możesz zawsze skorzystać z zapisu ramowego statutu

§ 6. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 12 ust. 3.

nie musi miec wpisanego rozwiązania na cały rok szkolny.

PP to zapis w ramowym statucie, a rozwiązania mozna stosowac doraźnie rózne

można to spokojnie wprowadzać zarządzeniem dyrektora

wystarczy wpis w statucie, ktory, jak znam zycie ma większośc w swoich statutach:
Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 12 ust. 3.

nie musi w statucie pisać, jak za każdym razem zamierza ustalać czas pracy.
Uzasadnionych przypadków i tak nie da się wpisac wszystkich do statutu, no i zresztą sensu nie ma.

nie lubię tych zabaw z kotem i odwracaniem go, powinnam teraz zapytać:
czyli zgadzasz się, ze prawo przewiduje taką możliwość?

..........

nie widzę żadnego problemu z zachowaniem ogólnego tygodniowego czasu zajęć przy skróceniu zajęć jednego dnia

powinien byc z tyłu, ale mam wrażenie, że jest we wnętrzu kota

;))

skrócenie lekcji

zapis w staucie jest, że " w uzasadnionych [przypadkach"

a decyzję, co do uzasadnionego przypadku podejmuje się doraźnie, bowiem nie sposób wymyślić i wpisac do statutu wszystkich "uzasadnionych przypadków", jakie się moga wydarzyć.

A jakby dyrektor miał cos robic "w razie, jak go wizytator spyta" to on chyba powinien zrezygnować ze stołka

skracanie lekcji

Jak rozumieć pojęcie "ogólnego tygodniowego czasu zajęć" - chodzi o liczbę lekcji w tygodniu czy liczbę lekcji x 45 min ?

Czy jeśli jednego dnia są lekcje 30-minutowe, to drugiego (czy któregoś w tym tygodniu) dnia powinny być (w tej samej ilości) 60-minutowe ?

"A jakby dyrektor miał cos robic "w razie, jak go wizytator spyta" to on chyba powinien zrezygnować ze stołka"

No i to by było na tyle, jako podsumowanie tego  wątku. Obyśmy tylko takie problemy musieli rozstrzygać. Przed chwilą odebrałem telefon. Pomocy "uciekła" mi anglistka. :-(

aneks

ratunku

napisałam i mi znikło :-))

rzewo #[03] napisałaś : łatwiej znaleźć uzasadnienie prawne (interpretację) na skrócenie danego dnia o parę lekcji niż na skrócanie lekcji

rodzice podnieśli larum, bo przy duzej licznie n-li na L4 odwoływaliśmy ostatnie godz. zajęć

ratujcie OSKKO -wi Ludkowie:-))

dopuszczalna jest taka forma? jak się tłumaczyć? powiem, ze robię bokami w tym tyg., by zrobić zastępstwa za 6 nieobecnych naucz.

w piątek mam spotkanie m.in. w tej sprawie z rodzicami

jak jest w Waszych szkołach?

moim zdaniem zdecydowanie łatwiej znaleźć podstawę prawną do skrócenia lekcji (o czym pisałam wyżej), niż ich odwołania

W zasadzie odwołanie to nawet nie do końca zgodne jest z jakimikolwiek przepisami, uczeń ma mieć lekcje zgodnie z planem, bowiem to jest umozliwienie mu realizacji obowiązku szkolnego.

Np skrócenie roku szkolnego o kilka dni, to decyzja KO. Do odwoływanie lekcji na przestrzeni roku w zasadzie nie ma nikt zbyt wielkiego prawa.

ja to wszystko wiem i rozumiem, ale organizacyjnie - klapa!

nie mam na jutro 7 nauczycieli, świetlicy brak... palnę sobie w łep chyba? ;-)))

celem wyjaśnienia skąd wziął się ten 7 nieobecny?

właśnie odebrałam tel.- następny na jutro do kolekcji :-))

Kochani

proszę, powiedzcie, że gupia jestem, bo tylko ja w taki sposób łamałam prawo! bo w Waszych szkołach, to wszystkie lekcje się odbywają...

jak sobie radzicie z problemem nieobecności kilku nauczycieli?

w kazdej się zdarzają takie historie

w większości po prostu nie ma z tego powodu żadnej sprawy

a co to ma wspólnego z zapisem w statucie?

zapisem w statucie nie mozna zabrać uczniom ich praw do odbywania lekcji;)

dzięki już mi lżej:-))

taką sytuację zastałam, u mnie też wcześniej była praktykowana, a teraz...

jakoś trzeba się z tym uporać, ale łatwe nie jest...

myślę, ze negocjacje w tym względzie z rodzicami na nic się zdadzą, bo niby jaką im podstawę do tego dam?

prawo przeciko mnie :-)

elrym

po prostu musisz szczerze z nimi pogadać>
Podać, że poszli n-le na zwolnienie i nie miałaś wyjścia ze względów organizacyjnych.
Ja bym na Twoim miejscu nakreśliła- dla uspokojenia rodziców, plan nadrobienia strat- bo pewnie o to im ( tym rodzicom) chodzi przede wszystkim?

powiem nic nowego, ale moim zdaniem (nie umniejszając swoim i innym nauczycielom), polonista na matematyce, biolog na plastyce... to lepsze rozwiązanie?

ale, wiem.... :-))

a skąd o stratach nic nie mówili

nowa RR, zobowiazała pisemnie dyra do tego, by nie odwoływać zajęc, a wykonać wiadomo kto ma :-))

a ja co? wykonać! tylko jak?

o mamulu:)

fajna RR ;)

(teraz Ty ich zobowiąz na pismie, ze dzieci maja miec zawsze odrobione zadania domowe;)))

obawiam się, że rodzicom raczej chodzi o "nieobecność dzieci w domu"

:-(

przepraszam

asiu

bardzo dobry pomysł ;-))

Zgredku, trafiłas w 10, tak tłumaczyła przewodnicząca dyrowi :-)

ja bym mogła dużo argumentów im przedstawić, dlaczego tak a nie inaczej... ale problem jeden - prawo za nimi :-((

Odświeżam wątek;)

Czy w uzasadnionych przypadkach dyrektor może wydać zarządzenie o skróceniu lekcji do 25 min.

Dotyczy szkoły ponadpodstawowej.

Przepisy:

Zgodnie  rozporządzeniem godzina lekcyjna trwa 45 minut.

W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych:

• w szkołach podstawowych i gimnazjach: w czasie od 30 do 60 minut,
• w szkołach ponadgimnazjalnych w innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

Czy ten "inny wymiar" może oznaczać 25 min.?

Jak zachować ogólny tygodniowy czas zajęć skracając lekcje w danym dniu?