jeżeli nie wiem, czegoś o mojej szkole, to chcę wiedzieć...

nie jesteśmy po, ale po mieście chodzą informacje - nasi policjanci powiedzieli, że do nas przyjdą nie oni, ale inny zestaw. Prokuratorzy sobie żartują (mąz naszej koleżanki), ze za karę w szkole pod tablicą wylądują...

- a poważniej - przyda się łyżka rozsądku i dziegciu w szkole pełnej programów i mierzenia (Stefanie i Asiu - nie mówię o Mierzeniu jakości a papieromanii zapchajdziurowej, którą... pewna częśc dyrektorów... zrobiła - przepraszam za otwartośc, ale nie można sie oszukiwać.)

Zola, w ciągu 30 minut???!!!

taka sztuka nie udałaby się nawet Kopciuszkowi z batalionem dobrych wróżek ;-)

no dajcie ludziom zajrzeć do szkół

 jak im każą i oni się na to godzą ;-)

Efektów się wielkich nie spodziewajmy ale małe " przewietrzenie " szkół już widać.U nas wczoraj duże zebranie dyrektorów w przedstawicielami policji, kuratorium, niektórzy sobie uświadamiają,że zamiatali te swoje śmiotki ale teraz już sie to nie uda.Skończy się-mam nadzieję- obarczanie szkoły za wszystko oraz podejmowanie tzw. terapii sentymentalnej.Głaskanko i cicho sza! bo plama na honorze szkoły.

u znajomej była - trójka jednoosobowa..... papiery....

u drugiej - w zaprzyjaźnionym gminnym gimnazjum ma być 3( ?) w szkole... w środę - jak się dowiem - napiszę....

nie bardzo rozumiem - dyrektor szkoły ma przygotować zestawienie ile czynów jest takich i smakich i ile zgloszeń i po tym wiadomo, co?

- jeżeli sa takie, czy inne czyny - to jest albo źle albo dobrze, dla władzy... jak sa zgłoszenia to jest albo winny, ze to ma albo dobrze, ze zgłasza, jeżeli nie ma zgłoszeń to jest albo dobrze albo źle - dobrze, bo nie zgłasza, czyli sobie radzi, albo źle i sobie nie radzi...

znam takie postawy - nie ma  u nas nic złego i idzie w zaparte, a pojęcia nie ma co jego uczniowie robią, udaje, a jego posatwa, to jedna wielka mistyfikacja - i wszyscy się cieszą.

"Trójki" w szkołach-cd.

Jolanta Grala także sceptycznie podchodzi do realizacji zaleceń przedstawianych przez inspektorów. - Problemem jest mała szatnia, ale dużą zamknął sanepid, bo była zagrzybiona. Od czterech lat nie mogę dostać pieniędzy, żeby ją wyremontować. To samo dotyczy toalet. Drzwi, przez które można zajrzeć do kabin, prowokują do głupich dowcipów - tłumaczy pani dyrektor. - Bez załatwienia tak prozaicznych spraw trudno mówić o poprawie bezpieczeństwa.

I w koło Macieju, od 6 lat staram się o wykwaterowanie mieszkanki z podwórka, od roku mam nakaz na wyburzenie budyneczku (sama załatwiałam, bo PINB chciał jeszcz eratować...), ale miasto nie chce dać lokalu zastępczego... i zabawa trwa - oprócz nakazu, notatki do dyrektora, czy ktos pomoże?

Od 2004 roku jestem nękana kontrolami, bo jest wszystkim blisko i tanio, nie trzeba wydawać pieniędzy w  biednych instytucjach kontrulujących - kto powie kontrolerom, że w niebezpieczny sposób zaangażowali dyrektora... że odciągnęli od pracy podstawowej?

Wiem i znam sposób myslenia - cokolwiek sie dzieje zlego, trudnego trzeba iść do dyrektora, woda - dyrektor, papierosy dyrektor, uczen - dyrektor, nauczyciel - dyrektor, ławka - dyrektor, program - dyrektor.

Nie ma pieniędzy - do dyrektora. Zło- do dyrektora i nie nikt nie pociągnie od odpowiedzialności tych, co mają obowiązki ponad głową dyrektora. Tych, którzy nie tylko nie pomogli, choć powinni, ale jeszcze mu przeszkadzają.

Stworzyliście szansę na realizację oczekiwań, dorzucanych zadań w posepie astronomicznym?

Pole manewru dyrektora jest nie współmierne do możliwości prawnych.

PS. A za szatnię i tak psni oberwie pani dyrektor, nie potrafiła pani?

"Trójki"

Rzeczywistość

ładnie to nazwałeś - syndrom zdezelowanych słuchawek, nam dokucza syndorm słuchawek a nie regulaminów.

i jeszcze doraxnych naprawiaczy i ręcznych sterowaczy, np. Razy Łybackiej będa się odbijac i odbijać...

Myślę dość podobnie, że nie wprowadzono prawdziwej pedagogiki, że zawiesilismy się gdzies pomiędzy  permisywizmem a popłuczynami po czymś i naleciałościami PRL.

Jakie to papiery sprawdzają?

- plany wychowawców klasowych-w tym bezpieczeństwo

-analizę dokumentacji, jeśli w poprzednich latach mierzyłam bezpieczeństwo

- i właczyłam do programu rozwoju ten obszar

- współpraca z policją, sądem dla nieletnich

-podjete działania w tym roku...  Coś jeszcze?

"Trójki"

U nas jest tak:

Przegląd będzie prowadzony we współpracy wizytatorów Kuratorium Oświaty z przedstawicielami Policji i organów prowadzących szkoły. W czasie przeglądu dyrektor szkoły/placówki powinien umożliwić zespołowi odbycie rozmów z nauczycielami i z przedstawicielami Rady Rodziców, odrębnie z uczniami. Powinien także udzielić członkom zespołu informacji potrzebnych do sporządzenia protokołu z przeglądu. Wzór protokołu przeglądu oraz kwestionariusza przeglądu do zbierania danych jest do pobrania z tej strony. Dla wypełnienia kwestionariusza pomocna jest ankieta dla uczniów.
Na www.ko.poznan.pl są jeszcze zał.

Dziękuję

przeczytałam krytycznie te dokumenty i muszę stwierdzic, że nie mogą być podstawą do rzetelnej oceny

- badaja odczucia i emocje, a nie dają odpowiedzi na to jak jest.

- jest to ankieta anonimowa, a więc można dołozyc nielubianemu (bo np. konsekwentnemu) pedagogowi lub dyrektorowi.

 to jest dobra ankieta dla ludzi, którzy chcą dopiero ropocząc jakiekolwiek rozpoznanie tematu i to w sytuacji zaskoczenia, a nie oczekiwania w napięciu wielu szkół, z której strony otrzymają kolejny raz 

- dziecko może gadac, co chce, chuligan ankietowany może nawrzucać, ile się da i to w dodatku bezkarnie...

- jestem bardzo zmartwiona, widze błedy metodologiczne

no to w lubelskim mniej papiórów, żadnych ankiet i krótkie 2 załączniki do wypełnienia

http://212.182.57.157/?akc=akt&op=szcz&id=311

w takim razie wszędzie to samo, a jednak inaczej...

u nas jest lista pytań (zagadnień) odpowiednio punktowana - według skali: 1 – nie występują, 2 – bardzo rzadko, 3 – rzadko, 4 – często, 5 – bardzo często, 6 – brak wiedzy.. a zagadnienia dotyczą np. wymuszenia o charakterze materialnym, bójki rówieśnicze, kradzieże...to samo narzędzie jest dla U, R, N i pracowników niepedagogicznych... i dla nauczycieli jeszcze skutki występujących zagrożeń - według problematyki z listy...

ciekawe jak MEN scali wszystkie sprawozdania i ile czasu to zajmie, a harmonogram jest przecież dość napięty, bo do 15 stycznia MEN ma opracować zestawienie zbiorcze w skali kraju, obejmujące podsumowanie wyników przeglądu oraz ocenę stanu bezpieczeństwa w szkołach i placówkach oraz przygotować, w porozumieniu z organami wymienionymi w § 1 ust. l uchwały RM „Informację o wynikach przeglądu i oceny szkół i placówek pod względem bezpieczeństwa dzieci i młodzieży", stanowiącej sprawozdanie z realizacji uchwały...

a wyjazdy bananowej młodziezy  na Słowację, to gdzie się mieści, a inne, wulgaryzacj zycia?

- wiem sporo o mojej szkole i nie powiem, ze wszytsko - to samo jest u kolegów, problem z tym, że jedni skłamią, iż jest okey, a ja nie, bo zawsze jest co robić.

.

I jeszcze

to chyba jest bład logiczny

"– Nie wierzę, że jest szkoła, w której nie stwierdzono żadnych zagrożeń – mówi Lech Sprawka, lubelski kurator oświaty. – Dlatego taką szkołę będzie odwiedzał wizytator. Już nie z zespołem, ale indywidualnie. Będzie się przyglądał, czy rzeczywiście nie ma tam żadnych problemów."

inaczej, bym to określiła, albo dookreśliłabym słowa p. kuratora jakoś...nie wierzę, że są szkoły, w których nie stwierdzono zagrożeń, dlatego szkołę tę będzie szczególnie odwiedzał wizytator (a gdy i ten nie stwierdzi...nic), będzie badał... ktos inny. Bo takich szkól nie ma.

Jeżeli dyrektro twierdzi, że nie ma problemów, ma bardzo poważny problem. Robimy w dzieciach, a dzieci to problemy.

Z takim postawieniem sprawy czuję się lepiej - człowiek naprawde krązy po szkole jak mały meserszmit, nadchodzi jak tusnaMI, ALBO CO INnEGO - JEST I KRĘCI SIE, ALE NIE MA SZANS WYPATRZEĆ WSZySTKIEGO. (ojej, kaps się właczył, przepraszam) i ta wiedza ratuje, bo buduje zasadę ograniczonego zaufania. Także do siebie. Rutyna gubi, każdego.

a najgorsze jest to, ze z tego co Magosia wkleiła wynika, że to trójki wypatrzyły "47 pobić, 54 kradzieże, dziewięć uszczerbków na zdrowiu, trzy próby sprzedawania narkotyków"

A przeciez zebrali chyba tylko dane od dyrektorów.  No chyba tak to wygladało?

oto i nasza robota

to mi tez przypomina troche moje audyty - czytaja moje notatki słuzbowe, moje opisy naprawy, drogi dochodzenia do błędu i potem otrzymuje zarzuty, nawet gdy sprawa jest naprawiona i dawno po nie sladu, tak było przy audycie miejskim oraz przy RIO, widać tak jest prościej - tez mi sie wydaje, że to cięzka praca pedagogów i dyrektroów oraz nauczycieli.

u mnie w tym roku kalendarzowym 3 pobicia - jedno w szkole (tzw. na bar) i nauczycielki wzorcowo zareagowały - nie ma to tamto.

drugie pobicie (właściwie ustawka) pod szkołą zgłosiła w 3 sekundy obsługa (ta sama ekipa co pierwsze), ze cos się dzieje, rogoniłam towarzycho, a w 5 minut była policja (ustaliłam ponad 10 uczestników) i  4 kradzieże komórek przez jednego łobuza, który u nas zaczął naukę dopiero 4.09 i zrobił sobie ze szkoły kradzionkowo, jedna i druga akcja, i trzecia i 18.09 prawomocnym wyrokiem sądu otrzymał ośrodek - swietna wspólpraca MOPS i PDD. Chłopakowi szczęka opadła - do tej pory nie wie, jak został namierzony.

Kilka dni temu "nieznani" sprawy strzelili w oko pod szkołą naszemu uczniowi, od słowa do słowa, i wiemy, jak ma na imię i mamy nazwisko i jest adres i dawno jest zgłoszenie.

Jest to nasza praca - mogę to otwarcie przekazac, tak jak nie jest nasza winą fakt zaistnienia tych incydentów, tak jest nasza zasługą wspólpraca, pomoc, podpowiedź, łączenie faktów (np. kradzież komórek).

niestety łobuzeria w tym roku popala i to gonię na  ostro, jake kieroniczka szkoły. ;-))) (wczesniej bywał alkohol - wszyściutko od lat na policji))

Pogonienie łobuza z sąsiedniego gimnazjum, który nam bluźnił na forum - namierzenie zajęło jedynie 15 minut, wyłączenie przez operatora dostępu - zgłoszenie dyrektorowi, pismo do rodziców. itp.

teraz powinno sie puscic w eter info,że w szkole,w  której uczniowie wyznają trójkom,że sa takie a takie akty przemocy,i jesli tych aktów bedzie co najmniej jeden na dziesieciu uczniow,to dyrektor poleci ze stołka...po dyrze vicek,a po nim wychowawca

gwarantuje,ze wzrosnie lawinowo liczba "wyznanych" aktów przemocy

Nie wierzę, że jest szkoła, w której nie stwierdzono żadnych zagrożeń – mówi Lech Sprawka

tez nie wierzę...a dziura ozonowa?

a moim łobuzom powiedziałam, że idą na pogaduchy z prokuratorem, czy ich kto nie zaczepia, nie krzywdzi, czy nie namawia do papierosów, nie bierze na bara, na koguci wzrok, kto im zabrania wstępu do szkoły...

- powiedziałam już twardy konsekwentny dyrektro może miec bardzo powazne problemy, gdy wiara w anonimowej ankiecie zezna, że ich krzywdzi, a oni sie go boją.

Jak u was rozwiązano ograniczenie dostępu do szkoły z zewnątrz. U mnie jest domofon, z zewnątrz trzeba dzwonić, woźna otwiera natomiast od wenątrz jest klamka i wyjść można bez przeszkód, bo to jednocześnie droga ewakuacyjna, czy tak może być?

Gdzie odnotowujecie ewentualne skargi rodziców?

Kolejny problem, mam otwarta szatnię, od czasu do czasu dowcipnisie chowają buty, raz zginęła kurtka. Jak można rozwiązać ten problem. Od strony szatni miałam zamek elektryczny z domofonem, ale nie sprawdził się, bez przerwy się psuł, czyli wejście od strony boiska  i szatnia niezabezpieczone, może macie jakis pomysł jak to rozwiązać. Poszczególne klasy przychodzą na różne godziny, woźna by musiała bez przerwy dyżurować przy drzwiach, a gotuje i  wydaje również herbatę dla 150 uczniów i wydaje obiady.

Na pewno to będą zarzuty po wizycie trójki. Jak ich uniknąć.

kiedys w TV pokazano szkolę,która dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieciakom wywaliła mase forsy na system identyfikujacy ucznia za pomoca linii papilarnych...fajna sprawa,prawda?...ale reporterzy tez są fajni..pokazali fragmencik,w którym jeden uczeń naciska paluszkiem czytnik...sezam sie otwiera,chlopak przytrzymuje drzwi i cała lawa innych ludzików wpływa do szkoły:-)

Słupski starosta Zdzisław Kołodziejski doszedł do wniosku, że jako działacz samorządowy nie podlega państwowej administracji. Ma więc prawo ignorować ministerialne pomysły. Nie chce się angażować w szkolne inspekcje i dba, aby nie robił tego nikt z podległych mu urzędników - pisze gazeta.

Powoływanie takich "trójek" jest bez sensu - argumentuje. Dla moich pracowników to strata czasu i podważanie tego, co sami do tej pory zrobiliśmy - dodaje.

Już od roku bowiem słupskie starostwo na własną rękę kontroluje szkoły. Kołodziejski uważa, że z pozytywnym skutkiem, więc "trójki" ministra nie są mu do niczego potrzebne. Dyrektorzy szkół starostę popierają. Dbamy o bezpieczeństwo dzieci, jak możemy - zapewnia wicedyrektor Liceum Ogólnokształcącego w Ustce Katarzyna Ozimek. Nie chce oceniać giertychowskiego pomysłu "lotnych trójek". Skoro ktoś uznał, że są potrzebne, to widać miał powody - mówi dyplomatycznie.

Pomorski kurator oświaty Adam Krawiec ma nadzieję, że uda mu się przekonać starostę. Wysłał w tej sprawie kolejny faks do starosty i czeka na odpowiedź. Krawiec o staroście mówi, że jest nieodpowiedzialny. (PAP)

............

powiedzieć głośno, to o czym wszyscy wiemy i o czym mowimy:

Już od roku bowiem słupskie starostwo na własną rękę kontroluje szkoły. Kołodziejski uważa, że z pozytywnym skutkiem, więc "trójki" ministra nie są mu do niczego potrzebne. Dyrektorzy szkół starostę popierają. Dbamy o bezpieczeństwo dzieci, jak możemy - zapewnia wicedyrektor Liceum Ogólnokształcącego w Ustce Katarzyna Ozimek.

Kiedy MEN zaatakował Kuratorów- usłyszeliśmy o zbijaniu kapitału politycznego przez szefów MEN- czy trójki w szkolach, to nie jest, aby, działanie skierowanie  na ten cel?

CMPPP proponuje...........

może warto zajrzeć.... http://www.cmppp.edu.pl/ 

Jesteśmy centralną placówką doskonalenia nauczycieli powołaną przez Ministra Edukacji Narodowej. Naszą misją jest wspieranie polityki oświatowej państwa, inicjowanie i kreowanie rozwiązań systemowych w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wychowania, promocji zdrowia, profilaktyki i resocjalizacji poprzez doskonalenie kadr.

Szanowni Państwo,

W związku z dokonywanym obecnie przeglądem stanu bezpieczeństwa w szkołach i placówkach na terenie całego kraju, CMPPP podjęło działania w celu wsparcia szkoły w procesie dokonywania refleksji i oglądu istniejącej sytuacji. Będziemy sukcesywnie zamieszczać na naszej stronie internetowej różnorodne materiały pomocnicze dla szkół, które zechcą podjąć długofalowe działania prowadzące do poprawy sytuacji we własnym środowisku. Opracowane przez nas propozycje mogą posłużyć budowaniu odpowiedniego klimatu społecznego, poprawie poczucia bezpieczeństwa społeczności szkolnej i radzeniu sobie z zachowaniami problemowymi uczniów.

Proponujemy Państwu pierwszy zestaw materiałów, które mogą ułatwić zrozumienie i określenie problemów uczniów, a także pomóc w dokonaniu całościowej diagnozy funkcjonowania szkoły. Znajdują się w nim listy czynników torujących drogę agresywnym zachowaniom dzieci i młodzieży, związanych zarówno z samym uczniem, jak i z jego otoczeniem społecznym. Warto szczególnie uważnie przyjrzeć się czynnikom składającym się na klimat szkoły, które znacząco korelują z agresją i przemocą wśród uczniów, jak również kryteriom oceny ryzyka. Być może stanie się to impulsem do podjęcia wewnętrznej debaty i pracy na rzecz kreowania wspierającego środowiska szkolnego.

Elżbieta Nerwińska
Dyrektor CMPPP

zgłasza się dolnośląskie....

hello!

w piątek w tej sprawie mamy spotkanie w Powiatowej Komendzie Policji.

Oj... będzie się działo.........!!!!!!

Majka

byli - porozmawiali - napisali protokół - i poszli...

w zasadzie poszły bo same kobitki były. Tylko szkoda czasu tylu osobom marnować bo ja to bym zrobił w pół godziny i choćby mailem wysłał do KO