ZAŻONDZENIE NÓMER 13/11/2002

Zdnię dziśejszym zażondzam

bezwzglendnie rzeby naótrzyciele

pizali tylko poprafnie i ortokrawicznie

wasz Dyregdor

najleprzy ze wrzyztkich jakih macie

:-)))

...bo dyrektor przede wszystkim musi dostrzegać problemy i umiec podejmować słuszne decyzje

Corrida! :-)))

może to i śmieszne

:-)))

:-))

Kiedys wypuściłam kilka tysięcy ulotek za ciężkie pieniądze (kolorowe, papier gruby kredowy).

To był mój błąd i mój tekst :-(

...dla ucznia powracającego zza granicy zamiast z zagranicy

...no i świetnie zareklamowałam szkołę ...nieortograficznie

..najgorsze były żarty i ...pocieszania :-(

Asia

Nie bronię nauczyciela, który nie potrafi prawodłowo, po polsku, zapisywać informacji. Wcześniej nie wspomniałaś, że ta notatka była kserowana dla każdego ucznia. Sądziłam, że dziecko z jakiś powodów nie mogło lub nie zdążyło napisać notatki (mogło mieć np. rękę w gipsie), więc zostało wyręczone przez sąsiada w ławce. A nauczycielka nie miała czasu na sprawdzenie tego zapisu. Wiele dzieci robi błędy przepisując tekst z tablicy. Jeżeli rzeczywiście nauczycielka ma kłopoty z ortografią, to należy delikatnie zwrócić jej uwagę. Nie robić z tego problemu na forum szkolnym. Szczególnie byłoby szkoda, gdyby była dobrym nauczycielem swojego przedmiotu.

Kochani

Natomiast to, że trafiają się błędy ortograficzne na forum, to nie jest oznaka szybkiego pisania na klawiaturze, ale tego samego problemu z jakim boryka się omawiany przez nas nauczyciel geografii. Forum każdy może odwiedzić i przeczytać posty. Sądzę, że źle świadczy o nauczycielach i dyrektorach "wpadka ortograficzna". Być może czytają nas również uczniowie i wyrabiają sobie o nauczycielach własne (niekoniecznie pozytywne) zdanie.

to akurat racja

ludzie listy piszą...

wszedłem do tego wątku z czymś takim..

otrzymałem już jeden mail i ktoś jeden mi przekazał na czacie takie uwagi: znam świetnego dyrektora - ma orzeczone wszelkie dys... i sadzi byki aż strach. Ale jest poza tym bardzo dobrym dyrem, Ktos inny podobnie opisał przypadek świetnego przedmiotowca..

sam juz nie wiem. Nie umiem nie wątpic. Czy swietnie zarządzający dyrektor moze robić błedy? Czy nauczyciel moze robić błędy?

Przecież dając dzieciom i ich rodzicom do reki tyle egzemplarzy powielonych kompromitacji świadczy o nas źle. Usłyszymy - "widzisz? Nauczyciele!"

No i już sam nie wiem co mam..

no dobrze..

myślę, że Gaba ma rację

pisząc ręcznie, nie robimy tylu błędów jak pisząc elektronicznie, a najgorsze, że na ekranie ich często nie zauważamy

jednak myślę, że nawet wśród gąszcza literówek i przestukań łatwo jest rozpoznać w czym tkwi słabośc ortografii, a w czym koordynacji wzrokowo-ruchowej

 :-)) z pewnością urocze dziwki alarmowe to literówki, ale nie można usprawiedliwiać literówkami: ruży, błendu czy standartu

hmm

a może uważajmy na byki ale tu sobie dajmy spokój. Bo cytujemy spotykane na forum i moze być komuś przykro.

Po prostu uważajmy ok?

a co ja mogę jako nauczyciel, czyli że guzik?

Dyrektor nie chce, ale musi wcześniej czy później zająć stanowisko wobec dysortografii swoich podwładnych nauczycieli.

A jako polonista?

Krzewić, krzewić tę kulturę pisania ... u podstaw, u podstaw. Albo wzorem Mistrza Miodka wypracować sobie charyzmę i ...też krzewić ale na szerszym polu.

Mnie sie wydaje, że jeszcze całkiem niedawno  za popełnienie byka ortogr. wiele osób płaciło rumieńcem wstydu .... i komu to przeszkadzało?

W poprzednim roku szkolnym miałam przeprowadzone mierzenie jakości pracy szkoły.

Musiałam wypełnić masę papierzysków opracowanych przez Panią Irenę Dzieżgowską.

Jedno z kluczowych pytań brzmiało: Czy nauczyciele przestrzegają ustalone zasady WSO?

:-))))

Nauczyciele dopisali : Przestrzegamy również przepisy drogowe:-)

ale plamaaaaa :-))))))))))))

yhm

Dzięki Gabo :-)

Ludzie nie patrzcie na to!! To nie ja:-)))), to moja klawiatura:-)

tak!

bądźcie czójni;-)

gnuj ot kruf - fakt, nieoortograficznie,

ale za to jakie ...eleganckie (w porównaniu z prawidłowym) :-)

Małgoś :-)

Czy to kac nr 2 czy ten z wątku o dredach? Mam nadzieje, że ten sam, bo kac podwójny grozi eksplozją nuklearną :-)

PS. Czujęe niepewność w związku z tym wątkiem ortograficznym: kac czy katz?

za Witkacym...

Małgoś :-)

Kac Katza niczym kat

mu radość picia skradł

;-)

Hm..opowiem dalszy ciąg..

mam cholerny dyskomfort tu, bo co ja mam zrobić?

Nauczycielka pracuje na czas okreslony, moja interwencja może zaowocować brakiem przedłużenia zatrudnienia.

Nie jest dobrym nauczycielem- byki, to wierzchołek góry lodowej...

Ale decydować o jej losie? To dla mnie zbyt trudne zadanie.

..........

I wiecie o czym myslę?

Że prościej byłoby mi decydować o losie dziecka. Łatwiej podjąć decyzję o wezwaniu rodziców, wykreśleniu z listy uczniów, pozostawieniu na drugi rok w tej samej klasie.

Zastanowiłam się dlaczego tak mam. Dlaczego mam tu inne poczucie odpowiedzialności. I odpowiedź mam prostą, -bo konsekwencja moich działań wobec tej pani pojawi się już zaraz, a wobec dziecka jest bardzo odroczona w czasie. Mogę o tym poczuciu odpowiedzialności jakoś łatwiej zapomnieć..O konsekwencjach swoich błędów także...

....

No i znowu połączyły mi się wątki w jedną całość. czyżby więc rzeczywiście wszystkie drogi prowadziły do Rzymu...hm..to jest..do ucznia?

Oczywiście, że do ucznia...

Wg mnie nie ma co się  zastanawiać.

Jeżeli nauczycielka jest do niczego, to powinnaś się jej pozbyć, nie przedłużyć jej umowy o pracę. Masz takie prawo. O takie prawo przecież walczy obecna oświata. Wybierać tych, którzy są najlepsi, aktywni, kreatywni...itd. (żałożenia reformy!) Wielu dobrych nauczycieli jest bezrobotnych. Szybko znajdziesz kogoś na to stanowisko. Łatwiej nie przedłużyć umowy niż dać wypowiedzenie nauczycielowi zatrudnionemu na czas nieokreślony.

Nie jest to łatwa decyzja dla dyrektora, lecz z drugiej strony nauczycielka zatrudniona tymczasowo powinna się liczyć z tym, że dyrektor baczniej się jej przygląda, bo ma jej przeciez tę umowę przedłużyć na następny rok szkolny. Ponadto powinna sie liczyc z możliwością utraty pracy, z różnych przyczyn, np.: chociażby zmniejszenia etatów itp. Uważam, że to w jej interesie jest zabiegać o względy uczniów, dbać o ich wykształcenie i obraz własnej osoby w oczach przełożonego, rodziców i innych nauczycieli. Szkoła chce mieć korzyści z nauczyciela w postaci wspaniałych osiągnięć uczniów, a tymsamym zyskać miano "dobrej szkoły". A tutaj.......... Brak słów.

Powinnaś jej teraz o tym wspomnieć, żeby miała czas na ewentualne poszukiwanie pracy w innych placówkach. Dokładnie wytłumaczyć powód własnej decyzji. Wiadomo, że będzie zszokowana i zawiedziona, w pewnym sensie świat jej się zawali, ale nie jest ona pierwszą i ostatnią nauczycielka, która straci pracę. Takie jest życie! Minęły czasy "czy się stoi, czy się leży......."

Albo możesz dać ultimatum. Jeśli będzie poprawa (np. przez 2 miesiące), to zostawić w szkole.

Oczywiście wybór należy do Ciebie.

Sama byłam bezrobotna. Wiem jak się czuje człowiek, gdy otrzymuje wypowiedzenie. Borykałam sie przez dwa lata z problemami finansowymi. Szczególnie trudno było mi dokonywać opłat mieszkaniowych. Był to okres w moim życiu, gdy płaciłam kredyt mieszkaniowy oraz ogromne odsetki. Byłam zrozpaczona tym bardziej, że spodziewałam się drugiego dziecka. Nie było to zwolnienie normalne, lecz likwidacja placówki, której byłam dyrektorem, a że zlikwidowano ich sporo w jednym czasie, to pracy w mieście ani na wsi znaleźć nie mozna było. Dwa lata chude minęły.

Myślę więc, że i ta osoba jakoś sobie poradzi.

Grazia..

:-)

Dzięki Grazia :-)

o losie...

tej nauczycielki zdecyduje jej dyrektor i ona. A co do Twojego wpływu..

solidarność zawodowa? A co to jest? Czy to, że kryjemy się nawzajem zawsze z wszystkim - niezaleznie czy to przynosi chlubę zawodowi czy nie? Czy też odwrotnie?

Jedyna solidarność - to dać szanse douczenia się, poprawy jakości pracy. Jeśli nie skorzysta - jej wybór. Ale gdy to mierny nauczyciel a nie tylko np. trochę hmm, niezmotywowany - szanse niewiele dadzą. Tu problem. Miałem do czynienia z taką sytuacja. Z proponowaniem coraz to nowych miejsc w szkole by ktoś jakoś przetrwał. I tak po kolei kilka stanowisk - za każdym razem miały być to nowe szanse i próba znalezienia tego właściwego miejsca dla osoby. Efekt? Jak mówi autorka wątku - guzik:-) Jedyne pytanie chyba powstawało w głowie tak wspieranej i prowadzonej litościwie jak dziecko: "co by tu jeszcze spieprzyc.."

kiedyś o tym pisałem. Szkoda się pakować w taką sytuację.

litość? Litować się nad złym fachowcem czy jego wytworami - czyli brakami w kiedyś dorosłych łepetynach uczniów?

Ty jako klient tej szkoły? Sprzedają ci bubel:-)

Myślę, że decyzje kadrowe nie sa tożsame z wyrokowaniem o losie człowieka.

Zanim dochodzi do ostateczności,są uwagi, sugestie, rozmowy, wskazówki, polecenia, upomnienia, nagany i dopiero potem ... Z dniem...wypowiadam pani....

Nieefektywny pracownik otrzymuje wiele wskazówek dot., swojej pracy - wiele szans. A jesli ich nie wykorzystuje?

Mój pierwszy zwalniany n-l oddał sprawę do sądu - nauczyłam sie wtedy prawa pracy w trimiga i nauczyłam sie, że odsuwanie złego n-la od pracy z uczniami to mój podstawowy obowiązek.

Szkoła nie jest dla n-li , ona jest dla ucznia. To banał, który musiałam sobie przyswoić w 100%.

O wartości szkoły decydują nie uczniowie, ale..nauczyciele. Oni wyznaczają poziom nauczania, tworzą sukcesy uczniów i własne.

Fatalni nauczyciele nie budują sukcesów, nie realizują misji i wizji szkoły, a nawet często zwyczajnie nie potrafią nauczyć najprostszych  umiejętności. Ich porazki tworzą fiasko szkoły, a  ono jest ...klęską dyrektora.

Więc, dajmy sobie spokój z głupio pojętą litością dla złego pracownika - bo w sprawach kadrowych trzeba mieć też litość dla: ucznia, szkoły i ...samego siebie.

Asiu, nie miej skrupułów :-)

Ale tu jest pies pogrzebany...

..że to nie jest MOJA nauczycielka:-)

Ze swoją wiedziałabym co zrobić.

To nauczycielka mojego syna...

buuuuuuuuuu :-(

to masz przechlapane :-(

szybciej zmienisz szkołę niz n-lkę

To zależy. Można zebrać "materiały dowodowe" i udać się do dyrekcji szkoły synka. Pogadać jak dyrektor z dyrektorem ( w 4 oczy). To może przynieść oczekiwany skutek. Czasem dyrekcja szkoły nie jest do końca zorientowana w postawach nauczycielskich (tak bywa.......), albo  - co gorsze wie i oczy przymyka (bo to protegowana....... , lub ma trudną sytuację......., lub koleżanka...........hmm najbliższa.......itp)

Dlatego...

Z drugiej strony, może lepiej dokonać wywiadu na ten temat wśród rodziców. Zawsze znajdą się odważni, którzy z ochotą odwiedzą gabinet dyrektorski i przedstawią sprawę, dopilnują zespołowo doprowadzenie jej do końca.

 Czy warto zmieniać dziecku szkołę? Sądzę, że nie, jeśli dziecko dobrze się czuje w tej szkole, ma przyjaciół i zaufanie do pozostałych nauczycieli.

to cholernie nieprzyjemne

ta rozmowa jak dyrektor z dyrektorem

najlepsze a zarazem trudne - czasem dyrektor źle to odbiera - takie czepianie sie innego co to niby powinien go rozumieć i nie utrudniac koledze. Zaobserwowałem taką postawę. Rzecz jasna jej nie popieram.