Forum OSKKO - wątek
TEMAT: |
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze do 01.09.17 r. |
|
pepe | 20-03-2017 18:48:59 [#01] |
---|
Pytanie brzmi: z jakich godzin realizować od września zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, jako zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
Ze starych dyrektorskich nie można, bo:
były (i jeszcze są w kl. 2,3,5,6) tylko na:
- okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
- realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania,
- realizację ścieżek edukacyjnych
- zajęcia wychowanie do życia
Z nowych dyrektorskich nie można, bo:
Rozp o ramówkach: §2 ust.1 pkt.4a: Ramowy plan nauczania określa tygodniowy wymiar godzin do dyspozycji dyrektora przeznaczonych na zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów.
W ramach 40-godzinnego wymiaru godzin pracy nie można, bo:
KN: Art. 42.2d. /od 1.09.2017 r./ W ramach zajęć i czynności, o których mowa w ust. 2 pkt 2 (inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów), nauczyciel nie prowadzi zajęć świetlicowych oraz zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Oczekuję odpowiedzi innych niż: należy wnioskować do OP o dodatkowe godziny :) |
kulka | 20-03-2017 19:04:57 [#02] |
---|
Kto zna odpowiedź?? Podzielcie się nią, proszę... |
izael | 20-03-2017 19:27:43 [#03] |
---|
hmmm
nie chcę was martwić, ale chyba długo będziecie czekać...
na tę inną odpowiedź
;) |
AnJa | 20-03-2017 20:29:28 [#04] |
---|
a co to są zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze?
znaczy: gdzie jest ich definicja albo gdzie się wymienia je jako realizowane w szkole? |
koala | 20-03-2017 20:39:07 [#05] |
---|
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
7. 1. W szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w trakcie bieżącej pracy z uczniem oraz w formie: 1) klas terapeutycznych; 2) zajęć rozwijających uzdolnienia; 3) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych; itd.... |
AnJa | 20-03-2017 20:45:25 [#06] |
---|
no to z godzin od op tylko |
bosia | 20-03-2017 20:53:54 [#07] |
---|
albo z dyrektorskich w klasach z nową ramówką |
irdyr | 20-03-2017 20:56:55 [#08] |
---|
No właśnie bosiu nie można z dyrektorskich, też sobie dopiero uzmysłowiłam, bo w projekcie było z gddd. |
bosia | 20-03-2017 21:07:08 [#09] |
---|
tak, masz rację, w projekcie było można, teraz nie, zostawili z pomocy pp tylko na zajecia rozwijające zainteresowania
to tylko z godzin op,jak AnJa napisał
|
basiaj | 20-03-2017 22:15:30 [#10] |
---|
§ 3. 1 Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może przyznać nie więcej niż 3 godziny tygodniowo dla każdego oddziału
2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe
Art. 109. 1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:
5) zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
z tego wynika ,że powinien dać OP
wiem,że chodziło o inne rozwiązanie
myslę, że mój OP nie da
|
bosia | 20-03-2017 22:22:09 [#11] |
---|
szczególnie, że dodatkowe zajęcia określone w art. 109 ust. 1 pkt 2, to nie są zajęcia z zakresu pomocy |
basiaj | 20-03-2017 22:24:36 [#12] |
---|
dlaczego pkt 5 wkleiłam pomoc psych |
AnJa | 20-03-2017 22:26:46 [#13] |
---|
Moim zdaniem te godziny to OP da tak jak musi dać nauczyciela wspomagającego czy powinien pedagoga.
Kiedy musi dać a kiedy powinien- nie wiem, pewnie od treści orzeczeń i opinii zalezy |
bosia | 20-03-2017 22:29:34 [#14] |
---|
no tak, ale w rozporządzeniu w sprawie pomocy prowadzenie zajęć wyrównawczych nie jest uwarunkowane wyłącznie opinią czy orzeczeniem
będzie mogło i chciało to da godziny, ale nigdzie nie ma, że musi |
AnJa | 20-03-2017 22:43:08 [#15] |
---|
czyli tak jak pedagoga czy logopedę
może dawać kierując się potrzebą wydatkowania środków z tych rozdziałków na pomoc pp
ale może je wyczerpać w inny sposób
a wówczas wystarczy nie nazywać tego zajęciami dydaktyczno-wyyrównawczymi a wynikającymi z doraźnych potrzeb uczniów i realizować z karcianek
które rok temu zostały zlikwidowane w ramach walki z biurokracją |
bosia | 20-03-2017 22:47:03 [#16] |
---|
ok, można tak nazywać, ale zobacz rozporządzenie w sprawie wymagań wobec szkół i tam jest pytanie, czy szkoła prowadzi zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze.....chyba, ze wykreślą
na poziom podstawowy post został zmieniony: 20-03-2017 22:47:41 |
pioko | 20-03-2017 23:43:10 [#17] |
---|
Chyba wolontariat.
Art. 109. 1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:
…..
3) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych;
……
5) zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
6) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności w celu kształtowania ich aktywności i kreatywności;
……..
5. Zajęcia wymienione w ust. 1 pkt 3, 5 i 6 mogą być prowadzone także z udziałem wolontariuszy.
|
AnJa | 21-03-2017 08:31:40 [#18] |
---|
zapis w wymaganiu jest jednak nieco inny: "Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne organizowane dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju lub pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych są odpowiednie do rozpoznanych potrzeb każdego ucznia." |
Ala | 21-03-2017 12:54:25 [#19] |
---|
;) |
zemi | 21-03-2017 13:04:14 [#20] |
---|
To może jakoś podsumujmy i odpowiedzmy jasno na pytania:
1. Na co może dyrektor dać te swoje godziny?
2. Czy one wchodzą w pensum nauczyciela czy są jako ponadwymiarowe?
Jeszcze miesiąc temu znałam odpowiedź (z tego Forum) na te pytania, ale teraz to już nie wiem nic :)
|
AnJa | 21-03-2017 13:20:11 [#21] |
---|
1. tu jest zmiana: nie dodatkowa matematyka czy podstawu logiki ale np. balet mongolski
2. tu nie ma zmiany: bez znaczenia |
Areq | 21-03-2017 13:20:43 [#22] |
---|
Ja zamierzam je przenaczyc na zajęcia rozwijajace np z matematyki. Nie wliczam ich do pensum, bo dla ucznia nie są takie zajęcia obowiązkowymi. Beda to godziny ponadwymiarowe. |
AnJa | 21-03-2017 13:22:07 [#23] |
---|
Jaki jest związek między tym, że nie są obowiązkowe a wyrzuceniem na ponadwymiarowe? |
kulka | 21-03-2017 13:25:54 [#24] |
---|
Jeszcze raz poproszę... To dlaczego z tych trzech dyrektorskich NIE MOGĘ przyznać zajęć wyrównawczych?? |
Joasia Berdzik | 21-03-2017 13:57:56 [#25] |
---|
Zajecia z Gddd możesz przeznaczyć - zgodnie z nowa ramówka na: zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów,
zajecia dyd -wyr, zgodnie z rozp. w sprawie pomocy psych - ped: organizuje się dla uczniów mających trudności w nauce, w szczególności w spełnianiu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego
no to właśnie dlatego nie możesz |
Areq | 21-03-2017 14:03:25 [#26] |
---|
Zjęcia rozwijające np. kółka, nigdy nie wchodziły w pensum. Poza tym zjęcia z gddd można przeznaczyć na oddział a nie na grupę uczniów. W związku z tym zajęcia wyrównawcze nie dotyczą całego oddziału tylko grupy uczniów. Takie jest moje zdanie. |
Joasia Berdzik | 21-03-2017 14:19:26 [#27] |
---|
czasem wchodziły - zależy
skąd przekonanie, ze teraz zajęcia z gddd mają iśc na cały oddział? |
DYREK | 22-03-2017 09:40:13 [#28] |
---|
wg mnie
one są tylko "naliczane" na oddział
nie oznacza to, że wszyscy uczniowie oddziału muszą w nich uczestniczyć
może to być grupa uczniów zainteresowana np. baletem mongolskim:-) |
AnJa | 22-03-2017 09:45:32 [#29] |
---|
jak dyrek - naliczane na oddział
ale wydatkowane na balet mongolski dla uczniów klas I-VIII
choć niekoniecznie na balet- może być na cos innego
szachy hippiczne choćby |
zemi | 22-03-2017 22:21:16 [#30] |
---|
Czyli ....może to być jakieś koło zainteresowań skupiających uczniów kl. VII (z godziny naliczonej na tę klasę ) i razem z nimi chętni uczniowie z Vi i V? |
AnJa | 22-03-2017 22:24:56 [#31] |
---|
moim zdaniem tak
|
Areq | 22-03-2017 22:32:16 [#32] |
---|
Grupa nie jest z definicji oddziałem. |
AnJa | 22-03-2017 22:46:20 [#33] |
---|
A ktoś twierdzi inaczej? |
KaPi | 26-03-2017 13:50:35 [#34] |
---|
do basiaj #10
w podpisanym rozporządzeniu jest tylko "realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych"...nie odwołania do paragrafu...
a według paragrafu 109 zajęcia dodatkowe, to:
a) zajęcia z języka obcego nowożytnego
b) zajęcia, dla których nie ma podstawy programowej, ale są ujęte w SZPN post został zmieniony: 26-03-2017 13:59:41 |
KaPi | 26-03-2017 14:10:28 [#35] |
---|
czy takim razie z gddd, według nowego rozporządzenia mogą być np. dla klasy IV zajęcia literackie lub np. gry i zabawy matematyczne???
rozwijają zainteresowania...kształtują aktywność i kreatywność... |
Agnes74 | 26-03-2017 17:33:53 [#36] |
---|
Według mojego OP w klasach, które realizować będą starą podstawę programową, u mnie dotyczy to klas gimnazjalnych, godziny dyrektorskie mają być w pierwszej kolejności przeznaczone na pomoc psychologiczno - pedagogiczną a nie na zwiększanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze to pomoc psychologiczno - pedagogiczna zapisywana również jako forma pomocy w opiniach PPP. Inne zajęcia mogą być tak nazywane, że będą podchodzić pod art.42 KN w pensum nauczycielskim. To są wskazania OP.
|
KaPi | 26-03-2017 17:42:40 [#37] |
---|
Ale starą ramówkę realizują również klasy V i VI - więc u nich też na pomoc pp?
U nas jest zatrudniony nauczyciel po oligo i terapii i to on ma te godziny w etacie
post został zmieniony: 26-03-2017 17:44:06 |
Jot | 26-03-2017 18:53:23 [#38] |
---|
Nie wiem, czy coś przeoczyłam, ale byłam przekonana, ze klasa V i VI realizuje GDDD wg trzyletniego planu ramowego. U nas był przydział na język polski i matematykę odpowiednio w tych dwóch klasach po jednej godzinie i tak dla nich planuję... |
pepe | 26-03-2017 18:57:47 [#39] |
---|
do #38
i dobrze planujesz |
KaPi | 26-03-2017 19:06:39 [#40] |
---|
też tak mamy...
gorzej to teraz zorganizować według nowej ramówki... |
pepe | 26-03-2017 19:18:20 [#41] |
---|
czemu gorzej.
Ile masz klas czwartych?
|
KaPi | 26-03-2017 19:21:18 [#42] |
---|
gorzej, bo nie mogę ich dać na zwiększenie konkretnych przedmiotów, ani na zajęcia wyrównawcze, a taki był plan...
klasę IV mamy jedną :) |
rzewa | 26-03-2017 19:24:16 [#43] |
---|
do Agnes74: wg dotychczasowej ramówki GDD (nie będące "karciankami", których już nie ma) nie mogą być przeznaczone na pomoc psychologiczno-pedagogiczną a tylko na zwiększenie obowiązkowych zajęć edukacyjnych - § 2 ust 1 pkt 5 lit a rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania |
pepe | 26-03-2017 19:32:41 [#44] |
---|
do #42:
jak masz jedną, to faktycznie problem.
masz 3 na cały etap, czyli 5 lat, musisz to jakoś rozpisać.
Ja piszę tak: kl.4 - 0,5, kl.5 - 0,5, kl.6 - 0,5, kl. 7 - 1, kl.8 - 0,5, ale mam 4 klasy czwarte |
basiaj | 26-03-2017 19:42:54 [#45] |
---|
nie możesz dać w ten sposób w kl 7 i 8 przepis mówi ,że w kl7 i 8 można dać 1 godzine na 2lata
|
basiaj | 26-03-2017 19:45:28 [#46] |
---|
§8: wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły wynosi 1 godzinę tygodniowo w dwuletnim okresie nauczania wiec albo 1 w VII albo 1 w VIII albo po 0,5 |
pepe | 26-03-2017 19:48:44 [#47] |
---|
do #45
mylisz się
to dotyczy tylko klas które rozpoczną naukę w klasach 7 w: 17/18, 18/19, 19/20
a klasy rozpoczynające w tym roku klasę 4 do klasy 7 pójdą w 2020, czyli ich to nie obowiązuje |
KaPi | 26-03-2017 19:50:04 [#48] |
---|
basiaj
ale z tą VII i VIII to nie chodzi przypadkiem o okres przejściowy tylko?
pepe
na co przeznaczasz tak pięknie podzielone godzinki? :) |
pepe | 26-03-2017 19:51:39 [#49] |
---|
na tzw "kółka" - zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia |
basiaj | 26-03-2017 19:56:29 [#50] |
---|
tak okres przejściowy 18/20 |
|