Mamy w szkole dwa języki obce. Drugi jest realizowany z godzin dyrektorskich i nalezy go traktować jako zajęcia edukacyjne dodatkowe. A więc uczeń, który otrzymał z tego drugiego języka obcego ocenę "ndst" nie musi zdawać egzaminu poprawkowego i jest normalnie klasyfikowany.

Pamietam, że ze dwa lata temu weszło w zycie rozporządzenie, które o tym mówiło wyraźnie, ale teraz nie mogę znaleźć tego ważnego aktu prawnego i mam dylemat czy moje powyższe przekonanie jest słuszne

Pomózcie, bo rozporządzenia MENiS migają mi juz przed oczami!!

§ 15. 1. Uczeń klasy I - III szkoły podstawowej otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, z zastrzeżeniem ust. 6.

2. Począwszy od klasy czwartej szkoły podstawowej uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, z uwzględnieniem § 6, uzyskał oceny klasyfikacyjne końcoworoczne wyższe od stopnia niedostatecznego, z zastrzeżeniem ust. 2a, 3 i § 16 ust. 11.

§ 16. 1. Począwszy od klasy czwartej szkoły podstawowej, z wyjątkiem klasy programowo najwyższej w szkole danego typu, uczeń, który w wyniku końcoworocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy, z zastrzeżeniem ust. 2. W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

Rozp o ocenianiu

a co zrobić,

szkoda

chcielibyśmy,

a ja jestem za ...

Jestem za takim jak obecnie usytuowaniem dodatkowego języka obcego. Ocena nie wpływa na promocje. Nie można ją wliczać do średniej. I dobrze. Godziny do dyspozycji dyrektora muszą być wykorzystane z pożytkiem dla ucznia. Ten co chce się uczyć języka drugiego nich go ma. Ten co nie chce się uczyć (taki co to i tak nijak do nauki się nie pali) ma coś inne - dydaktyczno-wyrównawcze, dodatkowe zajęcia z pedagogiem, koło modelarskie.

Jersz

no ale

ale

Jeżeli język jest wprowadzony do szkolnego planu nauczania (z godzin do dyspozycji dyrektora) to uczeń ma obowiązek na zajęcia uczęszczać i jest oceniany. Ale to nie są zajęcia obowiązkowe w rozumieniu rozporządzenia o ramowych planach nauczania i rozporządzenia o ocenianiu. Tylko zajęcia obowiązkowe mają wpływ na promocję ucznia. Osobiście jestem zdania , że jest nieporozumieniem uszczęśliwianie drugim językiem obcym dzieciaki, które chęci i zdolności do języków i nauki ogólnie nie maja. Dal wielu uczniów to "trzeci obcy język w szkole" . Ty pierwszym jest polszczyzna.

Jersz

a w LO...

jesteś pewien?

w ramówce nie ma historii sztuki i z tego co wiem to jedyny przedmiot, który zmienia nazwę po rozszerzeniu to technologia informacyjna

ja mam dwa języki obce w sp.

jeden oczywiście obowiązkowy, a drugi dodatkowy - dla chętnych (ale tak jakoś chętni są wszyscy :-)) i bardzo dbają by z tego drugiego języka mieć dobrą ocenę...)

Jak to możliwe, skoro ta ocena nie liczy się do średniej i promocja od niej nie zależy?

Bardzo proste: obcym językiem obowiązkowym u mnie jest język niemiecki, a dodatkowy (nauczany zresztą od 1 klasy) to angielski ;-)

Zola

Aniu- jest to dokladnie taka sama ilośc godzin jak w przypadku pierwszego języka,

czyli sięgnij do ramowego planu nauczania.

AnkaK

a np. podkarpacki kurator życzy sobie tak:

Komunikat w sprawie organizacji zajęć dodatkowych z języka obcego w szkołach podstawowych i gimnazjach.

W związku z podaną w opublikowanej Ankiecie wspomagającej opiniowanie arkuszy organizacji szkół w roku szkolnym (załącznik do Decyzji Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 25-03-2005r. Nr WSA 012/12/2005 w sprawie procedury opiniowania arkuszy organizacji...) informacją dotyczącą ilości godzin zapewniających realizację podstawy programowej z dodatkowego języka na II i III etapie edukacyjnym w ilości min. 6 godzin, uprzejmie informuję, że pozytywnie opiniowane będą również arkusze organizacji pracy szkół, opracowane na podstawie szkolnego planu nauczania, w których zaplanowano, na ww. etapach, realizację dodatkowego języka w ilości 5 godzin.

PODKARPACKI KURATOR OŚWIATY
W RZESZOWIE
Stanisław Rusznica

nie zrozumialam?

informacją dotyczącą ilości godzin zapewniających realizację podstawy programowej z dodatkowego języka na II i III etapie edukacyjnym w ilości min. 6 godzin

FIU- na drugim etapie obowiązkowe dla realizacji jest 8 godzin, a ten zmniejsza do 5..

U nas to nie do pomyślenia - DKO

jeśli to uczeń "rejonowy" to nie można go nie przyjąć z jakiegokolwiek bądź powodu

natomiast jeśli nie jest z rejonu, a szkoła jest publiczna, to można go nie przyjąć TYLKO z powodu braku miejsca w szkole - innej opcji nie ma

tylko szkoła niepubliczna (obojętnie czy z uprawnieniami czy bez) może ucznia nie przyjąć z innych powodów (w tym również takiego, o jakim mowa w #24)