nie wiem , podstawy prawnej nie znam

wiem, ze moi nauczyciele zawsze wydają opinię o uczniu - na prosbe rodziców - szczególnie gdy taka opinia jest pomocniczą dla psychologa

sądzę że wypada na taką prosbę rodzica zareagowac

podstawa - ponieważ się zwrócił z prosbą:-)

W zasadzie nie ma pp na tak lub na nie.

Ewentualnie mogą być stosowne zapisy w Waszym statucie lub innej procedurze.

Z pewnej procedury:

Dyrektor szkoły może żądać pisemnej formy wniosku o udzielenie informacji o uczniu, w  którym zostanie określony cel oraz podstawa prawna żądania.

Informacja o uczniu powinna być podpisana przez osoby sporządzające i dyrektora szkoły.

podstawa tez jest taka, że to nauczyciel jest dla ucznia, a nie uczeń dla nauczyciela.

===

nie wiem, ale jakos mi sie skojarzyły sklepowe w mięsnym w dobie kryzysu

nie wiem dlaczego akurat sklepowe ;-)

...

koleżanko pedagog, mało profesjonalne podejście do problemu.

Poruszyłaś kilka spraw/ obowiazki pedagoga, nadzór, postawa rodzica itd. miedzy wierszami / a tak naprawdę chodzi o to,żeby wychowawca +pedagog sporządzili opinię nt ucznia.Jesli rodzic zdecydował się na pomoc pp to taka opinia powinna ze szkoły wyjść.

 ps. sa gotowe karty skierowania ucznia na konsultacje pp

aż tak nie najeżdzajmy na koleżankę - bo przeciez spytała

znaczy chce wiedzieć czy dobrze robi

no to już wie;-)

wszystkie dokumenty, które ze szkoły wychodzą są sygnowane pieczątkami,podpisuje dyrektor, w przypadku opinii dołączane są informacje od nauczycieli czyli praktycznie wiele osób pracuje nad tym dokumentem,pedagog koordynuje

z opinią dot. dziecka są zapoznawani rodzice, składają na niej podpis, że zostali zapoznani

nie rozumiem więc dlaczego twoja dobra wola i napisana opinia zostały wykorzystane przeciwko mnie tobie?

jezeli jakieś działania pomocowe / czyli to , co pedagog ma w swoich zadaniach / wobec dziecka były podejmowane to wyłącznie za zgodą rodziców i z pewnością byli oni o wszystkim informowani?

to co za problem zebrać i opisać ich skuteczność?

....

opinia pisana "z przyjemnością"  czy bez ma być przede wszystkim rzetelna

....

też pozdrawiam, gerko

wiecie najpierw trochę broniłem nauczyciela tego - że najeżdżamy nań

ale..ale #08 ustalił mój pogląd na sprawę

opowiem Wam coś w przerywniku;-)

 ------

Przed jedną z naszych duzych imprez miałem taki wypadek z pocztą.

 Kosztem masy pieniędzy wyprodukowaliśmy kilkadziesiąt paczek z ulotkami na narady. Wysłąliśmy je poczta. i ta poczta nie dostarczyła tych ulotek na czas. Miało być miło, mieli wnieść je na czas na sale narad w kraju. W paru powiatach nawalili totalnie.

Więc ja poszedłem do szefa tej poczty w mieście X. i powiedziałem, że nie obchodzi mnie czy nawalił kierowca czy pakowacz czy ktoś inny

doprowadzę do ukarania każdego z nich z dyrektorem na czele - nie daruję bo mi zniszczyli kosztowną i pracochłonną akcję. A kto odpowiada za to?

zawsze szef

Oczywiście nazajutrz wysyłano już setki ulotek przepakowanych w koperty, zaadresowanych do kazdego z pominietych dyrektorów imiennie i posżło to oddzielnym listem do kazdego oddzielnego adresata - oczywiście na ich koszt

---------------

a co do tematu.....

tak jednak podzielam zdanie bogdy 4 o nieprofesjonalnym załatwieniu tej sprawy

owszem - bez dobrego nauczyciela nie ma dobrego ucznia

ale wykorzystywanie tej zasady do nieodpowiadania na prośby rodziców... nic z tym nie ma wspólnego

a co ma to wspólnego z moją opowieścią pocztową?

Może to, że dyrektor tam się powinien wziąć do przepatrzenia jakości kontaktów szkoły z rodzicami

Bo ktoś taki - jak ja na pocztę - przyjdzie i co wtedy?

---

ps. nie obowiązuje żadna zasada "pisemności"

obywatel ma prawo złozyć wniosek, ustnie, telefonicznie, emailem, pisemnie

chyba jednak trochę przesady w tym, ze dziekujemy rodzicowi, że przyszedł zamiast sprawę swojego dziecka załatwiać telefonicznie(!)

szczególnie, że nie zawsze jest pewność kto po drugiej stronie telefonu (w ponadgimnazjalnych się zdarza, że nie rodzic)

jednak wolę, aby był mi znany powód wydania takiej opinii, są opinie do poradni, do stypendiów, do sądu itd. i to jest jasne (choć też nie zawsze po co)

jeśli teraz każdy rodzic będzie chciał opinię o swoim dziecku, bo chce i już, to przesada

nie wie jakie jest? może wystarczy pobyć ze swoim dzieckiem i zobaczyć

przyzwyczajenie do wydawania "opinii" jest duże 

ostatnio też tu obecne-ktoś zadaje pytanie, dostaje opinie o sobie

opinia to szufladkowanie człowieka

to jest oczywiście wyłącznie moje zdanie i nie oczekuję opinii na mój temat

bosiu, bywa i tak, że dopiero opinia innych otwiera oczy rodzicowi, na to jakie jest jego dziecko

ja, jak rzewa, uważam, że trzeba się cieszyć z każdej wizyty rodzica w szkole, popatrz na to jak często rodzice do szkoły w sprawie własnego dziecka (poza wezwaniem) przychodzą:), zwróć uwage na to, że ci którzy przychodzą to też najczęściej tacy, których dzieci ani z nauka , ani zachowaniem klopotów nie mają 

rodzic ma prawo przez telefon poprosić o tę opinię, oczywiście dostanie ją do rąk, kiedy w szkole się pojawi

mam wątpliwości czy rodzic rzeczywiście musi w szczegółach tłumaczyć  dlaczego  o opinie prosi, z pewnością jednak łatwiej nam się tę opinie formułuje, wiedząc kto z niej będzie korzystać

dlaczego mówisz, że opinia to szufladkowanie?

rzetelna opinia na etapie szkoły to opis (plusy i minusy) postępowania dziecka i jego osiągnięć, gdzie tu szufladka?

joljol dlatego cieszę się  z każdej wizyty rodzica, którą staram sie wykorzystać właśnie  dla dobra dziecka, w jej trakcie nie narzucam sie tylko wypracowuję wspólna "strategię" postepowania z dzieckiem

uwaga o narzucaniu skojarzyła mi sie z dziecinnym "nie to nie, łaski bez"

oczywiście że to rodzic decyduje, dla dobra dziecka nadal będę o te wizyty zabiegać