć mogli to zrobić bez bólu wczesn iej. Zdaje się że jest nawet parę teorii zmiany przez kryzys.

no trudno

a w kwestii ratowania maluchów przed edukacją

stara rzecz, nic nowego. Od 20 lat ratujemy je a to przed szkołą, a to przed dobrym wychowaniem, a to przed nauką odpowiedzialności, tudzież języków obcych;-) Ratujemy je przed pracą nauczycieli, przed wyrównywaniem szans, przed inwestycjami państwa w nie. Zamiast skorzystać z szansy cywilizacyjnej i kulturowej wtedy własnie danej nam na chwilę.

Zawsze jest "za wcześnie", "nie mamy czegoś tam", "niegotowiśmy" itd

Sądzę, że "okno startowe" w XXI wiek pomału nam się zamyka z powodów ekonomicznych, geopolitycznych, przyrodniczych, kto nie skorzystał ten trąba. Potem nas nie będzie stać.

"Największym problemem polskiej szkoły jest nauczyciel: źle kształcony i praktycznie nietykalny, jeśli źle wykonuje swą pracę. Nauczyciele są pod przemożnym i fatalnym dla szkoły wpływem związków zawodowych, .......Karty Nauczyciela, która jest opoką nietykalności środowiska. Ale ponieważ jest to kwestia polityczna, bo upolitycznione są związki zawodowe, to żaden minister nie odważy się ruszyć tego problemu."

ale udziałaczowioczonym to ho, ho...

i  tak naprawde to zz chronią swoich działaczy

jeśli się ktoś nie zgadza- chętnie zmienię  zdanie

ale konkretów potrzebuję

omamulu

JESZCZE za małośmy uzwiazkowieni? ;-)

o - prosze - jest świetnie - miałem rację:-)

"Organizacje związkowe działają w większości placówek oświatowych i opieki zdrowotnej, a także w administracji"

http://www.dziennik.pl/wydarzenia/article295714/.html

... wiceminister edukacji Zbigniew Marciniak. Twierdzi, że podręczniki były szykowane dla najzdolniejszych sześciolatków, bo oni mieli trafić do szkół. Podobnego zdania jest poseł Cezary Urban z PO. "Program jest uniwersalny i dla sześciolatków, i siedmiolatków, więc siedmiolatki nie stracą" - mówi.

podkreślenie moje :)