Podłączam się pod ten wątek. Przyszedł do mnie dyrektor z prośbą o intepretację i mamy tu burzę mózgów.

Chodzi o ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ¹⁾ z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z dnia 7 czerwca 2010 r.) a konkretnie zapis:

§ 7. 3. Na świadectwach ukończenia szkoły, w części dotyczącej wyników klasyfikacji końcowej, wpisuje się obowiązkowe zajęcia edukacyjne i oceny roczne uzyskane z tych zajęć w klasie programowo najwyższej, a w szkołach policealnych dla młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych - oceny semestralne uzyskane w semestrze programowo najwyższym, oraz te obowiązkowe zajęcia edukacyjne i uzyskane z nich oceny roczne (semestralne), których realizacja, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, zakończyła się w klasach programowo niższych (semestrach programowo niższych), z zastrzeżeniem ust. 4.

Jesteśmy LO. Czy w świetle tego zapisu wpisuje się oceny z zajęć uzyskanych w klasie programowo najwyższej, czyli w naszym przypadku zajęcia tylko z klasy III (maturalnej), czy również wpisujemy oceny z zajęć, które skończyły się w klasie I czy II?

Dyrektor zastanawia się nad tym:

oceny roczne uzyskane z tych zajęć w klasie programowo najwyższej

Jakby mylący tu zapis że bierzemy pod uwagę oceny z klasy programowo najwyższej, czyli u nas z III. A ja myślę, że to chodzi o oceny uzyskane z zajęć, których program kończy się też w klasie np. II.

Na świadectwach ukończenia szkoły, [...], wpisuje się [...]:
- obowiązkowe zajęcia edukacyjne i oceny roczne uzyskane z tych zajęć w klasie programowo najwyższej
- oraz te obowiązkowe zajęcia edukacyjne i uzyskane z nich oceny roczne, których realizacja, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, zakończyła się w klasach programowo niższych.

... i chyba wszystko powinno być jasne.

Rozporządzenie o ocenianiu - ujednolicone przez Leszka z wymiany naszej :-)))

§ 8. 1. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.

2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, informatyki lub technologii informacyjnej uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

Oczywiście, że nauczyciel -  ale zwróć uwagę, że ten uczeń w danym roku szkolnym w I okresie ćwiczył i został sklasyfikowany.

Ile on jeszcze potrzebuje wiedzy i umiejętności w tym II okresie na wychowaniu fizycznym, żeby powiedzieć, że z powodu zwolnienia z II okresu nie można go sklasyfikować.

A zwracam Ci uwagę, że osi o wf chodziło, bo z informatyką to "insza inszość"

Nie osiu, nic nie sprawdzaj i nie licz - przecież macie podstawy do sklasyfikowania. Myślę, że rzeczywiście nauczyciel powinien zadecydować ale ja uparłabym się o wystawieniu oceny tej, którą otrzymał(a) za I okres.

Caro - poleciałeś(aś) schematem - 60% w I okresie, a u mnie jest to dokładnie 50% bo tak mamy okresy zapisane żeby było po równo. Statut nam to reguluje.

A tak właściwie to się nie zgadzam, bo jeżeli w I okresie ćwiczyła 55% a w drugim decyzją dyrektora, na podstawie zwolnienia lekarskiego została zwolniona to tak jakby 100% II okresu było.

I odeszliśmy od wątku głównego bo to przecież o wpis "zwolniona" a nie "nieklasyfikowana" chodzi.

________

literówka

:) mnie chodziło o to, że powinniśmy koleżance doradzić, że może być klasyfikowany, a nie musi

Naprawdę - nie mam zamiaru się sprzeczać:) pozdrawiam jeszcze raz :)

może być klasyfikowany, a nie musi

Moim zdaniem chyba musi. W przypadku nieklasyfikowania uczniowi wyznacza się egzamin klasyfikacyjny. Nie można takiego egzaminu wyznaczyć uczniowi, który jest zwolniony z realizacji danych zajęć.

Albo ustala się ocenę, jeżeli jest taka możliwość, albo piszemy "zwolniony".

W tym konkretnym przypadku raczej skłonna bym była do wystawienia takiej oceny, jaką miała ustaloną śródroczną. Potem została zwolniona więc dla niej praktycznie przedmiot się skończył w momencie uzyskania zwolnienia.

oczywiście - źle wpisałem 

chodzi o wystawienie oceny lub wpisanie zwolniony (problem nie dotyczy klasyfikacji)

nie kombinujcie

ten uczeń jest klasyfikowany

i ma wpisane - zwolniony, gdyż w momencie klasyfikacji byl zwolniony

kombintoryka zaczęłaby się, gdyby zwolnienie miał nie na całe półrocze a np. kończyłoby się 5 dni przed końcem zajęć

wówczas, wg mnie z okresu z którego liczy się frekwencję trzeba wyłaczyć okres kiedy był zwolniony

chodzi oczywiście o zwolnienie decyzją dyrektora szkoły

tu nie ma znaczenia czy na całe półrocze czy nie - półrocze nie jest żadnym okresem ustalonym w prawie

tu ma znaczenie CAŁY rok - czyli jeśli zwolnienie jest na cały rok (oczywiście decyzją dyrektora szkoły), to w dokumentacji przebiegu nauczania piszemy "zwolniony", ale...

jeśli zwolnienie nie trwa cały rok, to uczeń może otrzymać ocenę lub może mieć wpis "zwolniony"

To n-l musi zdecvydować czy ma czy też  nie ma podstaw do wystawienia oceny, z tym że jeśli uczeń ćwiczył na wf-ie na co najmniej 50% lekcji w ciągu roku, to musi otrzymac ocenę

hau, hau, hau

z powodu żem niepraktykujący zapomniałem o zmianie przepisów w tej materii i brednie pisałęm

może p. wizytator nie uwzględniła ostatnich zmian w rozporządzeniu albo ta odpowiedź została udzielona w zeszłym roku...

natomiast uczeń na NI musi miec wf, o ile nie zostanie z niego zwolniony - nie rozumiem pojęcia "organ nie dał godzin"?

czyżby oP nie dał godzin na NI? czy też dyrektor nie uwzględnił wf-u organizując NI? Jeśli to drugie, dyrektor powinien rzecz naparwić przewidując np. 1/5 godziny na wf w tygodniu (realizacja: 1 godzina raz na 5 tygodni) i będzie podstawa do wystawienia oceny z wf

Czy można zwolnić ucznia z wf na podstawie orzeczenia o nauczaniu indywidualnym i?  Jaka pp?

nie

bo brak pp by było można