Mam ucznia z dysleksją. Ma problemy z czytaniem. Nie rozumie jak sam czyta.
Jak ma wyglądać jego sprawdzian. Czy tak ?
1.Uczeń pisze w oddzielnej sali.
2.Teksty powyżej 250 wyrazów czyta mu nauczyciel wspomagający.
3.Nagrywam kamerą przebieg sprawdzianu?
Uczeń z cukrzycą musi zbadać sobie cukier i n.p zjeść coś czy napić się wody.
1.Czy może pisać razem z innymi, czy musi być w oddzielnej sali?
2. Czy mogę mu wydłużyć czas pisania o czas przerwy? |