W rozp o klasyfikacji jest:

§ 20.

1. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum, szkołę ponadgimnazjalną lub dotychczasową szkołę ponadpodstawową:

1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) oraz roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych (semestrach programowo niższych) w szkole danego typu, z uwzględnieniem § 18 ust. 6, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4;

2) w przypadku szkoły podstawowej i gimnazjum - jeżeli ponadto przystąpił odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrzeżeniem ust. 3 oraz § 35 i 46 ust. 3.

w rozp o świadectwach i arkuszach ocen:

my w kolumnie wyniki klasyfikacji końcowej wpisujemy wszystko, co jest w klasyfikacji rocznej z dodaniem tych przedmiotów obowiązkowych, które zakończyły się w klasie niższej;

wcześniej tworzyliśmy taką kolumnę w arkuszach szkoły zaocznej i tam było to ułatwieniem zwłaszcza dla tych co sie przenosili - z góry było wiadomo czy przedmiot się zakończył (wszystkie oceny z przedmiotów które się kończyły w poszczególnych semestrach wpisywaliśmy po zakończeniu semestru do kolumny opisanej jako ocena końcowa)

z punktu widzenia użyteczności tego zapisu myślę, że tak jak wyżej napisała Magela (mimo, że przepis skrzeczy inaczej)...

pozdrawiam

:-)))

No tak, ale wszędzie mowa o obowiązkowych zajęciach edukacyjnych. A jeśli u mnie w szkole jest j.niemiecki jako dodatkowy-wszyscy nań uczwszczają choc ocena nie ma wpływu na promowanie - to mam go umieszczać w arkuszu i na świadectwie czy nie???!!!!

czyli nie masz dodatkowego języka

Wpis osiągnięć...

osiągnięcie nr 1 - kl 1 (artystyczne)

osiągnięcie nr 2 - kl 2 (sportowe)

osiągnięcie nr 3 - kl 3 (laureat)

Wpisać wszystkie do klasyf końcowej, tak?

Aż się boję zapytać ...

coś zaćmiło naszego wizytatora w ub roku i nie zgodził się na dodanie po 0,5 godz do niektórych przedmiotów (choć rozp pozwala). Żadnych godzin dyrektorskich dodanych do przedmiotów... bo opinia menisu ...

Za to zasugerował utworzenie dodatkowych przedmiotów, związanych treściowo z głównym; na szybko wymyślano nazwy, np. "mapy ... " - jakieś tam... Podobnie dodatkowy przedmiot informatyczny o nazwie... jakiejś tam :-(

 Zgodnie z arkuszem, powinny te durne przedmioty znaleźć się w arkuszu i na świadectwie w przedmiotach dodatkowych...  mamy trzy takie przedmioty dodatkowe o wymiarze 0,5 godz :-(

Co teraz? Wymuszenie na dyrektorze zmiany o jakiej wyżej napisałam było nieprawne, ale się stało :-(.

Najlepiej byłoby zrobić arkusz i świadectwo bez tych przedmiotów. Nie realizowano ich przecież oddzielnie, treści były zintegrowane z przedmiotem głównym. A ten dodatkowy przedmiot informatyczny nazwać informatyką - obowiązkowy przedmiot, a nie dodatkowy.

Czy "przegięcie" prawne sprzed roku można naprawić "przegięciem" teraz? Czy raczej do końca pić nawarzone piwo?

jeszcze o wpisach w arkuszu...

"A w rubryce z klasyfikacją roczną po 3 klasie w p 32 wpiszę  co? Z tego, co tam jest do wyboru wynika, że wpisać trzeba "ukończył szkołę".

No, a w rubryce z klasyfikacją końcową - co? Wychodzi, że ponownie trzeba wpisać: ukończył szkołę."

Sadzę, że w kolumnie klasyfikacji rocznej w wierszu 32 w klasach III można by wstawic kreskę a formułę o ukończeniu szkoły wpisac w kolumnie "Wyniki klasyfikacji końcowej". 

Przy okazji - jaki zapis tam umieścic? Do tej pory wpisywałem;"Uchwałą rady pedagogicznej z dnia 20 czerwca 2004 r. ..............np. ukończył szkołę".

Czy musimy uzupełniac na stronie 6 arkusza w wierszu 34 rubrykę dotyczącą egzaminu? Przy pierwszym egzaminie gimnazjalnym, kiedy wpisywaliśmy wynik na świadectwie, uzupełniałem i tę częśc arkusza. Później chyba nie.
Rozporządzenie z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki      dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji mówi w par 12.:

wyniki egzaminu

O skali ocen:

5. W skali ocen umieszczonej w arkuszach ocen, o których mowa w ust. 1, należy przekreślić dotychczasowe oceny zachowania i wpisać oceny zachowania zgodnie ze skalą ocen określoną w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. Obok należy umieścić adnotację "Skala ocen obowiązuje od dnia 13 września 2004 r.", datę oraz pieczęć i podpis dyrektora szkoły.

nie wynika, że ma być nad i że czerwonym. Ja będę mieć czarnym, bo puszczę przez drukarkę i nową skalę umieściłam obok... ale nie wiem czemu, może ze względów estetycznych ;-) Jeszcze nie drukowałam, to mogę zmienić ;-)

pisaliśmy już o tym

może być dowolnym kolorem, z wyjątkiem czerwonego właśnie :-)

Bo czerwonym poprawia się błędne wpisy, a tego nie można tak zaklasyfikować...

klasyfikacja końcowa w arkuszu ocen

Witam wszystkich.

Chciałem zapytać w związku z właściwym wypełnianiem arkuszy ocen.

Czy nie spotkaliście się z praktyką używania pieczątki z odpowiednio (zgodnie z istniejącymi przepisami) zredagowanym tekstem, która może znacznie ułatwić mozolne wpisywanie określonych formułek do rubryk w wierszach 32 i 34 arkusza ocen?

Bardzo proszę o wasze w tej sprawie opinie.

Ewo, ja się nie zgadzam, że poprawka wzoru arkusza czyli menisowa zmiana skali z zachowania ma byc na czarno. Wszelkie poprawki, także wynikłe ze zmiany konstrukcji druku robię na czerwono.

Nasza pieczątka czerwona, zgyz ostrzega, że w roku 200/2005 nastąpiła zmiana skali. Za tę decyzję bede odpowiadac sama, choć mi teczki Maciarewicz wyciagnął i choćbym była świadkiem koronnym...

- na czerwono i koniec.

;-)

5. W skali ocen umieszczonej w arkuszach ocen, o których mowa w ust. 1, należy przekreślić dotychczasowe oceny zachowania i wpisać oceny zachowania zgodnie ze skalą ocen określoną w przepisach w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. Obok należy umieścić adnotację "Skala ocen obowiązuje od dnia 13 września 2004 r.", datę oraz pieczęć i podpis dyrektora szkoły

Pewnie musi być kreska ;-)

Nowa skala ocen i ta formułka, od kiedy obowiązują ... może jeszcze data?

Ja wpisuję datę RP

u nas wpisywaliśmy datę wejścia w życie cytowanego rozp, czyli 14 marca 2005

pod formułką, obok data pięczęć i podpis dyr

Tracę rozum :-(

§ 20.

1. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum, szkołę ponadgimnazjalną lub dotychczasową szkołę ponadpodstawową:

1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) oraz roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych (semestrach programowo niższych) w szkole danego typu, z uwzględnieniem § 18 ust. 6, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ust. 3 i 4;

2) w przypadku szkoły podstawowej i gimnazjum - jeżeli ponadto przystąpił odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu, o których mowa w § 30, z zastrzeżeniem ust. 3 oraz § 35 i 46 ust. 3.

Wydawało mi się, że już rozumiem, ale...

Jak uczeń kl 3 w wyniku klasyfikacji rocznej otrzyma np 3x ndst i powatarza klasę, to też podlega klasyfikacji końcowej?

I za rok, jak otrzyma wszystkie pozytywne, to po raz drugi ma klsyfikację końcową?

A może klsyfikację końcową robi się (co nie wynika z rozp. ale tak mnie naszło własnie) dla uczniów, którzy w wyniku klasyfikacji rocznej po kl3 uzyskali pozytywne oceny i wtedy klasyfikacja końcowa służy ustaleniu, co ma się znaleźć na świadectwie ukończenia szkoły (np coś z ub lat trzeba dodać)... 

Dla powtarzających kl 3 wystarczyłaby klasyfikacja roczna ... po co im końcowa, jak nie kończą?

a może tak

(§ 22. Sprostowania błędu i oczywistej pomyłki w dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej dokonuje się przez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowego zapisu i czytelne wpisanie nad skreślonymi wyrazami właściwych danych oraz złożenie czytelnego podpisu przez dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki albo osobę upoważnioną przez dyrektora do dokonania sprostowania. )

Czy to nam nie wyjaśnia jakich używac kolorów przy poprawie ocen w arkuszu ocen

do BozenyB.

arkusze kształcenia zintegrowanego

 Miotają mną różne wątpliwości, myślę, że w arkuszach klas I-III SP też zmieniamy skalę ocen w klasach
4-6, proszę o utwierdzenie mnie w tym przekonaniu.

I jeszcze proszę powiedzcie jak sobie radzicie z oceną opisową w

dzienniku lekcyjnym - czy n-le wpisują ręcznie, wklejają, doklejają kartki?

Zdecydowana większość n-li wypełnia świadectawa i arkusze komputerowo. Czy jakaś podstawa prawna to reguluje?

zmianiamy skalę ocen

w arkuszach- nie ma znaczenie jakie to arkusze- czy klas I-III, czy IV-VI

Nauczyciele dołączaja kartki- dokładnie te same jakie wydrukowujemy jako arkusze ocen

Dla wydrukowania swiadectw i arkuszy podstawa jest ewidentna " świadectwa i arkusze wypelniamy pismem komputerowym"- paragraf 8 rozporządzenia

Z dziennikiem jest gorzej- mamy tam slowo " wpisuje się". ja nie wpisuję tylko jak napisalam wyżej- dołączam kartki- problem przestanie istnieć w przyszlym roku, gdy zrobimy sobie własny dziennik NZ.

.....

tadek- jest oczywiste, ze sprostowania błędów i pomylek dokonujemy kolorem czerwonym.
Zmana skali nie mieści się w tej specyfikacj, i tak więc wlasnie dlatego NIE UŻYWAMY czerwonego koloru ( #16)

dziennik

Jak to miło, zawsze mozna liczyć na pomoc i błyskawiczną odpowiedź i od razu mimo 13 tego lżej na duszy.. Dzięki!!!!

A o jakim dzienniku Asiu mówisz?

Aniu,

o własnym dzienniku - opracowanym na własny użytek i dopuszczonym do użycia zarządzeniem dyrektora szkoły.

Można tak, gdyz rozporządzenie mówi jedynie o tym, że dziennik musi byc i podaje to co w dzienniku znależć się musi (oczywiście może byc jeszcze wiele innych rzeczy), natomiast nie podaje obowiązującego wzoru, jak w przypadku arkuszy czy świadectw.

 Jeszcze ja poproszę o utwierdzenie mojego myślenia. Mam przed sobą " stary" arkusz ucznia, który za moment skończy sp. Oceny roczne z klasy 4 i 5 zapisane sa na stronie nr 6. czy oceny roczne z klasy 6 piszę na nastepnej stronie, czyli nr 7 czy też w ostatniej rubryce arkusza ( strona nr 8). Jak czytam w rozp. o dokumentowaniu przebiegu nauczania - luty 2002 - wpisuję też wynik (liczbę punktów) sprawdzianu zewnętrznego.A juz myslałam, ze nie trzeba.

I jeszcze - co robicie z wolnymi, niewykorzystanymi kolumnami przeznaczonymi na wyniki klasyfikacji w arkuszu ?

A jeśli

 (w gim) powtarza kl 3, a pisał egzamin, to za rok też go musi zdawać?

Bo jak tak, to gdzie wpisać w arkuszu wynik egz , który będzie za rok?

Ten par o klasyfikacji końcowej jest straszny ... :-(

jak powtarza klasę

to nie podlegał klasyfikacji końcowej -> zatem wyniku egz. nie wpisujemy w arkusz.

W następnym roku znowu będzie pisał egzamin i jak ukończy szkołe, to wpisze się wynik tego egz. w arkusz.

rzewa

OK; jestem po ponownej rozmowie z wizytatorem. Konsultował i zmienia:

Klasyfikacja końcowa tylko dla tych, którzy pozytywnie zakończyli 3 kl i przyst do egz OKE.

Jak uczeń powtarza klasę 3 to za rok też musi przystąpić do egz gim (to inf z naszego OKE); teraz nie pisze mu się w arkusz wyników egz

:-))

:-)

:-))) Jesteś kochana :-)))

A nie mogłaś od razu napisać ;-)) Kilka dni temu, żeby mnie nerwy nie zżerały? ;-)

 Bo np na wątku o uchwałach ... też cię nie było :-((

No, nie wiem ...

Nie wiem, czy wszystkie... Na świadectwie są tylko 3 linijki. To ile max można zmieścić?

Przy rekrutacji u nas punktują:
za laureata konkursu przedmiotowego po 10 ptów i max 20 ptów, czyli dwa wpisy;
za inne konkursy: za 1 miejsce 4 pty i max 8 ptów, czyli znowu 2 wpisy.

Wychodzi, że max 4 wpisy, o ile zmieszczą się w 3 linijkach na świadectwie... Rozp nic nie mówi o wszystkich wpisach z ub lat... ono - poza przedmiotami obowiązkowymi -nic nie mówi. Trzeba chyba brać "na rozum" ...

trzeba po prostu

drukować cały arkusz (wypełniona tabelka) na białym papierze i już.

:-)

No proszę, jakie proste.

Ale nurtuje mnie to rozcięcie. Można?

jak dotąd

Wielkie, wielkie dzięki.

:-))

chociaż jest taki sposób

by drukowac na zlożonym arkuszu A3 -> przydal się mojej koleżance gdy drukowała parę lat temu świadectwa maturalne (tam nie można rozciąć :-). Mianowicie należy delikatnie w dwu miejscach skleić kartki "gęsia skórką"...

:-))