O rany!

nauczyciel wspomagający

Jak przekonaliście OP, żeby wspomagający był na wszystkich zajęciach?

Zdradźcie ten sekret, proszę.

Nie stoi w przepisach

Pedagog nauczycielem wspomagającym?

 W mojej bardzo trudnej szkole / ach gdzie ich nie ma?/ bardzo często dość nieformalnie pełnię rolę nauczyciela wspomagającego. Mamy kilka klas, gdzie ponad 1/3 uczniów ma ogromne trudności z przyswajaniem wiedzy, dołączają sie problemy z zachowaniem, brak koncentracji,nadruchliwość i inne dysfunkcje.

Muszę przyznać, że całkiem nieźle wygląda wtedy praca - kiedy wspieram nauczyciela.Spokój, cisza, aktywne dzieci, jakoś tak wtedy widać szkołę i uczniów, a nie rozwydrzoną grupę małych bałaganiarzy.

Mam dylemat czy wspieram dzieci czy koleżanki nauczycielki, które z taka ilością problemów już nie dają rady.Czy jest jakieś rozwiazanie takiego problemu? Czy jeśli nagromadzi sie w klasie duża liczba dzieci z problemami jest szansa aby wspierał nauczycieli nauczyciel wspomagający? Jak do tego podejść? Poradźcie.

U mnie

pedagog nauczycielem wspierającym-ponawiam pytanie

Podpowiedzcie, czy tak mogłoby być?

...Mam dylemat czy wspieram dzieci czy koleżanki nauczycielki, które z taka ilością problemów już nie dają rady.Czy jest jakieś rozwiazanie takiego problemu? Czy jeśli nagromadzi sie w klasie duża liczba dzieci z problemami jest szansa aby wspierał nauczycieli nauczyciel wspomagający? Jak do tego podejść? Poradźcie...

Już wiem

etat

u mnie wspierający zatrudniony jest na etacie 18 godz. (45 min)+ nadgodziny (idzie z klasą od I do VI, czasami jest wychowawcą, ale nie zawsze, a nadgodziny ma dlatego, że przedmiotów do wspomagania w klasach starszych jest więcej niż w kl. I-III i o potrzebach u nas decyduje dyrektor, organ się nie czepia - chwała mu za to! Wiele bowiem zależy od tego z jakimimi orzeczeniami trafiają do klasy dzieci, każda klasa integracyjna jest inna. I ważne - u nas trzeba mieć terapię pedagogiczą, czy oligo, samo np. nauczanie początkowe nie wystarcza), a nie na etacie pedagoga, bo pedagog poza tym, że ma inne pensum i pracuje 60 min, to ma też inny zakres zadań o czym można przeczytać w UOSO

3. Do zadań pedagoga należy w szczególności:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 21 maja 2001 r.

w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół

(Dz. U. Nr 61, poz. 624, z 2002 r. Nr 10, poz. 96, z 2003 r. Nr 146, poz. 1416, z 2004 r. Nr 66, poz. 606, z 2005 r. Nr 10, poz. 75 oraz z 2007 r. Nr 35, poz. 222)

załącznik nr 2

§ 13. 1. W szkołach specjalnych i w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym, z niepełnosprawnością ruchową, z autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi w klasach I-IV zatrudnia się pomoc nauczyciela. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się zatrudnienie pomocy nauczyciela w klasach V i VI.

2. W szkołach integracyjnych i w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne. W uzasadnionych przypadkach w szkołach tych można zatrudnić pomoc nauczyciela.

§ 15. 1. W uzasadnionych przypadkach w gimnazjach specjalnych i w gimnazjach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym, z niepełnosprawnością ruchową, z autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi dopuszcza się zatrudnienie pomocy nauczyciela.

2. W gimnazjach integracyjnych i w gimnazjach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne. W uzasadnionych przypadkach w gimnazjach tych można zatrudnić pomoc nauczyciela.

U mnie (oddziały integracyjne od 15 lat) nauczyciele wspomagający są na etatach nauczycielskich (pensum 18). W klasach I-III mają po 20 godzin, w IV-VI 23 + wychowawcza. Dodatkowo wystepuję o 5 g rewalidacji na każdy oddział integracyjny. 

2. W szkołach integracyjnych i w szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne. W uzasadnionych przypadkach w szkołach tych można zatrudnić pomoc nauczyciela.

ostatnio nasz OP głosi nową wykładnię tego przepisu - otóż wynika z niego,  że  pedagogów wspomagających zatrudnia się w szkole a nie w klasie (w związku z tym wystarczy jeden pedagog na kilka klas, będzie wspomagał dzieci i nauczyciela głównego jedynie na wybranych godzinach)

Szala, a może dałoby się coś tu wkleić z opinii MEN-u ?

Mnie ciekawią też określenia "pomoc nauczyciela" i "nauczyciel wspomagający". Rozporządzenie używa tego pierwszego natomiast w szkołach używa się tego drugiego, czy to jakiś wstyd być "tylko" pomocą nauczyciela, czy też występują dwa rodzaje nauczycieli ? 

Czy mogę zatrudnić nauczyciela wspomagającego w szkole podstawowej ogólnodostępnej bez klasy integracyjnej jak OP wyrazi na to zgodę????

Nie ma klasy integracyjnej bo mam (2 dzieci 1 orzeczenie 1 opinia 1 asperger)