Pytanie do dyrektorów :

Cztery konferencje w ciągu miesiąca, każda średnio po 3 h, 

w ciągu ubiegłego roku szkolnego 22 konferencje. 

Czy to jest normalne,  waszym zdaniem? 

Jestem jednym z dwóch protokolantow w szkole i powoli zaczynam się buntować. 

Czy macie propozycje na zmianę takiej sytuacji? Kwestie ostateczności (zmiany dyrekcji:) zostawmy na sam koniec ;] 

jeżeli na temat i taka potrzeba ;) to taka ilość może być OK

u mnie przeciętnie 1 posiedzenie na miesiąc, chyba że jakaś ważna sytuacja to jest dodatkowe spotkanie

Na temat, a jakże mogłoby być inaczej:;)To co można powiedzieć w 15 minut, dyrekcja rozkłada na dwie godziny. Komunikaty- "nawjażniejsza" część konferencji- zawsze od 45 minut do godziny.

Dochodzę do wniosku, że w dużej mierze wypalenie zawodowe nauczyciela, związane jest przerostem biurokracji, którą zobowiązany jest tworzyć. A praca z dzieckiem, która powinna być priorytetem w naszej pracy, staje się tylko dodatkiem. 

Od wielu lat usiłuję sięna różnych forach dowiedzieć jakie konkretne obowiązki biurokratyczne ciążą na nauczycielu.

Zazwyczaj uzyskuję informację, że ma sprządzić plan pracy (wynikowy, rozkład- czy jak go tam zwał) i czasami dokonać ewaluacji tegoż planu (w niektórych przypadkach szkoła ma wymogi proceduralne co do kształtu i przebiegu tejże ewaluacji).
No i oczywiście dokumentacja przebiegu nauczania.

Co do konferencji (posiedzeń) RP co tydzień to jedyna wątpliwość, która mam jest taka, ze albo to nie są konferencje a jakieś formy samokształceniowe lub zespoły zadaniowe czy stałe albo dyrek nie wie, czemu służa konferencje.

bez znajomości zadań i tematyki tych spotkań nie da się ocenić czy słusznie tyle trwają

Biurokracja nauczyciela:

testy na wejście - analiza

próbne matury/egzaminy gimnazjalne - analiza

matury właściwe - analiza

dokumentacja pomocy psychologiczno -pedagogicznej

ankiety, opracowania, wyniki, wnioski - ewaluacja

statuty, wertowanie przepisów

w dziennikach tradycyjnych - statystyki np. frekwencji

na razie więcej grzechów nie pamiętam, ale na pewno innym się przypomną ;-)

dodam:

sprawozdanie z prac zespołów najróżniejszych,  a teraz jeszcze zaplanowanie tego

praca w samych zespołach, np. statuty (teraz orka nad zmianami), regulaminy, protokoły

przygotowanie na bieżąco materiałów na stronę www

Obowiązki "biurokratyczne" ciążące na mnie, jako nauczycielu (piszę tylko  o czynościach dodatkowych , wykraczających poza nauczany przeze mnie przedmiot)

1. Protokolant

2. odpowiedzialna za statut szkoły (teraz tworzenie od podstaw)

3. Prace w  Komisji ZFŚS

4. Prace w Zespole dot. projektu edukacyjnego

5. Prace w zespole ds. ewaluacji

6. Prace w zespole ds. dodatku motywacyjnego

7. Obiwązkowe karciane 2 h tygodniowo (mimo, iż zniesione, mamy obowiązek prowadzić)

8. Prace w zespole do spraw PPP

9. Co miesiąc (wymiennie) zebrania/konsultacje z rodzicami

10. Prace w zespole ds. wolontariatu

11. Opiekun samorządu szkolnego

do tego kilka uroczystości do przygotowania w ciągu roku (pasowanie na ucznia, jasełka, święto szkoły)

Pewnie o czymś jeszcze zapomniałam. 

Każda z tych działek wiąże się z wieloma działaniami, tworzeniem różnego rodzaju dokumentów.

Te wszystkie działania mają miejsce oczywiście w ramach 40 h tygodniowego czasu pracy. 

AnJa,

nie tylko dyrektorzy pracują. Nauczyciele również "czasem" muszą coś zrobić. I to zrozumiałe. 

Nie dostrzegam jednak sensu w ciągłym zwoływaniu posiedzeń RP, tylko po to, aby zajmować  się jednym problemem. No, ale z drugiej strony, skoro dyrekcja na jego omówienie potrzebuje 3 godzin (z czego 1 h dotyczy konkretnych treści), to strach sie bać, gdyby trzeba było omówić więcej zagadnień. Posiedzenia wówczas trwałyby po 6 h. 

 Jeśli chodzi o treśc naszych konferencji:

w listopadzie: 

1 konferencja  analiza wyników egzaminu zewnętrznego w roku szkolnym 2016/2017, ewd - 3 h

2 -  nabycie umiejętności promowania szkoły- szkolenie, nastepnie konferencja- sprawy beiżace- 3h

3-uchwała w sprawie zatwierdzenia statutu szkoły - 1h

w grudniu -  omówienie wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego - 3h

Nie wierzę, że w waszych placówkach jest podobnie.

Rozumiem, niestety-  Waszą solidarność zawodową z kolegą dyrektorem. 

#08 w mojej szkole posiedzenia RP odbywają się średnio raz w miesiącu i powiem Ci, że uważam, że potrzeba jest na dwie w miesiącu. Dyrektorzy odpowiadają Ci nie po linii dyrektorskiej, tylko praktycznej. Czasami w szkole sytuacja wymaga większej liczby spotkań. Nikt nie jest w stanie tego tak na odległość ocenić i coś rzeczowego Ci odpowiedzieć. Może to jest nowy dyrektor? A wszyscy w nowicjacie robią wszystko z pewnym przerostem, ale uwierz mi  - to się ułoży. A może w szkole zrobił się duży bałagan i trzeba to powoli uporządkować.

Czy nauczyciele i dyrektorzy mają dużo obowiązków? Bardzo! Nauczyciele mają dodatkowo strasznie dużo obowiązków, których cel i idea sprowadza się do przesypywania kupki pisaku z miejsca A do miejsca B. I mimo, że nie mam do nich przekonania wymagam ich realizacji od nauczycieli, bo ktoś wymaga tego ode mnie. I tu nie ma zmiłuj.

Nie zgadzam się z tobą z określeniem "7. Obiwązkowe karciane 2 h tygodniowo (mimo, iż zniesione, mamy obowiązek prowadzić)". Karcianych nie ma to fakt, ale czy nie ma wśród uczniów potrzeb żeby zapewnić im wsparcie? Sama prowadzę od 1 do 2 godzin zajęć dodatkowych (a nie muszę, bo obowiązek zniesiony). Robię to bo jest zapotrzebowanie, a i przykład powinien iść z góry.

Do czynności dodatkowych wymienionych wyżej dorzuciłabym jeszcze potrzebę spotkań zespołów klasowych i wychowawczych, które i tak odbywają się na papierze, bo z powodów czysto organizacyjnych trudno je wyegzekwować. A przyznam, że uważam iż to jest jeden z tych bardzo ważnych obowiązków dodatkowych, które akurat powinny być realizowane i w których celowość wierzę.

A i gdyby podejść do indywidualizacji na 100% to ile rodzajów sprawdzianów/kartkówek/prac domowych/ćwiczeń powinien przygotować nauczyciel? Całe multum. To dodatkowe zdanie, słabo realizowane, z powodu zwykłego braku czasu i możliwości. A czy nie ważniejsze od tej np. ewaluacji wewnętrznej?

Do grzechów dorzucam jeszcze INWENTARYZACJĘ ;-)

flisegi dziekuję za odpowiedź.

NAsz szef prowadzi placówkę 8 lat. Może rzeczywiście potrzeba mu jeszcze czasu;)

Zatem chyba czas ruszyć tę górę lodową. 

TAk wiem, góra wymaga od Was, Wy od nas i każdy chodzi przytłoczony nadmiarem pracy. Oczekuje się od nas pełnej dyspozycyjności nawet w wolnym czasie, którego w zasadzie nie mamy, bo to wszystko ogarniamy w domu. 

jełsi chodzi o karciane, zgadzam się, że własnie z tym, że jeśłi jest taka potrzeba. Są tygdonie kiedy mam ich powyżej 2, i to znacznie powyżej. Są też takie kiedy nie ma uczniów, ale mamy obowiązek ten czas oczekiwac na przyjście ucznia. I to mnie irytuje. Skoro nie ma uczniów, czekam przysłwiowy kwadras i zajmuję się czym innym.

hymm.

do tej pory miałem 3 zebrania RP (1, 14 i 27 września), trwające po 1 - 1,5 godz. Kolejne zaplanowałem już klasyfikacyjne na styczeń ale po kontroli KO muszę zrobić pod koniec listopada lub początek grudnia w kwestii realizacji zaleceń. Tyle na ten czas i więcej nie planuję.