nie wyobrażam sobie, że jako dyrek idę z rodzicami na lekcję nie uzgadniając tego z nauczycielem

nie wyobrażam sobie też, że jako nauczyciela dyrek stawia mnie w takiej sytuacji

ale pewnie, jak na czereśniaka przystało, mam małą wyobraźnię... ;-)  

nie rozumiem co to znaczy "upoważniony" w tej sytuacji

chyba tylko kultura a raczej jej brak

a o reszcie to tak jak Ewa

Ja teoretycznie o tym jąkale.

A jak wezmę do tablicy same orły, to mi sie zarzuci, że tendencyjna jestem...

Skrzacie, błagam, znajdź mi tę wykładnię.

AnJa spowodował u mnie dystans, za co koledze serdecznie dziękuję. Mój mąż wyje ze śmiechu, mnie juz też zaczyna przechodzić...

Ktoś już napisał, że: "Czy w ramach opieki nad dzieckiem i prawem do kontroli osób, które się nim zajmują, wejdzie sobie dowolnie na ojom?"

Szkoła to nie ojom co prawda, chociaż chwilami...

jako rodzic nie zyczyłbym sobie by jacyś inni rodzice (niż ja;-) obserwowali jak np mój syn znowu nie umie lekcji

gdyby dyrektor uprawiał takie zabawy - złożyłbym skargę

w JEGO nadzorze pedagogicznym;-)

żeby było jasne nic a nic mnie nie obchodzi sytuacja nauczyciela w opisywanej sprawie

jest w pracy i niech mu się przygląda kto chce - ale bez dzieci

np niech rodzice jak już mają ochotę, posiedzą godzinkę w pokoju nauczycielskim i się mu poprzyglądają jak wypełnia dokumentację albo pije kawę;-)

Dziękuję wszystkim za wypowiedzi. Bardzo mi pomogliście.

wracając do "co nie jest zakazane to jest dozwolone"..

wiec jakbym chciał z przyjacielem wejść na lekcję do pobliskiej szkoły,  bośmy własnie przechodzili i przy partyjce warcabów (no znaczy, przechodzilismy własnie z warcabami;-)  i wpadlismy na taki pomysł by po obywatelsku sprawdzić jak tez za nasze podatki się teraz uczy w tych szkołach

to możemy? w UOSO zakazu nie ma

najpierw byśmy, jak proponuje Dragon, wpadli do dyrektora, popatrzyli co i jak robi, a potem z nim bysmy sobie po cichu w ostatniej ławce w te warcaby pograli i posłuchali jakich sie teraz nauk udziela dziatwie

a generalnie jestem za klasami z otwartymi drzwiami - jak zawsze byłem:-)

Ale nie żeby zaraz włazić jak nie proszą

moze zamiast pp, która kwestionowalaby obecnośc rodzica ( niech w końcu uznaja, ze jest to forma l.p. od rodzice;-)) na lekcji warto podeprzec sie, zdefiniowanym w literaturze psychologicznej "paradoksem obserwatora" polegajacym na tym, że obserwujacy chce miec obraz tego co sie dzieje w sytuacji naturalnej - czyli bez obserwatora:-)

czyli ... obserwacja taka, nie da rodzicom obiektywnego obrazu zachowań ich dzieci na lekcji

jest taki moment, ze już da

czyli trzeba "masę krytyczną" przekroczyć.

Nie potrafię znaleźć nigdzie opisanego systemu angielskiego - nie wiem, jak to działa, ale wiem, że tam jest jakaś możliwośc, żeby rodzic był kims w rodzaju "pomocnika podczas lekcji", kończy jakieś kursy, dostaje certyfikat (ale nie jest to nic bardzo formalnego i długotrwającego)

Potem jest na lekcji i pomaga swojemu dziecku i przy okazji innym.

===

Nie wiem, u nas to wszystko strasznie jest podszyte jakimiś fobiami, wysokim poziomem przewrazliwienia, nieżyczliwością i niezrozumiem.

Pewnie wiele rzeczy było by prostsze, gdybysmy potrafili je traktować jakoś bardziej naturalnie.

no tak...

ale z drugiej strony, jesli tak było dokładnie, jak pisze halwol, to to jakiś obłęd byłby.

Bo chyba dyjabeł tkwi w takich sytuacjach w intencjach. No tu, to one raczej dobre nie były.

no cóż ja i z asią i z Tobą się zgadzam :-)))

i z sobą też

piszemy o róźnych kontekstach po prostu...

jakbym chciała zrobić krzywdę dyrektorowi?

Zwróciłabym się do niego z prośbą na piśmie o wyjaśnienie odstawy prawnej wejścia tych osób, oraz wyjasnienia powodu.

"W związku z ..........................

proszę o wyjaśnienie powodów podjęcia przez Panią dyrektor opisanych wyżej czynności oraz o podanie podstawy prawnej podjętego działania.

z poważaniem

znaczy napisałabym coś w rodzaju notatki pohospitacyjnej;)

powody dla których to robisz, to to, ze uderzył w Ciebie

ja to nie wierzę w tych obronców wszystkich uciśnionych świata.

Ale obrona siebie, ma tez swoje racje bytu.

===

Ciekawa byłabym opinii tego dyrektora - jak znam życie, myślę, ze się odezwie. Jak nie na forum, to na pocztę.

halwol, zadziwia mnie i wstrząsa to, co opisujesz, ale pismo, które złożyłaś, powinno chyba zostać waszą wewnętrzną sprawą.

Po pierwsze dlatego, że juz je złożyłaś, a po drugie dlatego, ze możemy ci współczuć i solidaryzować się z tobą, ale decyzje musisz podejmowac sama.

Powodzenia i wyjasnienia sytuacji!

Wierzę, że wszystko sie wyjaśni i okaże się, że to niewinne i zacne działania były. Niezbyt miłe powitanie po urlopie miałaś, ale postaraj się zapanować nad gniewem. Tyle lat pracy przed tobą - nie pozwól, aby emocje zepsuły ci humor i ...relacje z innymi.

Powodzenia!

:-)

Powiedz sobie, że nic się nie wydarzy. Konflikty były i będą. Jeśli nabierzesz odpowiedniego dystansu, łatwiej ci będzie z klasą wyjaśnić całą tę niemiłą sytuację.

Trzymam kciuki!

:-)

Znajac siebie przyjęłabym z entuzjazmem delegację na lekcję nie zastanawiając się po co przyszli, a po lekcji podziękowałabym za wizytę.

Czułabym się wyróżniona.

A tego pana co chciał zobaczyć jak sobie radzę zapytałaby po lekcji - no i jak sobie radzę ?

Chyba jestem nienormalna ale tak by było.

no bez przesady, czuc sie wyróznionym takim niezapowiedzianym nalotem?

szczerze mówiąc, wstyd by mi było cos takiego nauczycielowi zafundować

Jak powiedzą, że do d...y to myślę, ze wtedy sama bym to też czuła, że zawalilam i wyróżniona bym się nie czuła tą odpowiedzią ale tez podziękowałabym za szczerość. Powiedziałaby też, że jest to bardzo cenna uwaga, która pomożre mi w dalszej pracy.

No i wnioski bym wyciągnęła.

Krytyki się nie boję, dzięki krytyce możemy dostrzec własne błędy, poprawić je i bardzo dużo się nauczyć.

Człowiek się uczy całe życie, nie ma ludzi nieomylnych, są tylko tacy, którzy nie potrafią przyznać się do swoich błędów.

Adaa, przepraszam Cię ale nie zgodzę się z Tobą, jak ktoś chce zobaczyć mój warsztat ( a tak właśnie bym potraktowałą tę wizytę u balwol, gdyby ona była u mnie) to właśnie może przyjść zawsze, bez uprzedzenia - to jest prawdziwy wtedy warsztat pracy.

Ja jak zaczynam prowadzić lekcję to mnie nic nie obchodzi oprócz uczniów mnie i tematu lekcji, może sobie nawet sam minister siedzieć, ja go i tak nie widzę i zapominam, że on jest.

No właśnie jak tak będziesz to rozbierać na czynniki pierwsze to zwątpisz w siebie, może o to chodziło dyrekcji.

Ja Ci radzę zignorować to tak jak by tego nie było i zahowywać się normalnie, patrząc co będzie dalej. Moim zdaniem nic nie będzie, bo niby co by miało być.