Ojej "sam w sobie "nauczyciel nie może się szanować? (asiu). Myślę, że nauczyciel ambitny- praktyk ( gatunek skazany na wyginięcie w polskich realiach), wie co dokładnie , co mam na  myśli," teoretycy" zwykle będą stanowili smutną i oburzoną  większość na tym i innym forum. Podany  przez JarTul przepis znam, ale interpretujęgo z uwzględnieniem "szacunku dla pracy własnych nauczycieli"

z uwzględnieniem "szacunku dla pracy własnych nauczycieli"

no rozumiem, ja nie mam własnych nauczycieli, stąd pewnie brak szacunku;)

Uważam, że w oddziale przedszkolnym w szkole (zespół) nauczycielki nie muszą tej godziny realizować, ale gdzie znajdę na to uzasadnienie prawne, już nie wiem.

http://www.men.gov.pl/images/docs/opinia07052009.pdf

no tak, ale to jest ta sama opinia, z którą się nie zgadzamy, bo czyni z OP zorganizowanego w szkole placówkę nieferyjną

w zasadzie trzeba by wziąc z tej interpretacji albo wszystko, albo nic;)

w zasadzie trzeba by wziąc z tej interpretacji albo wszystko, albo nic;)

Więc właśnie.

Jestem całkiem niepubliczna. Zawsze byłam. I bardzo mnie zdziwiło, że nie ma jednolitości w organizacji oddziałów przedszkolnych przy szkołach. Przecież działają od tak dawna. I jest ich tak wiele. I dopiero teraz sie okazało, że, tak naprawdę nikt nie wie (bo ministerstwo też coś nie wygląda na do końca przekonane), jak powinny pracować/na jakich zasadach powinni byc w nich zatrudniani nauczyciele...

Przepisy niby są. Ale praktyka chyba zupełnie inna.

I jeszcze jedno. Zastanawiam się jak to będzie. Zazwyczaj prowadziłam konsultacje dla maturzystów i teraz tę godzinę mogłabym na to przeznaczyć, ale jest jedno ale. Przeważnie mieliśmy problem ze znalezieniem wolnej sali, albo wolna sala była ale jakieś 4 godziny po zakończeniu lekcji klasy, w związku z czym uczniowie nie chcieli tak późno przychodzić. Takie konsultacje robili tylko niektórzy nauczyciele. Teraz gdy obowiązek przepracowania 19. godziny spoczywa na wszystkich nauczycielach, a jest ich u nas ok. 60, nie wyobrażam sobie tego.

Jak Wy radzicie sobie z tym problemem?

nie na wszystkich

wchodzi obowiązkowa matematyka

w technikach mało osób wybierze przedmiot dodatkowy

w lo na pewno będzie inaczej, bo studia

bosia, obowiązek przepracowania jest dla wszystkich

ale nie wszyscy w ramach tej godziny muszą przygotowywać do matury, mogą realizować coś innego, np. kółko teatralne

dla wszyskich

skrótu myslowego użyłam

odnosnie zajęć przygotowujących do matury

i Ciebie i Dżoanę:-)

jak zamknę oczy to juz widzę u nas ten "bój o ucznia"

wyrywać sobie będziemy ich z rąk;-)

mam ten sam problem co Dżoana

będzie nam dzieci brakowało, miejsca i czasu

wcześniej na mature wybierali: fizykę, biologię, geografię itp

to nauczyciele mieliby konsultacje, a teraz?

będziemy mieli problem z zagospodarowaniem tych godzin

lekcje kończą sie 15-15.30, trzeba dojechać do domu

kto zostanie? (mam na mysli uczniów)

ale coś wymyslimy

o, zgredek;-)

jeszcze bardziej rozumiesz, bo przecież u was tak samo

dokładnie

Uważam,że te godziny karciane wprowadzą zamęt w zyciu szkoły. Ta wypowiedź to a propos wypowiedzi raczej z początku wątku- nie było mnie przez weekend i teraz doczytałam.

Zauważyłam BARDZO niepokojące zjawisko. Do tej pory, dla wszystkich nauczycieli było jasne- trzeba przygotować apel, to zostanę kilkadziesiąt minut po lekcjach zeby poćwiczyć. Przygotowujemy przedstawienie z okazji Dnia Mamy - poćwiczymy z uczniami po lekcjach. Jestem wychowawca- jadę z dzieciakami na wycieczkę. Każdy nauczyciel do tej pory rozumiał,że jego praca to nie tylko 18 zajęc dydaktycznych, ponieważ i KN i statuty szkół mówią o różnych działaniach nauczycieli w ramach jego 40 godzinnego wymiaru pracy. A teraz nagle kazde spotkanie po lekcji, każde zostanie na rozmowę z uczniem, każde wyjście nauczyciel chce odnotowywać w jako tą tak zwaną godzinę karcianą. W tym wątku też- zarzut, że dyrektor myśli,że podczas wycieczki nauczyciel się obija jest śmieszny. Czy jeśli ktoś pojedzie na dwa dni, to znaczy,ze wyrobił na zapas godzin prawie na TRZY LATA???  i nie poświęci uczniom przez najbliższe trzy lata ani minuty poza swoimi lekcjami, bo on swoje WYROBIŁ?????  To do tego zmierza. Zaczynam żałować,że nie jest to po prostu godzina lekcji.Po prostu.

Zgadzam się, że nie wszyscy muszą robić zajęcia maturalne, ale i tak nie wyobrażam sobie zwłaszcza jak będziemy rozwiązywać problemy lokalowe. U nas jest dwadzieścia kilka sal, nauczycieli ponad 50, lekcje trwają prawie do 17. Już w poprzednich latach miałąm problem ze znalezieniem wolnej sali, a co będzie teraz???

I jeszcze wracam do poprzedniego postu: czy to prawda, że za wycieczkę (naukową) w sobotę można zaliczyć max. 4 godziny? Jakieś pp na to?

A teraz nagle kazde spotkanie po lekcji, każde zostanie na rozmowę z uczniem, każde wyjście nauczyciel chce odnotowywać w jako tą tak zwaną godzinę karcianą.

No, ale od czegos jest dyrektr w szkole. Godzina z art. 42, to zajęcie -#71

Nie sądzę, zeby n-le tego nie zrozumieli, jak się im wytłumaczy.

Ta godzina nie zmieniła brzmienia całego Art 42 - on dalej, jest jaki był. Okreslono TYLKO sposób pracy w jedną godzinę i tego się trzeba trzymać