Zapraszamy zainteresowanych do udziału w konsultacji zmian prawa.

Do Biura OSKKO wpłynęło z MEN zaproszenie do konsultacji, jak poniżej. 
Jeżeli znajdą się głosy merytoryczne, istotne dla rozporządzenia, mamy czas do 19 lutego na ich skierowanie do MEN.

Zapraszamy na stronę konsultacji w celu pobrania projektu rozporządzenia: http://www.oskko.edu.pl/oskko/kwalifikacje/

======= 

Szanowni Państwo,

zgodnie z dyspozycją Ministra Edukacji Narodowej, stosownie do postanowień § 12 ust. 4 i 5 uchwały nr 49 Rady Ministrów z dnia 19 marca 2002 r. - Regulamin pracy Rady Ministrów (M. P. Nr 13, poz. 221, z późn. zm.), uprzejmie przekazuję link do projektu: "Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli"  skierowanego przez Ministra Edukacji Narodowej do uzgodnień i konsultacji.

nie ma co konsultować - należy poprzeć i tyle

można co najwyżej przy okazji tej konsultacji zwrócić uwagę, że w świetle obecnie obowiązującego rozp. w sprawie kwalifikacji każdy n-l EW ma prawo uczyć j. obcego jeśli nie został on wydzielony z EW, choć MEN (a za nim KO) twierdzą coś przeciwnego -> czyli warto by było tak zmienić rozporządzenie (dopisać normę wyłączającą) by nie było takich sprzeczności

zatem warto tak podsumować konsultację i przekazać głos - patrz głos rzewy

pozdrawiam

bardzo mi się podoba takie tempo konsultowania:-)

natomiast ten język obcy z nauczycielką znającą ten język w stopniu podstawowym...

hm

Podczas posiedzenia komisji poparłeś usunięcie specjalistów z przedszkoli... Specjalistom trzeba płacić. Jak angielski wejdzie do podstawy, nakaże się nauczycielom kształtowanie podstaw nauki języka i sporo się zaoszczędzi. Czytałeś pomysły krakowskie? 

W oświatowym była próba dyskusji o tej zmianie... wymieniono ze trzy posty. Ja bym chciała zmienioną podstawę programową zobaczyć.

I - z uzasadnienia kompletnie nie rozumiem argumentu, że nie wszystkie dzieci mają szansę. Przecież właśnie od września wszystkie mają - bo nie można robić zajęć dla części dzieci. Na zajęcia daje pieniądze państwo.

podstawa do Pani dyspozycji :-)

Znów proteza naprawiająca błędy i na dalszą metę dyskusyjna ("znajomość w stopniu podstawowym"), ale w chwili obecnej na zasadzie mniejszego zła chyba nie należy protestować.  Nie popierałbym jednak prawa interwencyjnego. 

hm... nawet autor przyznaje, że to proteza bo przepis ma zamknięty okres obowiązywania, ale...

jeśli język obcy znajdzie się w podstawie programowej wychowania przedszkolnego (a co za tym idzie również w programie wychowania przedszkolnego), to bez tej zmiany, tak jak w przypadku EW obecnie, każdy n-l wychowania przedszkolnego będzie miał prawo do prowadzenia tych zajęć ze swoją grupą

proponowana zmiana wykluczy z tego grona wszystkich takich n-li wychowania przedszkolnego, którzy nie legitymują się jakimś świadectwem znajomości języka obcego -> zatem jest zmianą idącą we właściwym kierunku

proponuję w poście #02, żeby zwrócić uwagę na analogiczną sytuację nauczycieli EW i również umieścić w rozp.podobny zapis dotyczący tych n-li

Marku, mam podobne odczucia jak w #04. Nie chce mi się wertować przepisów i tych załączników, ale st. podstawowy to chyba FC? Jakoś nie sądzę, że to wystarczy by uczyć.

A co do tego o czym mówi Rzewa. Jeśli tak będzie, to okaże się, że uczyć będą musieli nie tylko Ci, którzy mają zdolności językowe, ale i tacy dla których j. obcy to udręka. Nie chciałabym, żeby ktoś taki uczył moje dzieci, tylko dlatego, że ktoś mu kazał. To tak jakby mnie kazano uczyć chemii.

FCE to poziom B2, który wraz z kursem metodycznym w tej chwili uprawnia do nauki w przedszkolach i w klasach I-III. Ktoś, kto nigdy nie uczył się angielskiego raczej będzie miał trudności ze zdaniem tego egzaminu, nawet po rocznym, czy 2-letnim kursie.

trzeba kończyć, prosimy o ostatnie uwagi

Ale tu nie chodzi o to, że ten ktoś nie uczył się.