tekst projektu w formacie Word do pobrania

dyskusja na Forum OSKKO

Projekt z dnia 2 sierpnia 2006 r.

Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.²⁾) zarządza się, co następuje:

§1.W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046, z 2005 r. Nr 72, poz. 649, Nr 108, poz. 905 i Nr 218, poz. 1840 oraz z 2006 r. Nr 100, poz. 694) wprowadza się następujące zmiany:

1)w§13:

a) ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie:

„2. Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według skali określonej w statucie szkoły, z zastrzeżeniem ust. 4 - 5a. 3. Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, ustala się według następującej skali:

1)       wzorowe;

2)       bardzo dobre;

3)       dobre;

4)       poprawne;

5)       nieodpowiednie;

6)       naganne,

z zastrzeżeniem ust. 5 i 5a.",

¹⁾      Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 5 maja 2006 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 76, poz. 538).

²⁾    Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781 oraz z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104.

b)  po ust. 5 dodaje się ust. 5a w brzmieniu:

„5a. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń rozwojowych na zachowanie ucznia.",

c)  ust. 6 otrzymuje brzmienie:

„6. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:

1)                oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych;

2)                promocję   do   klasy   programowo   wyższej   lub   ukończenie   szkoły, z zastrzeżeniem ust. 7 i 8.",

d)  po ust. 6 dodaje się ust. 7 i 8 w brzmieniu:

„7. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. 8. Uczeń, któremu po raz trzeci z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej, a uczeń najwyższej programowo klasy w danym typie szkoły nie kończy szkoły.";

2)  w § 18 ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„2. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy), jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 4 i 5, § 13 ust. 7 i 8 oraz § 19 ust. 10.";

3)  w § 20 w ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) i roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych (semestrach programowo niższych) w szkole danego typu, z uwzględnieniem § 18 ust. 6, uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4 oraz§ 13 ust. 7 i 8 ";

4)  w § 30 ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„2. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany egzamin obejmujący:

1) w części pierwszej - wiadomości i umiejętności z zakresu przedmiotów humanistycznych;

2)           w części  drugiej  - wiadomości i umiejętności   z zakresu   przedmiotów matematyczno-przyrodniczych;

3)           w części   trzeciej   -   wiadomości i umiejętności   z zakresu   wybranego języka obcego nowożytnego, ustalone w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki gimnazjum, określonych w odrębnych przepisach, zwany dalej „egzaminem gimnazjalnym".";

5)  po § 32 dodaje się § 32a w brzmieniu:

„§ 32a. 1. Uczniowie przystępują do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z zakresu tego języka nowożytnego, którego uczą się w danej szkole.

2.             W przypadku, gdy uczeń uczy się w szkole więcej niż jednego języka obcego,  jego   rodzice   (prawni   opiekunowie)   składają dyrektorowi   szkoły pisemną deklarację  o  przystąpieniu   ucznia  do  egzaminu  gimnazjalnego z zakresu jednego z tych języków.

3.             Deklarację, o której mowa w ust. 2, składa się nie później niż do dnia 20 września    roku    szkolnego,    w    którym    jest    przeprowadzany    egzamin gimnazjalny.

4.  Informację o języku obcym, z zakresu którego dany uczeń przystąpi do egzaminu   gimnazjalnego,   dodaje   się  do   listy,   o   której   mowa  w   § 38 ust. 1  pkt 1.";

6)  w § 51 w ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„2)   w części pisemnej:

a)    język polski,

b)         język obcy nowożytny,

c)          jeden przedmiot wybrany przez absolwenta spośród następujących przedmiotów

biologia, chemia,

fizyka i astronomia, geografia, historia,

d)         matematyka,

e)         język mniejszości narodowej - dla absolwentów szkół lub oddziałów z nauczaniem języka danej mniejszości narodowej.";

7)   w §53:

a)   ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny z przedmiotów obowiązkowych może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów, o których mowa w ust. 2. Wyboru poziomu egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, w części ustnej i części pisemnej, zdający dokonuje w deklaracji, o której mowa w § 59 ust. 1.",

b)   ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin maturalny z przedmiotów dodatkowych jest zdawany na poziomie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów, o których mowa w ust. 4.",

c)  uchyla się ust 5-7;

8)   w §59:

a)   ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„2. Zdający, który zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego bezpośrednio po ukończeniu szkoły, składa deklarację przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, a absolwent, który ukończył szkołę we wcześniejszych latach - dyrektorowi szkoły, którą ukończył. Wstępną deklarację zdający ma obowiązek złożyć nie później niż do dnia 30 września, a ostateczną deklarację nie później niż do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zdający zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego.",

b)   ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„4. Do deklaracji zdający może dołączyć oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, o której mowa w art. 23 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 i Nr 153, poz. 1271 oraz z 2004 r. Nr 25, poz. 219 i Nr 33, poz. 285), w celu przekazania przez komisję okręgową wyników egzaminu maturalnego uzyskanych przez zdającego szkole wyższej, o przyjęcie do której ubiega się zdający.",

c)   ust. 7 otrzymuje brzmienie:

„7. Na podstawie złożonych deklaracji i oświadczeń przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, o którym mowa w § 60 ust. 1, sporządza informację obejmującą dane zawarte w deklaracjach i oświadczeniach, i przesyła ją pocztą elektroniczną lub na nośniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okręgowej, nie później niż do dnia 10 stycznia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin maturalny.",

d)            uchyla się ust. 8 i 9,

e)            ust. 10 otrzymuje brzmienie:

„10. Przepis ust. 7 stosuje się odpowiednio do dyrektora szkoły, o którym mowa w ust. 2 i dyrektora Zespołu Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą z siedzibą w Warszawie.";

9) w § 64:

a) ust. 3 otrzymuje brzmienie: „3. W skład zespołu przedmiotowego wchodzą:

1)           nauczyciel danego przedmiotu wpisany do ewidencji egzaminatorów, o której mowa w art. 9 c ust. 2 pkt 7 ustawy - jako przewodniczący;

2)           drugi nauczyciel danego przedmiotu -jako członek.",

b) po ust. 4 dodaje się ust. 4a w brzmieniu:

„4a. W skład zespołu przedmiotowego nie może wchodzić nauczyciel, który prowadził zajęcia z danego przedmiotu ze zdającymi.";

10)   w §82:

a)   ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z języka polskiego i języka mniejszości narodowej może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.",

b)   ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i polega na sprawdzeniu umiejętności rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego oraz umiejętności pisania tekstu własnego związanego z tekstem literackim zawartym w arkuszu egzaminacyjnym.";

11)   w §83:

a)   ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z języka obcego nowożytnego, jako przedmiotu obowiązkowego, może być zdawany na poziomie podstawowym albo  na  poziomie  rozszerzonym,   a jako  przedmiotu  dodatkowego  - jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b)  ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 190 minut i składa się z dwóch części:

1)          część pierwsza trwa  120  minut i  polega na sprawdzeniu  umiejętności formułowania    wypowiedzi    pisemnej    i    stosowania    struktur    leksykalno- gramatycznych;

2)          część druga trwa 70 minut, z czego 25 minut zajmuje praca z nagranym tekstem,   i   polega   na   sprawdzeniu   umiejętności   rozumienia   ze   słuchu, rozumienia    tekstu    czytanego    oraz    rozpoznawania    struktur    leksykalno- gramatycznych.";

12)   w§85a:

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z historii, jako przedmiotu obowiązkowego, może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego - jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i polega na rozwiązaniu testu oraz sprawdzeniu umiejętności pracy z materiałem źródłowym, interpretowania oraz syntetyzowania, a także umiejętności formułowania wypowiedzi   pisemnej.  Zadania  egzaminacyjne  obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.";

13)  w §86:

a)  ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin   maturalny  w   części   pisemnej   z   biologii,   chemii   oraz   fizyki i astronomii, jako przedmiotów obowiązkowych, może być zdawany na poziomie podstawowym    albo    na    poziomie    rozszerzonym,    a   jako    przedmiotów dodatkowych -jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b)  ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiązaniu zadań egzaminacyjnych sprawdzających umiejętność zastosowania poznanych metod do rozwiązywania problemów dotyczących treści obejmujących zakres wymagań, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.";

14)  w §87

a)  ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z geografii, jako przedmiotu obowiązkowego, może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego - jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b)  ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiązaniu zadań egzaminacyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów źródłowych, z uwzględnieniem różnych skal przestrzennych. Zadania egzaminacyjne obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.";

15)  w §88

a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z matematyki, jako przedmiotu obowiązkowego, może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotu dodatkowego - jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin na poziomie rozszerzonym trwa 150 minut i polega na rozwiązaniu zadań egzaminacyjnych wymagających rozwiązania problemów matematycznych. Zadania egzaminacyjne obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 50 ust. 1, dla poziomu rozszerzonego.";

16) w § 89 ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych z przedmiotów, o których mowa w § 51 ust. 2 pkt 2 lit. c, nauczanych w języku obcym, będącym drugim językiem nauczania, jako przedmiotów obowiązkowych, może być zdawany na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym, a jako przedmiotów dodatkowych -jest zdawany na poziomie rozszerzonym.";

17)w§89a:

a)   ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„1. Egzamin maturalny w części pisemnej z historii muzyki, historii sztuki, wiedzy o społeczeństwie, wiedzy o tańcu, jest zdawany na poziomie rozszerzonym.",

b)            uchyla się ust. 2,

c)             ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. Egzamin trwa 180 minut i polega na rozwiązaniu testu oraz na sprawdzeniu umiejętności pracy z materiałem źródłowym, interpretowania oraz syntetyzowania, a także umiejętności formułowania wypowiedzi pisemnej. Zadania egzaminacyjne obejmują zakres wymagań, o których mowa w § 50 ust.1,  dla poziomu rozszerzonego.";

18) w §94:

a) ust. 1-4 otrzymują brzmienie:

„1. Wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego są wyrażane w skali procentowej.

2.    Zdający  zdał  egzamin   maturalny  w  części   pisemnej,  jeżeli   z   każdego przedmiotu obowiązkowego uzyskał co najmniej 30 % punktów możliwych do uzyskania na danym poziomie.

3.           Zdającemu, który w części pisemnej zdawał egzamin z danego przedmiotu obowiązkowego na poziomie rozszerzonym  i nie uzyskał co najmniej 30 % punktów możliwych do uzyskania z tego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, wynik egzaminu z tego przedmiotu ustala się na poziomie podstawowym, przy czym przyjmuje się, że 1% punktów uzyskanych na poziomie rozszerzonym jest równoważny 1,5% punktów na poziomie podstawowym.

4.           Wyniki   uzyskane  w   części   pisemnej   egzaminu   maturalnego   z   danego przedmiotu odnotowuje się na świadectwie dojrzałości z zaznaczeniem poziomu egzaminu.";

19)   w § 96 ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3. W przypadku unieważnienia egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego, na świadectwie dojrzałości w miejscu przeznaczonym na wpisanie wyniku egzaminu maturalnego z danego przedmiotu wpisuje się „0 %".";

20)  w § 96a:

a)           w ust. 1 uchyla się pkt 2,

b)           uchyla się ust. 3;

21)   § 97 otrzymuje brzmienie:

„§ 97. 1. Zdający zdał egzamin maturalny, jeżeli w części ustnej i części pisemnej ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych uzyskał wynik określony w § 72 ust. 2 i 3 oraz § 94 ust. 2, 3 i 6, z zastrzeżeniem ust. 2.

2.   Zdający zdał egzamin maturalny, jeśli z jednego przedmiotu obowiązkowego, w części ustnej albo części pisemnej, nie spełnił warunków, o których mowa w ust. 1, ale ze wszystkich egzaminów z przedmiotów obowiązkowych uzyskał średnią co najmniej 30% punktów, przy czym do obliczenia tej średniej przyjmuje się, że 1% punktów uzyskanych na poziomie rozszerzonym jest równoważny 1,5% punktów na poziomie podstawowym.

3.    Przepisu ust. 2 nie stosuje się do osoby, której unieważniono egzamin, lub która   nie   przystąpiła   co   najmniej   do   jednego   egzaminu   z   przedmiotu obowiązkowego.";

22)  w § 98a:

a) ust. 5 otrzymuje brzmienie:

„5. Zdający, przystępujący do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku części pisemnej egzaminu z danego przedmiotu, niezależnie od poziomu, na którym zdawał egzamin maturalny z tego przedmiotu, może przystąpić do egzaminu z tego przedmiotu odpowiednio na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym.",